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这里的老师个个身怀独门绝技,这里的学生个个身经百战。没错,这就是传说中的初三(2)班,历练精英的集中营。“Good morning,teacher!”现在是英语课的时间!我们可敬的英语老师,一直都保持着最早到校的纪录。而我们也必须比别的班提前半小时到校。于是每个清晨路过初三(2)班的学弟学妹 相似文献
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王卉晶 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):58
一、情境描述有很长一段时间,一迈进初三(3)班的门槛,我的心情不由自主地变得沉重起来。唉!这课可不好上啊!尽管有着二十三年教龄的我不乏丰富的教学经验,不乏讲课的激情,语言堪称幽默风趣,可是面对这班三十多名学生,不管我怎样启发引导,想尽办法 相似文献
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在我带的初三(2)班里,有本《班主任日记》。这本日记由我撰写,宣传委员负责保管,每天在全班传递。它可是我们班的镇班之宝!我创作《班主任日记》,是受了网络上BBS(论坛)的启发。在日常教育管理中我深切体会到,初中学生虽然阅历浅、不成熟,但思想非常活跃,他们对身边发生的事情常常会七嘴八舌,说长论短, 相似文献
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