网络环境下大学生阅读行为分析

大学阶段是青年人成长、成才的关键时期,而阅读是促其成长的主要要素.网络环境下大学生阅读行为呈现多元化、交互性、快餐化的特点,高校图书馆应该充分发挥其优势,营造良好阅读环境,通过高效个性化的服务.引导大学生有效阅读,形成自己的知识系统和能力系统.     

刍议如何提高网络阅读的有效性

互联网给我们带来了一种全新的阅读方式——网络阅读。开展网络阅读,帮助学生利用网络资源提高语文素养,引导学生正确使用网络,以形成适应网络时代的阅读理解能力和多元化的表达能力,好比给他们一对翅膀,让他们在广阔的信息天地中展翅翱翔!本文拟就丰富网络阅读的内容、构建网络阅读的模式及对网络阅读进行正确引导等方面来提高网络阅读的有效性进行一些探讨。     

高校图书馆与大学生网络阅读

随着网络阅读成为一种重要的阅读方式,成为年轻读者的一种生活方式,图书馆原本的服务已经无法满足读者新的需求,如何调剂两者的矛盾,让图书馆充分发挥高校信息资源中心的作用,为读者提供网络阅读时代更好的服务,本文试图从中找到解决方法。     

大学生网络阅读现状调查与思考

随着互联网技术的快速发展和电脑的广泛使用,人们的阅读方式已不拘泥于千百年来传承的文本阅读方式,网络阅读越来越凸显出在阅读中的地位。大学生作为使用网络的主要群体之一,利用网络阅读获取新闻、信息、知识等已经成为其学习和生活中不可或缺的部分。在对大学生抽样调查中,了解大学生对网络阅读所持的态度、认同度和所遇到的困难,从而更加清晰地认识网络阅读的利弊。     

网络阅读的影响及图书馆的使命

介绍网络阅读对传统阅读的冲击,探讨网络阅读的特点,总结网络阅读产生的消极影响,提出图书馆应肩负起引导主流阅读、营造全民阅读氛围、创新阅读环境、引导阅读方式、加强阅读指导等历史使命。     

大学生网络阅读分析及阅读习惯的培养

本文从网络阅读的优势与弊端入手,在深入分析网络阅读对大学生生活的积极影响和消极影响之后,提出了高校图书馆在网络环境下培养大学生正确阅读习惯的方法和策略。     

试说网络阅读的双刃剑效应及其引导

近年来,网络的繁荣带来了网络阅读的兴盛。网络阅读一方面为学生课外阅读打开新的局面,带来全新的阅读方式和阅读感受;另一方面也导致学生阅读陷入新的误区,产生一定的负面影响。只有正确认识和把握网络阅读的利弊,有效引导,才能将网络阅读与语文阅读教学有机结合起来,以促进学生阅读能力的提高。     

网络阅读对当代大学生的影响及其引导

探讨了当代大学生网络阅读的动机，分析了网络阅读对当代大学生的影响，提出了关于加强大学生网络阅读的几点思考。     

高校图书馆网络阅读服务创新探讨

依据大学生网络阅读特点,探讨网络阅读服务创新。     

大学生网络阅读心理的不良倾向及其调整

网络阅读已成为当今大学生的重要学习方式之一,网络在凭借自身优势服务于大学生的同时,也在影响和改变着大学生的阅读心理和阅读习惯。文章系统分析了大学生网络阅读过程中心理产生的主要不良倾向及其形成原因,结合当前复杂的网络传播环境,力图提出行之有效的阅读心理调整策略,以期为改进大学生网络阅读质量提供参考和借鉴。     

网络环境下图书馆阅读引导的研究

网络环境下的图书馆阅读引导工作具有广泛性、复杂性的特点,需要根据不同读者群体的阅读需求,采取有针对性的工作措施和引导策略,开展有效的阅读引导工作,充分体现网络时代图书馆阅读引导工作的社会价值和作用。     

高校图书馆如何指导大学生的网络阅读

随着网络阅读率的大幅增长,高校图书馆如何指导读者的网络阅读,成为新时期图书馆面临的任务之一.本文探讨了网络阅读的内涵及特征,通过对大学生网络阅读的心理特点及不良行为的分析,提出了高校图书馆应加强对大学生网络阅读的指导.     

高校图书馆如何对大学生进行网络阅读指导

随着网络阅读率的大幅增长,如何指导大学生进行网络阅读,成为新时期图书馆所面临的重要任务之一。大学生网络阅读分为获取知识和信息型、应付考试型、消遣娱乐型,在网络阅读中他们存在着盲目阅读、逆反阅读、猎奇阅读、恋网阅读、恶意阅读等不良行为。高校图书馆应加强大学生网络阅读指导,在传统阅读指导上进行延伸,建立阅读社区,精选优质网站,构建有特色的信息资源导航库,加强对大学生信息能力的培养。     

正确认识纸本阅读与网络阅读

对纸本阅读与网络阅读的特点进行分析．并时目前纸本阅读与网路阅读的状况阐述自己的观点。     

大学生消遣性阅读取向刍议

目前消遣性阅读取向已在部分大学生中悄然形成。本文讨论大学生消遣性阅读取向产生的原因及其危害性，试引起人们的重视。     

高校图书馆对大学生网络阅读指导的意义

网络阅读是当今大学生获取知识信息的重要渠道。阐述了网络阅读的内涵、特征,指出了网络阅读对当代大学生产生的消极影响,提出了高校图书馆应加强对大学生网络阅读的指导。     

大学生网络阅读现象的分析与思考

网络阅读正成为全社会一种新的阅读方式。网络阅读的多样性、丰富性、开放性、互动性呈现新媒体强劲的增长势头，网络的发展为大学生的学习、获取信息带来了空前的快捷，本文对大学生如何在网络中获取正确的知识及健康向上的信息进行了讨论。     

引导大学生进行健康科学的网络阅读

随着电子阅读时代的到来,网络阅读成为当代大学生阅读的主要形式之一。据《中国科学报》的调查显示,我国一些高校图书馆借阅书籍排行榜中,网络文学书籍借阅量大增且高居排行榜前列,而经典名著借阅量减少,《明朝那些事儿》《诛仙》《步步惊心》《倾世皇妃》《甄嬛传》等,均是近年来在大学生中比较受欢迎的网络文学书籍;同时,智能手机、MP4、平板电脑等已有逐渐取代传统的纸质媒介之势,成为大学生新的阅读载体。     

以阅读为导向的学生假期网络使用引导

寒暑两个假期是学生人生成长的重要的自主时刻,但学生往往把寒暑假当成学习间隙的狂欢,没有进行合理的利用,放假就沉迷上网就是其中的主要问题之一。而有效的网络阅读引导,能够杜绝学生陷入网络游戏的泥淖,让他们的假期过得更为充实。     

高校图书馆网络阅读导读策略研究

导读是高校图书馆较高层次上的读者服务工作。文章结合网络导读的特点和高校图书馆开展网络导读的必要性,提出网络导读要以提高广大馆员的专业素质为基础,以满足读者的信息需求为原动力和目的,以回答读者提出的问题为职能,以培养良好的思维品质为主线,以坚持文本导读与网络导读并重为指导。从而使高校图书馆建立起动态的资源服务体系,实现个性化服务,发挥整体资源优势,提高资源利用率。