加大改革力度 提高教学质量

加大改革力度提高教学质量吴松《中国教育改革和发展纲要》及第四次全国高教工作会议都提出：对于高校的发展来说，体制改革是关键，教学改革是核心，培养人才是根本，提高教育质量是目的。我校在今后的教学工作中，将继续努力贯彻这一精神，突出根本，抓住核心，深化改革...     

加大教研力度 提高教学质量

当前,职业学校教研工作中的问题主要有：①教育教学理论的学习明显不足。②教师教研意识淡薄,缺乏教学研究的自觉性和积极性。③学校抓教研的力度不够,教研活动流于形式。④教研经费投入不足,文献资料缺乏,机构人员不健全。⑤重视课堂教学研究,忽略学生思维、心理、学习方法等的研究。⑥局限于学校教育,与家教、社会教育研究脱节。面对以上问题,我们应当立即行动起来,寻找良策来加以解决。 　　一、设置学校教研室,保证教研正常进行 　　学校的教学、德育工作由教务处和政教处分别管理,而教研工作则应由教研室负责。市级重点以上…     

加大教学管理力度 提高职教教学质量

本刊讯〕质量是职业教育的生命线。为不断提高我市职业教育教学质量,自去年下半年以来,市职教中心加大了对全市各职校教学的管理力度,取得了良好效果。他们的做法是：一加强对教学的检查、指导力度。为此市职教中心经常会同各区县和学校领导,积极深入教学第一线了解情...     

加大实践教学力度 提高专业教学质量

本文阐述了实践教学在畜牧养殖专业教学中的作用。针对现在养殖专业实践教学中存在的问题。教师的专业技能素质低下,实践教学的意识不强;学校对实践教学没有重视起来;实验实训场所不完善等问题,严重影响了养殖专业实践教学的进行,本文就如何加大实践教学力度提高专业教学质量提出了一些粗浅的看法。     

加大珠算教改力度 提高珠算教学质量

珠算课是财经专业学生的一门必修课。珠算学习能使学生熟练地运用珠算进行计算,提高其计算技能,以适应经济建设发展的需要。但是珠算在财经专业的教学中仍是薄弱环节,要想在课时少的情况下达到国家规定的珠算技术等级尚存在着一定的困难。为了提高珠算课的教学质量,笔者认为应做好以下几个方面:一、提高认识,端正态度在教学过程中,要针对学生存在的矛盾心理,对学生进行学习目的教育,使学生提高认识,端正学习态度。首先,让学生认识到,珠算是我国文化科学的宝贵遗产。现在流传的算盘是随着生产的发展,聚集了群众的智慧而逐渐改革形成的,我们要珍惜这一民族文化的结晶,继承它,发展它。其次,要使学生认识到珠算应用的广泛性。由于当今电子计算器的完善及应用,一些学生认为没有必要学习这     

转变教育思想 加大改革力度 提高教学质量

今年2月省高校工委和省高教厅召开了广东省高教工作会议,我校在会后认真传达会议精神。最近,又召开了全校教学工作会议,传达了周远清同志《在第一次全国普通高等学校教学工作会议上的讲话》,(以下简称《讲话》)及会议的主要内容。这次学校教学工作会议就如何贯彻全国教学工作会议的精神,进一步转变教育思想、深化教学改革组织了讨论,会后采取了一系列深化教学改革的措施。     

加大管理力度 提高教学质量 促进成人教育事业的健康发展

邓小平同志指出,实现现代化,科技是关键,教育是基础。我国要实现现代化,就必须把经济建设转移到科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。我国企业效益低,产品缺乏竞争力,资源得不到充分的利用,其重要的原因之一就是劳动者素质偏低。所以,发展教育,提高全民族的素质,是实现现代化的必由之路。成人教育是我国教育体系的重要组成部分,其教育质量的优劣将直接影响我国教育     

加大管理力度提高成人教育质量

加大管理力度提高成人教育质量潘庆祥教育质量是各种类型教育的生命线。成人教育如何提高质量,不仅关系着它能否担负起国家赋予的历史任务,而且关系着成人教育自身的地位与声誉,发展与成败;更关系着它能否为２１世纪培养出合格的社会主义建设人才,突出素质教育,强化...     

加大教学管理和教研力度,提高教育教学质量

提高教育教学质量是高职院校永恒的主题.文章从教学管理和教学研究两个角度,提出了通过建立相应机制促进教学质量提高的有关方法.     

天津蓟县四中加大培训投资力度提高教学质量

天津市蓟县第四中学自确定为全国现代教育技术实验学校后,他们为了保证实验工作顺利实施,做了如下工作：其一,狠抓教师的理论培训,到目前他们先后组织教师理论培训3次,并进行了多次的研讨活动,提高了教师的现代教育技术水平。其二,校长带头参加计算机学习,至10月份学校参加计算机学习的100多名教师全部通过市级初级计算机合格证考核。外语、数学等学科教师根据所任学科特点,自制软件,应用于教学,收到了较好的教学效果。其三,学校肯于投资,对在参加学习培训及在实验过程中取得成绩的教师设立了奖励制度。其四,学校近期投资65万…     

加大提高教学质量的力度 继续深化大学英语教学改革

为提高我国高等教育质量,教育部于2003年启动了“高等教育教学质量与教学改革工程”,把大学英语教学改革列为一项重要内容。2004年教育部颁布实施的《大学英语课程教学要求》将教学目标确定为培养学生的英语综合运用能力,特别是听说能力,同时增强自主学习能力和提高综合文化素养。对大学英语教学提出了新的要求。我校的大学英语教学改革在各级领导的关心和支持下,经过全体教师的努力,在课程体系、教学模式、教学方法、评价体系、教学管理等方面采取了一系列改革措施,取得了较大进展和宝贵的教改经验。教育部在“关于大学英语教学改革进展情况的调查报告”中肯定和表彰了我校的教改举措和实验效果。教育部大学英语教学改革专家组于2006年12月和2007年5月两次来我校考察,对我校的教学改革给予了充分肯定和高度评价。我校于2007年6月荣获“教育部大学英语教学改革示范点项目学校”和“新理念网络教学示范校”。上述改革措施和成果为我们进一步深化大学英语教学改革,不断提高教学质量奠定了基础。我们将在巩固成果的基础上,进一步深化教学改革,不断提高教学质量,实现大学英语教学工作的可持续发展。一、完善教学体系,不断提高大学英语教学效率大学英语教学改革是一项复...     

运用信息技术提高农村小学教学质量

随着社会经济和科学技术的发展,信息技术对教育改革发展起到强大的助推作用,成为当前影响较为广泛的、活跃而迅速的现代化教育手段。面对当前城乡差别、区域教育资源分布不均匀等问题,文章提出充分发挥信息技术优势,有效利用网络等途径进行远程教育,促进边远地区农村小学的发展,实施优势教育资源共享,有效提高边远落后地区的基础教育水平。     

提高农村小学作文教学质量初探

许多农村小学语文教学的绝大部分时间都用在对教材的分析上，而对作文教学投入的时间少之又少，导致了作文教学质量甚差。如何提高农村小学作文质量，笔者认为应从以下几方面着手。一、激发兴趣，让学生乐于作文儿童对某事物是否喜爱并不是与生俱来的，许多兴趣都是“引”出来的。要想让学生乐于作文，首先必须树立他们的自信心。农村小学生认为自己能力、水平有限，写不好作文，缺乏自信心。所以，老师要善于发现学生作文中的点滴进步，及时给予肯定和鼓励，让学生看到自己的进步，获得成功的喜悦，使他们产生作文的动力。爱玩好动是儿童的…     

如何提高农村小学体育教学质量

国家体委每年测试统计我国小学生的体育成绩．结果显示我国小学生的体育成绩是一年不如一年,小学生的肥胖状况茌．日益增加。     

如何提高农村小学数学教学质量

由于农村经济条件的限制,小学教育的实际情况比较差,小学生的数学学习行为习惯的养成及农村留守儿童的教育现状令人担忧,许多年轻的父母为了生活不得不外出打工,而无法照应自己的子女读书、生活等,他们只能留在家中由家中的老人照管。由于文化程度的限制,导致留守儿童养成了厌学好玩的不良习惯。要提高农村小学生数学教学质量就必须首先要激发孩子们的学习兴趣,主动地关心和爱护他们,教者要充分挖掘教材,通过多种途径、多种形式去启发学生学习,要通过有限的多媒体教学去激发学生的学习积极性,提高他们的学习兴趣,努力提高农村小学数学教学质量。     

如何提高农村小学作文教学质量

<正>教师如果能够充分发挥农村特有的环境这一优势组织教学,就有利于提高农村小学作文教学质量。下面我就这一方面谈谈自己的看法体会,与大家共同研究探讨。1.组织开展活动,引导体验生活新课标指出"要为学生的写作提供有利的条件和创作空间,鼓励学生自由表达和有创意的表达,珍视个人的独特感受"。因此,教师平时应为他们多提供观察、体验生活的机会,创设个性张扬的情境,激发他们的表达欲望,一篇篇神采飞扬     

如何提高农村小学语文教学质量

<正>教学质量是学校的生命线,是教育的永恒主题,是构建和谐校园的落脚点,也是每一位教育工作者始终必须追求的。因此,努力提高语文教学质量,是每一位语文老师的职责。我结合教学实际,就如何提高农村小学语文教学质量谈谈看法。1.树立大语文教学观。课堂学习只是语文教学活动的一个主要组成部分。学习语文,就不能仅仅局限于课堂,而必须由课堂扩大到社会。重视创设语文学习的环境,善于沟通课本内外、课堂内外、学校     

如何提高农村小学教育教学质量

教育是决定一个国家和民族最根本的事业。只要农村教师任劳任怨,积极创新,勇于探索,不畏困难,只要家长深明大义,重视孩子的教育,把孩子的学习放在第一位。只要农村孩子充分发挥农村吃苦耐劳的优良传统,农村的教育教学质量一定能得到进一步的提高。