数学教学中学生自主学习能力的培养

走向新世纪的数学教育越来越重视培养学生的整体素质,为学生的终身发展奠定基础,自主学习和创新能力是学生良好素质的重要体现.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.     

小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力

掌握学习方法,学会自主学习,这是现代社会对人才的必然需要,也是新课程改革的核心与重点。为学生构建开放的教学环境,引导学生主体参与、主动探究,不断发现问题、分析问题与解决问题,以逐渐增强学生的问题意识,提高学生自主学习能力。     

初中语文教学中如何培养学生自主学习的能力

学生自主学习能力指的是学生在教师的引导下,积极参与教学活动,自主探究、发展的一种教学模式。学生在自主学习探究的过程中,不但提高了学生的创新能力和实践能力,还树立了终身学习的意识。     

在数学教学中培养学生自主学习能力

首先,应正确认识数学自主学习的重要性,掌握数学自主学习的策略;其次,要激发学生学习动机培养学习兴趣;第三,要锻炼学习意志;第四,要养成良好的自主学习习惯.     

数学教学中学生自主学习能力的培养

新课程最主要的特点是学生学习方式的改变．学生自主学习能力是数学教学中学习方式的重要内容。自主学习能力的培养．需要教师创设问题情境．精心设计问题．引导学生寻找解题规律．形成良好的思维能力．     

数学教学中学生自主学习能力的培养

如何引导小学生主动地、创造性地学习数学,是当前小学素质教育的大课题.我们要激发学生学习兴趣,促进学生自主学习.明确教学目的要求,引导学生自主学习.改变学习方式.引导学生自主探究.培养合作意识,开展小组合作学习.完善评价体制,促进学生自主发展.在轻松愉快的学习氛围中培养学生的自主学习能力.     

在数学教学中培养学生自主学习的能力

培养学生自主学习意识、习惯、能力和方法,实现课堂自主学习,有利于发挥每个学生的数学潜能,有利于学生更多的交流与合作,有利于满足学生各方面的需要,更有利于培养学生的创新思维和实践能力。如何培养学生的自主意识,提高学生自主学习能力呢？就此问题谈几点粗浅的看法。     

数学教学中学生自主学习能力培养探析

自主学习是个体终身学习和毕生发展的基础,是国家基础教育课程改革大力倡导的一种学习方式,培养学生的自主学习能力已经成为世界范围内教育的重要目标。在数学教学过程中,教师要积极创造条件引导学生自主学习。     

数学教学中培养学生自主学习能力探析

《数学课程标准》指出：＂学生的数学学习过程应当是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。数学教学应不断提高学生的数学素养,为学生提供足够的自主探索的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握知识。＂因此,在数学教学中,教师要加强学生自主学习活动的构建,逐步提高学生自主学习数学的能力。     

数学教学中学生自主学习能力的培养

现代数学学习强调的是学生的自主学习．自主学习不仅是一种学习方式,而且是一种学习能力,如何培养学生自主学习能力呢？笔者在探索“先学后讲”新思路,构建“探究式”教学方式,让教材内容与“数学现实”有机结合等方面做了一些有益的尝试．     

数学教学中学生自主学习能力的培养

在小学数学教学中,教师要为学生搭建良好的学习平台,提供学习的时间空间,进行有效的学习方法的指导,让每一个学生都愿意学习,学会学习,形成自主学习的能力。     

数学教学中学生自主学习能力的培养

自主学习能力是所有学习能力中最为重要的一种能力,陶行知先生曾说过：“先生的责任不在于教,而在于教学生学。”对于小学生来讲,最重要的是学会学习、学会思考、学会发现。     

数学教学中如何培养学生的自主学习能力

课程标准指出：数学教育要面向全体学生,实现：人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人。每个学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时,还应该在情感、态度、价值等方面得到充分的发展。作为数学学习的组织者、引导者和合作者,教师在教学中应积极创设问题情境,让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,从而使学生愿学、乐学到会学、善学,培养学生的自主学习能力,真正成为数学学习的主人。     

浅谈数学教学中学生自主学习能力培养

新课程的改革要求学生从被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来。教师除了“传道、授业、解惑”之外，最重要的要教会学生终生学习，学会学习的本领。即“授之以鱼，不如授之以渔。”培养学生自主学习的能力，使学生学会学习，就显得尤为重要。     

如何培养低年级学生的语文自主学习能力

《语文课程标准》指出:"小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。"那么,怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们的自主学习能力?笔者认为,应把研究的重点放在改变课堂教学方式上。下面,笔者就在低年级语文课堂教学中培养学生自主学习能力方面谈一谈自己的看法。     

数学教学中学生自主学习能力的培养

当今,我们正处于高科技时代,新的科学技术层出不穷,新的知识迅猛发展,新的信息与日俱增。要使我们的知识赶上时代的要求,要使我们的认知结构能适应新的变化,就必须不断地更新知识,优化认知结构。为此,时代赋予我们一项神圣的职责,就是要注重培养每个学生具有自主学习、自我汲取知识、对老化了的知识及时更新换代的能力。     

数学教学中学生自主学习能力的培养

正新课程倡导学生的自主发展,提倡学生自主学习。让学生自主地参与教学活动是素质教育的基本体现,课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习主体的明显标志。那么,如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力呢?下面,笔者结合教学实际,就此谈一谈体会。一、让学生明确自主学习的目标教师不仅要让学生明确一节课的总目标,还应该让学生明确每个教学环节     

数学教学中学生自主学习能力的培养

新课程标准指出：数学教育要面向全体学生,实现：人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展．作为数学学习的组织者、引导者和合作者,教师在教学中应积极创设问题情境,让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学和应用数学,真正成为数学学习的主人,从而使自主学习能力不断得到提高．     

小学数学教学中学生自主学习能力培养之我见

新课改中对当前的教育思想提出了新的要求,在教育活动中把学生作为课堂的主人,培养学生自主学习的能力是课堂教学的重要任务。在小学数学教学中,如何提高学生的自主学习的能力,数学教学的方式和方法应如何改进以适应新的教育环境和教育理念,本文就具体问题进行分析阐释,并提出建设性意见。     

浅谈高等数学教学中学生自主学习能力的培养

在知识经济时代和信息化社会条件下,知识更新加速,培养大学生自主学习能力,培养他们的创新能力和终身学习的思想具有重要意义。在高等数学教学中,应通过激发学生良好的学习动机,树立自主学习观,形成和发展学生的数学能力、元认知能力等来培养大学生自主学习能力。