识人

一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:”东格拉底选人很不怎么样!”苏格拉底问:“这话怎么说?”柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑,缓缓地说:“可我倒觉得,他这人很不错。”柏拉图问:“你怎么会这样认为呢?”苏格拉底说:“他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师有不恭的行为;他对朋友很真诚,常常当面指出别人的缺点,帮助改正;他对孩子很友善,经常和孩子们在一起做游戏;他对穷人富于同情和怜悯,有一次,我亲眼看见他搜出身上最后一个铜板,丢进了乞丐的破帽子里……”     

识人

一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:“东格拉底这人很不怎么样!“ 　　苏格拉底问:“这话怎么说?“ 　　柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子.“ 　　……     

识人

一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:“东格拉底这人很不怎么样!”苏格拉底问:“这话怎么说?”柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑,缓缓地说:“可我倒觉得,他这人很不错。”柏拉图问:“你怎么会这样认为呢?”苏格拉底说:“他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师有不恭的行为;他对朋友很真诚,常常当面指出别人的缺点,帮助改正;他对孩子很友善,经常和孩子们在一起做游戏;他对穷人富于同情和怜悯,有一次,我亲眼看见他搜出身上最后一个铜板,丢进了乞丐的破帽子里……     

听音识人

晏子是中国古代的名人，提到他，我们想到的词就是“能言善辩”。这样能言善辩的人，古今中外不在少数，林肯就是其中的一位。晏子和林肯的故事都人选了小学语文教材。我们不妨从课文人手将两人进行一番比较，其结果颇有点意味。     

细节识人

人性是多面的、复杂的、易变的，笑脸也许暗藏奸诈，握手可能潜伏杀机，朋友常会背叛，手足也会反目。故而让人唏嘘不已——知人知面不知心!芸芸众生，     

听音识人

晏子是中国古代的名人,提到他,我们想到的词就是"能言善辩"。这样能言善辩的人,古今中外不在少数,林肯就是其中的一位。晏子和林肯的故事都入选了小学语文教材。我们不妨从课文入手将两人进行一番比较,其结果颇有点意味。《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙予以回击,维护了自己和国家尊严的故事。楚王知道晏子身材     

苏格拉底识人

思悟之角苏格拉底是智慧的代名词。所以他看人,从来不看对己如何,而看待人如何,与古语“知人者智”殊途同归。一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:“东格拉底这人很不怎么样!”苏格拉底问:“这话怎么说?”柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑,缓缓地说:“可我倒觉得,他这人很不错。”柏拉图问:“你怎么会这样认为呢?”苏格拉底说:“他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师有不恭的行为;他对朋友很真诚,常常当面指出别人的缺点,帮助改正;他对孩子很友善,经常和孩子…     

曾国藩识人

曾国藩的一成功之处是善识人才。一次,李鸿章向恩师推荐了三个年轻人,很快,曾国藩召见了他们。交谈中,一人与曾相谈甚欢,一人仰头看云,却偶有顶撞,一人很少说话。出人意料的是,曾国藩并没有对与之相谈甚欢的年轻人委以重任,而是让他做了个有名无权的虚职;     

细节识人

CEOs With Big Signatures:More Likely to Be Narcissists? 签名越大的首席执行官越自恋? The bigger a CEO's signature the more likely he or she is tobe a narcissist,a new study claims.The research which comparedthe signatures of some 605 CEOs of U.S.firms found that size doesmatter.It found that bosses with bigger signatures also tended to getthe highest pay,but were in fact more likely to run their companies intothe ground.The study was made by academics at the University ofNorth Carolina.     

苏格拉底识人

苏格拉底是智慧的代名词。所以他看人,从来不看对己如何,而看待人如何,与古语知人者智殊途同归。一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:东格拉底这人很不怎么样!苏格拉底问:这话怎么说?柏拉图说:他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。苏格拉底笑了笑,缓缓地说:可我倒觉得,他这人很不错。柏拉图问:你怎么会这样认为呢?苏格拉底说:他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师有     

闻香识人

如果一个大美人从你身边经过,你正看得发呆,忽然却闻到她身上有一股异味,也许是她头发不干净,也许是她衣服不干净,也许这个大美人有狐臭,这无疑是一件大煞风景的事情,所以香     

闻香识人

首先要和读者打个招呼，由于“场地”所限，从2003年开始，“全国中学生新表现作文甲级联赛”初中组的参赛队员，从每校三人精减为两人。“浓缩的都是精华”，这更值得期待。作文就是做人，这是句老话。但在作文中体现自己独特的个性，表现鲜明的个人特色，却是常说常新。北京和上海分别是我国政治和经济的中心，也是两个各具文化特色的城市，两校师生带着各自地域、文化的鲜明特征来到了本期赛场。清华大学附中的翟暾老师一直与各杂志社保持着良好的关系。这种方便，为他解放学生的桎梏，开启学生的思维创造了良好的条件。在他的“纵容”（…     

识人 用人 培养人

善于识人、用人、培养人是校长极为重要的素质修养。识人、用人、培养人三者之间是密切相关的统一体。识人是用人的基础,只有识得其人,方能用得其所。而培养人是为了更好地用人。要在用人的过程中进一步识人、培养人。     

曾国藩细节识人

<正>1853年,曾国藩决心组建一支湘军抗击太平军,于是便派他的得意门生李鸿章四处招兵买马,广纳贤才良将。一天,李鸿章从外面带回来三位青年才俊,想请曾国藩亲自面试后再量材而用。然而,让李鸿章颇感不解的是,对人才求贤若渴的曾国藩好像并不着急面试,他先命下人将三位青年带到隔壁的一间屋子里等候,然后便和李鸿章边喝茶     

看脚识人

正第一次进洗脚房,娴熟的洗脚女把药粉和水依次倒进木桶,然后帮我脱掉鞋袜,挽起裤腿,将双脚浸泡在水里。一切就绪,我正准备闭目养神,静静地享受买来的服务,洗脚女却与我聊上了。"先生是本地人吧?"我点点头,表示认可。"先生是大领导哟!"我一惊,连忙说:"什么大领导,我在附近开了一家餐饮部,连厨师带服务员总共不到十个人。""先生真会开玩笑,你骗不了我的眼睛,你是     

苏轼郊游识人

苏轼一生有三大嗜好:一是文章,二是美食,还有便是喜欢游赞大好河山。一次,苏轼兴之所致,便与朋友谢景温出游。两人且说且笑,一路相谈甚欢。就在这时,一个黑影突然从树上跌落下来。两人定睛一看,才发现黑影不过是只受伤的小百灵。苏轼凑过去,发现百灵的腿上有伤,可能就是因为这伤才使它从树上坠落而下。苏轼剐想将鸟抱起来,谢景温却大步走了上来,抬腿便将百灵踢到了一旁。"兄     

识人用人五论

识别、选拔、使用好人才,是社会主义现代化建设的一个重大课题,是关系到党的事业兴旺发达、国家民族前途命运的大事。正如党的十五大报告指出的,“建设一支适应现代化建设需要的高素质干部队伍,是我们事业不断取得成功的关键”。识人、选人、用人,看似容易,做好则难。选人、用人难,识人更难。识人错误,比比皆是：把老实看成无能,把狡猾认作聪明,把平庸定为优秀,把乱整当作开拓,林林总总,无法枚举。笔者从事组织工作多年,既有成功的经验,也不乏失败的教训。回顾过去,总结经验,感到以下五个问题值得一论。一、识人论识人是选…