深化高中生志愿服务活动的对策探究

当前我国高中生志愿者活动存在培训力度不足、志愿者缺乏服务技能、缺乏社会激励和保障机制等不足之处,作者有针对性地提出深化高中生志愿服务活动的三大对策:建立高中生志愿者培训工作体系,提高志愿者的服务技能;建立高中生志愿者服务中心,丰富志愿者活动项目;构建志愿服务活动激励保障机制,确保志愿者活动的有效、持续开展。     

2009年大冬会志愿者组织培训与评价体系研究

高素质的志愿者是成功举办大冬会的重要保障,其中高质量的志愿者组织培训是重要步骤,志愿者评价是志愿者服务和管理的重要环节.通过对志愿者组织培训体系、志愿者评价体系及其对策的研究,以期能为今后举办重大冬季国际体育赛事提供参考.     

发挥信息技术潜能,推动教育变革：联合国教科文组织推进教育信息化的理念与行动

联合国教科文组织以协助各成员国充分发挥信息技术潜能实现全民优质教育为其教育信息化项目的总体目标,多年来,在政策制定、教师培训、移动学习和开放教育资源等领域,协助各成员国开展了大量的研究与实践.本文结合在世界范围内所实施的教育信息化的项目案例,在分享联合国教科文组织教育信息化相关理念与成果的同时,也提示了未来教育信息化将会面临的挑战.针对目前广受关注的MOOCs等新潮流,提出了冷静观察之后的反思,以期与大家共同携手为发展中国家教育信息化事业做出贡献.     

关于奥运大学生志愿者培训模式的构建

奥运大学生志愿者的培训模式应包含培训的目标、指导原则与运作流 程、培训的内容、保障措施等基本范畴。培训的目标维度应该是多元的,包括提 高大学生志愿者的服务能力与水平,满足奥运会的需要;提高大学生的社会化程度 ;普及奥林匹克知识,促进优秀校园文化的建设;为我国志愿服务事业培养人才等 。培训的过程要贯彻筛选与培训、理论学习与实践操作、技能训练与素质拓展相 结合的原则。对于培训步骤,文章认为应该分为成员遴选、初步培训、初步培训 的考核、服务项目培训、服务技能测试和服务项目强化训练等几个阶段;而培训 的内容则应该包括知识培训、技能培训和社会化的培训三大部分。同时,时培训 中可能出现的各种困境有关部门还应未雨绸缪,做好相应的对策,以备万一。     

2018平昌冬奥会奥林匹克教育研究

摘要：运用文献资料、实地调查的方法,对2018平昌冬奥会奥林匹克教育进行了系统地回顾和梳理。丰富多彩的平昌冬奥会奥林匹克教育活动具有凸显和平议题,注重体验式教育,聚焦民族文化和现代科技,重视网络奥林匹克教育,平衡冬奥与冬残奥教育,发挥明星、平民两个效应6大特色,同时存在5个方面问题：启动时间较晚,冬奥项目普及度不高,形象大使过于侧重演艺明星,冬残奥与冬奥线上课程不同步,对志愿者保障不足。在分析特色和问题基础上,提出平昌冬奥会对2022北京冬奥会奥林匹克教育的启示有：突出青少年为重点教育人群;回应我国主要社会诉求;创办“一带一路”国家冬奥交流项目;注重网络、移动客户端建设;设置大量体验性活动;平衡冬奥和冬残奥教育内容;控制形象大使道德风险;抓好志愿者招募、培训和保障8个方面。本研究结论对即将开展的北京2022年冬奥会奥林匹克教育提供借鉴和参考。     

新课标下小学英语教学现状的调查——以广东西部山区阳春市为例

以广东省山区阳春市为例.调查并分析在<英语课程标准>实施中的小学英语教学现状,结果表明:经济欠发达的山区存在着课程资源贫乏、师资的数量和质量未能达到要求、英语教学和学生学习效果不理想等问题.要想改变这种现状,需要做到:重视山区小学英语教育应成为政府行为;为教师培训提供财政保障;政府出面组织发达地区的富余教师支援山区的教育;提高英语教师认证标准;大力推广普及外语教育理论.     

广东省体育后备人才培养现状及对策研究

运用文献资料、调查等方法,对影响广东省体育后备人培养因素进行了研究.结果表明:其影响因素主要是后备人才的训练和管理体制不顺畅,职能不清;设项重点不突出;训练与输送脱节;体校的办学方向、进、出口面临困难与挑战;学训矛盾仍突出、体教结合脱节;教练员的综合素质和水平亟待提高等等.提出深化后备人才培养体制改革;以"突出奥运优势项目,兼顾全运大项"为方针,突出重点,优化培养结构;坚持科技兴体的道路;完善省内竞赛制度等对策.研究旨在为有关部门制定体育可持续发展战略提供科学依据.     

以解决"小的问题"为导向的精细化课程开发 ——核心问题引领下教学能力提升案例

以解决"小的问题"为导向的精细化课程开发,首先通过问卷调查等收集信息,综合分析得到真实具体需要解决的问题.从"需要解决的问题"入手,将问题分解为多个有内在联系、有逻辑关系的小问题,每个小的问题是大问题的一部分或者关键环节.选取多个小的问题中的一个确定培训项目,或者把每个小问题都确定培训主题,由这些小的培训项目组成一个成体系有内在逻辑关系的大培训课程,分步逐渐实施.培训的出发点虽然是教师教育教学等方面存在的问题,但是落脚点是学生"核心素养"的提高.培训内容还要兼顾国家层面、政策层面的"硬性"需求.培训内容、培训课程、培训方式、培训方法等也要围绕问题的有效解决安排.     

国内外教师校本培训比较研究及评析

国内外对教师校本培训的理论研究与实践探索正多方位地开展,主要体现是:培训目标重全面却无一面真重;培训原则重兼顾却无一能真顾;培训内容重所有内容却无法落实;培训管理重管理却缺乏领导;校本培训保障不力,实效不强;校本培训评价,评而不议,议而不改等。     

大型运动会志愿者培训研究

从近几年我国大型运动会志愿者队伍的招募、培训规划、培训类型与形式、培训内容等方面进行全面深入探讨,并结合我国运动会志愿者培养的特征,从招募制度、选拔程序等层面提出可操作性建议,使志愿者队伍充分发挥其能力为大型运动会提供更好的服务.     

民办高校青年教师教学能力提升策略研究

青年教师是民办高校可持续发展的生力军,但是他们的教学能力却存在不少问题:课前备课不充分,课堂教学能力不强,课后反思不够等。针对这些问题,提出以下策略:提高社会保障,稳定师资队伍;健全培训制度,做好教学保障;完善学生管理制度,助力教学能力提升;教师自身不断学习,提升教学能力。     

论城市社区体育资源及其开发与利用

运用文献资料、调查等方法,对城市社区体育资源的现状进行了研究.结果表明:城市社区体育资源存在着社会体育指导员数量和水平偏低、活动场地不足、运动项目单一、自然地理资源开发不够等问题;提出开发和利用社区体育资源的基本思路是提高政府和社区居民的社区体育资源开发意识、完善和开通社会体育指导员培养与提高的渠道、社区体育和学校体育及单位体育一体化、运动项目多样化等;建议在前瞻性原则、社会化原则、可操作性原则等原则的指导下,通过调查研究、实验研究、借鉴与吸收等途径全面开发与利用社区体育资源.研究旨在为有关部门制定城市社区体育资源开发对策提供参考依据.     

提高职工培训效果的探讨

从营造学习的氛围入手,提高职工参加培训的积极性;职工培训要与实际工作相结合,做到有的放矢.制定出相适应的培训实施方案;培训工作还要注意形式多样,使职工愿意接受;要注意提高培训的"投入"与"产出",将培训经费用在最需要培训的地方等四个方面进行论证,对职工培训工作进行了归纳、总结和分析,阐述了强化职工培训,提高培训效果的途径、方法和应当注意的问题.     

北京市小学教师英语继续教育研究——基于北京市小学教师英语口语能力培训的调查研究

教师继续教育是不断提高教师队伍素质和教学质量的关键。北京市小学教师英语口语能力培训是一种新型的小学教师英语继续教育方式,意在提高小学教师英语听说水平和英语运用能力。本研究基于该项目第五期培训,旨在了解参加培训小学教师对培训项目各个环节的意见,为进一步组织该类项目、提高管理和教学质量提供有效数据和经验。本研究以调查问卷和访谈相结合的形式对参训小学教师进行了其对培训材料、面授课堂组织、教务管理和技术支持、网络学习平台、考试环节、培训总体效果六方面的意见以及其个人学习特征等方面的调查。调查结果表明,参训小学教师对该培训项目管理、服务和教学效果普遍认可,培训中所存在的问题及小学教师学习特征可以为今后同类项目提供有益参考。     

关于2008北京奥运会志愿者培训问题的思考

采用文献综述法和问卷调查法，分别对悉尼和雅典奥运会志愿者服务的相关报道资料进行分析，对参与2004中国网球公开赛，2004大众汽车国际乒联职业巡回赛总决赛志愿者服务的108名志愿者进行问卷调查。结果表明：所有参与服务的志愿者都认为服务之前的培训是必要的，志愿者希望得到礼仪、英语、相关的赛事知识、具体服务内容与要求等方面的培训。考虑从奥运会志愿者培训的政策保证和经费保证；奥运志愿者培训的延续性；志愿服务管理专家培养；志愿者服务意识、文化教育、服务技能和应对意外事件能力等方面解决志愿者的培训问题。     

关于大学生志愿者参加大型活动的调查研究——以嘉兴学院为例

本文采用的研究方法有文献资料法、问卷调查法、资料分析法,依据嘉兴学院志愿者材料,对嘉兴学院大学生志愿者参加大型活动进行了调查研究。在亲力亲为参与到志愿服务实践和调查研究的基础上,分析嘉兴学院志愿者招募、培训及管理中存在的问题,并提出相应对策,以达到完善嘉兴学院志愿者工作,提高服务水平的目的。     

与VSO教师合作培训在职教师的做法和体会

VSO志愿者对在职教师新课程的培训始终以任务问题为导向,每一个任务问题都来源于实际的课堂教学。在整个培训过程中,他们更多地关注一个具体问题的解决,更多地指向如何提高课堂教学和其他课堂行为的有效性上。这是一种走向实践的教师培训,其基本策略和思路是案例教学与教育行动研究相结合,这种培训方式非常值得我们借鉴。     

竞走运动训练的科学化探索

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法对中国竞走运动项目进行了全面分析,以期为教练员、科研人员和运动员提供有益的参考.研究认为:中国竞走项目是我国田径运动中的优势项目,近些年我国运动员的运动成绩有了显著的提高;中国竞走运动员应该在竞争激烈的国际赛场上正确的运用、理解技术动作,实现技术动作方面的国际化;掌握竞走项目的制胜规律,合理的进行科学训练是取得优异成绩的有力保障;重视运动员的战术和心理训练是确保运动员取得比赛优胜的关键.     

新形势下高校翻译志愿者培训策略研究——以2022年晋江世界中学生运动会为例

作为国际赛事重要的组成部分,翻译志愿者的服务能力对赛事的成败有着重要的影响.本研究以晋江市中学生运动会高校翻译志愿者为例,从志愿者的动机、英语专业技能、培训情况、合作意识和沟通能力四个方面考察翻译志愿者的现状,并对调查结果进行分析和讨论,从而提出适应新形势下翻译志愿者需求的培训策略,为地方和高校建设专业化和系统化的志愿...     

基于奥马哈系统的护生养老志愿者培训方案初探

伴随我国日益加剧的人口老龄化,如何充分利用志愿者资源以发展养老服务成为当前社会面临的重要问题。护理专业学生志愿者因其具备一定专业知识和技能成为养老护理志愿者队伍中的重要力量。研究发现,护理学生养老志愿服务在服务内容及服务形式等方面均存在一些不足,因此构建系统化、规范化的护理学生志愿者养老培训方案十分必要。奥马哈系统是国际标准化的护理实践分类系统,在养老护理实践中具备科学性和可行性,我们要在分析护理专业学生养老志愿服务现状的基础上,构建以奥马哈系统为指引的护理学生志愿者培训方案,使护理学生养老志愿服务专业化、规范化、标准化。