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1.
由琨 《鞍山师范学院学报》2010,12(3):11-13
学生党支部的建设是高校党建工作的重要环节和基础,坚持支部共建与"共产党员工程"和"创新党日"的有机结合,既能突出学生党支部活动的主题性,又能体现支部活动的整体性。但是,在具体工作中要注意明确支部活动新载体的目的和目标,要加强对支部活动新载体实施的领导和指导,要建立健全支部活动新载体的相关工作制度等。 相似文献
2.
随着教育改革的不断发展,一些高校在教工党支部建设工作上存在组织模式不适应高校改革发展、活动缺乏创新和战斗力发挥不够等问题。在高校党建具体工作中,应进一步理清思路、统一思想,创新支部建设内容、工作方法和活动载体,以当前开展的创先争优活动为契机,不断推动教工党支部建设,为高校又好又快发展提供强有力的政治和组织保障。 相似文献
3.
关于提高创先争优活动成效的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
梅醒斌 《广东广播电视大学学报》2011,20(3):28-31
开展创先争优活动,是党在新时期加强基层党组织建设和党员队伍建设的重大举措,对于全面推进中国特色社会主义各项事业的科学发展具有重要意义。对于一所学校来说,深入开展创先争优活动,是加强和创新学校党建工作的重大契机,能够为学校科学发展目标的实现提供根本政治保障。创先争优活动具有重大意义,提高创先争优活动的成效是迫切需要探索和解决的问题。 相似文献
4.
王桂珍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(2):116-117
健全完善党建工作机制,能够确保高校创先争优活动的顺利开展;丰富创先争优活动内容,能够增强高校党建工作凝聚力;创新创先争优活动方式,可以促进高校党建工作载体多样化;充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,突出创先争优活动的主体作用发挥形式。 相似文献
5.
领导干部在创先争优活动过程中,扮演着组织领导者和实践先行者的双重角色,担负着至关重要的使命和责任.工作方法得当与否,不仅关系到领导干部个人的成长进步,而且关系到创先争优活动的成效.领导干部应当在马克思主义理论的指导下,遵循思想政治教育规律和人的思想形成和发展规律,在继承我党思想政治教育优良传统和借鉴西方国家思想政治教育有益经验的基础上,进行工作方法创新,把创先争优活动引向深入. 相似文献
6.
关于山西电大深入开展创先争优活动的思路 总被引:1,自引:0,他引:1
翟健 《山西广播电视大学学报》2011,16(1):7-9
山西电大在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,必须明确总体要求和目标任务,准确把握活动内容,围绕主题、联系实际、立足岗位开展创先争优活动。在此基础上,还应以"项目制"为载体开展创先争优活动,把"工作学习化和学习工作化"作为创先争优的首要项目和经常性项目,因为创先争优是山西电大发展的持久动力,要分层面开展创先争优活动。 相似文献
7.
浅议“创先争优”与高校学生党支部建设 总被引:1,自引:0,他引:1
秦程节 《宿州教育学院学报》2011,14(4):113-114
高校学生党支部是组织和实施"创先争优"活动的重要力量。以开展创先争优活动为契机,加强学生党支部建设,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,对于培养合格人才、提高当代大学生的政治觉悟和政治素养、做好大学生思想政治工作等具有重要意义。 相似文献
8.
9.
为深入开展创先争优活动,切实加强基层党组织建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,在校党委的领导下,我校后勤立足保障服务学校改革发展稳定大局,积极探索创先争优活动长效机制,紧密结合后勤实际,组织开展"家园流动服务站"和"五心""饭菜伴书香"等创先争优活动特色项目, 相似文献
10.
"创先争优"活动,即是在基层党组织中广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动。"创先争优"要围绕科学发展中心任务,从工作实际出发,结合本单位的工作特点,制定活动实施方案和活动目标,形成学习先进、崇尚先进、争当先进的氛围。 相似文献
11.
尹传侠 《宿州教育学院学报》2011,14(4):163-164,166
创先争优活动要求每一位党员"要带头学习提高",这表明学校建设学习型党组织离不开创先争优活动。创先争优活动与学习型组织建设在本质上是内在统一的,二者的统一性在于建设学习型党组织的学习目的、学习内容、学习方法、学习动力以及学习的长效机制都根植于创先争优这一重大活动当中。学校通过开展创先争优活动加强党员教师的学习理念教育、促进学习型组织的建设,对推动科学发展、创新教学模式、提高教学质量、促进教育事业的发展具有重要意义。 相似文献
12.
论企业的创先争优与基层党建工作创新 总被引:1,自引:0,他引:1
创先争优活动是党的十七大做出的一项重大决策部署,不仅是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,更是以改革创新精神改进和加强基层党的建设的一项经常性工作。本文从创先争优与基层党建工作创新的四个方面,论述了创先争优活动的重大意义和作用。 相似文献
13.
赵健 《福建教育学院学报》2012,(3):18-21
当前高校学生基层党组织在党员教育管理中的措施缺位亟待填补,而"创先争优"活动与学生党员教育的契合互动,为进一步加强高校学生基层党组织建设提供了可然诠释。文章拟以此为基石,对高校学生党支部在党员发展、组织管理、教育培养、考核评价等工作机制方面提出了改进对策,以在推动"创先争优"活动有效有序开展的同时,提升高校学生基层党组织的素养与水平。 相似文献
14.
张华 《安阳师范学院学报》2013,(6):24-26
加强学生党支部管理,以支部建设、党员发展、党员教育为着力点,以创先争优主题活动为载体,认真贯彻落实党建工作制度,构建学生党支部管理考核体系,重视学生党支部的战斗堡垒作用,使“党建任务明确化、党建工作网络化、党建活动多样化、党建氛围和谐化”四位一体. 相似文献
15.
16.
张书林 《重庆第二师范学院学报》2011,24(1):31-34
创先争优是党的历史上的常态性、经常性工作。着力研究和分析党的创先争优活动在各个历史时期的发展脉络和具体形态,至少可以得到"创先争优必须围绕基本路线、必须坚持实事求是、必须注重典型示范、必须牢记党的领导"等几点重要启示。这些启示对于推进全党正在深入开展的创先争优活动,无疑具有重大指导价值。 相似文献
17.
王菲 《北京教育(高教版)》2011,(12):50-50
北京大学地球与空间科学学院党委不断探索党建带团建活动的经验,通过加强制度建设、建立活动长效机制、结合学生所需、活动追求实效等措施,营造了创先争优的良好氛围,提高了党支部与团支部的凝聚力和号召力,增进了支部间的交流和沟通。 相似文献
18.
高校后勤一直存在瓶颈效应,扩招之后更为突出。要提升后勤效能,党员要确立创先争优机制,后勤支部要强化大支部小党员的工作基础,党员要发挥创先争优的拉动作用。还要创新管理,把后勤社会化不适应部分的服务项目调整好,把握营运的主动权,用人及分配公平公正。 相似文献
19.
固基础重实践求创新——对高校基层党组织如何开展创先争优活动的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
颜晓华 《北京教育(高教版)》2010,(7):52-53
如何在实践中开展创先争优活动,特别是在高校院(系)两级党组织开展好基层组织建设工作,是当前基层党组织面临的一项重要工作。中国戏曲学院党委宣传部于2010年5月下旬对教学系部直属党支部创先争优活动进行了调研,掌握了基层支部工作的进展情况,发现了很多好的经验做法,同时也了解了基层工作中存在的一些困惑和问题。下面笔者结合实际调研情况谈谈高校基层党组织应如何开展好创先争优活动。 相似文献
20.
结合创先争优活动,开展基层党建工作创新,建设学习型党组织,打造"动车组式"高校,焕发基层党组织的凝聚力和战斗力,形成内生动力,巩固党对高校的领导,促进高校的健康发展。 相似文献