由学生骨折引发的思考

正2014年3月的一天下午,当我一如往常走进课堂给孩子们上课时,我发现一个名叫静静的孩子的座位空着,以为是春天来临,疾病多发,孩子身体不舒服,没来上课,也就没有太在意。没想到到了第二天一早,静静妈妈一脸焦急地来到学校告诉我说,静静因为在体育课上跑步时摔了一跤,左手腕关节摔伤,导致骨折。听到这一消息,我感到很震惊,我极力安慰静静的妈妈,劝她不要着急,先给孩子治疗为主,后续学习上的事等她完全恢复了以后再补。     

"真的很后悔"--两中学生偷尝禁果后的独白

这是一个真实的故事,发生在北京两个16岁的中学生身上。由于缺乏性知识,他们偷尝禁果,并致使女生宫外孕。此后,两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。日前笔者在与这两个孩子倾心交谈时,他们流露出的是后悔之情,同时也希望学校、老师、家长重视对处于青春期的孩子进行性教育,使所有处在花季时代的少男少女们健康成长。燕燕的独白:后天我就要出院了,这几天我一个人在病床上想了好多事情。我想,我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。我妈说,那天临手术前,她哭着签了字,手术一个多小时,她一直是抹着眼泪过来的。她想,要是…     

"检查作业"之我见

前两天,一位孩子的家长给我发了一条信息,说他和孩子的爸爸决定为了改进孩子粗心的小毛病,不让她有依赖心理,先让孩子自己检查作业,待老师批改完后再给她讲.问我有没有关于"检查作业"方面的好办法.我想了又想,还是决定写一篇文章来阐明自己的态度.     

明知“隔墙有耳”的“闲聊”

一些单亲家庭孩子的对抗心理较强,一旦出现心理偏差,正面教育越明显,其效果往往越差。这是我在转化雪儿心理偏差过程中所得出的经验。雪儿是一个积极上进的好学生,曾是爸爸妈妈的骄傲。可是自从她爸妈离异后,这孩子变得那么不可思议。课堂上明目张胆地看小说,还经常不完成作业,学习成绩直线下降。看着一名优秀的学生如此懈怠自己,我在慨叹离异给孩子带来巨大伤害     

谈对初中女生情感的心理疏导

两年前我接手初一新生班级时,发现有位女生漂亮、活泼、热情,人缘很好,她被选为副班长。但是,一学期刚过半,我就感觉她上课有些分心,常常处于呆想的状态。任课老师也有反映:她上课时常写写划划,听课走神,作业上的错误越来越多,她像换了个人似的。我暗忖,这是何故?当我有意识地观察她时,她显得敏感、紧张、多疑。我向学生了解情况,得知她近一段时间与班上某男生交往过密,上课递条子,放学时,一出校门就结伴散步回家。我还从旁了解到,最近该男生对她很冷淡,原因是其他同学笑话他们在谈恋爱,于是女生就苦恼、茫然、无奈,常闷声不语的。面对这些情况,我考虑良久,选择了主动关心的方式,力求拉近师生的心理距离,用心理疏导、正面引导的方式,化解这一朦胧情感的困惑,将其转变成学习上的动力。课余时,我常有意无意地找她聊天,商讨班级工作,了解班上学生的思想状态,聊起她的学习、生活、兴趣、爱好,询问她妈妈的身体情况(当时她妈妈因患乳腺肿瘤正住院治疗),明确告诉她如果生活有困难,我很愿意尽我所能帮助她。在她放松心绪的状态下,我适时地引导她谈论情感问题,并给予她心理暗示:追求、获得异性的情感是很自然的,是青春期所特有的心理状态,你现在所产生的爱慕某个异性的...     

建造孩子快乐的家园

孩子的事令我们忧心忡忡当切尔西·克林顿第一次躺在我怀里时,我被自己对她的爱与责任深深地感动。尽管我读了许多书,研究过许多孩子个案,也替许多孩子辩护过,但是对她的到来——这项奇迹,我仍是束手无策。我这才真正懂得作家伊莉莎白·斯通的话:“决定要有一个孩子——这真是不可思议,因为你等于决定要永远把一颗心悬在你的身体外面游荡。”     

学校的"乖"孩子,家里的"倔"孩子

星期六的早晨,一阵急促的电话铃声将我惊醒。我还以为是哪个小捣蛋打来的,原来是一个孩子硬着要去动物园看老虎,遭到拒绝便大叫大闹,家长迫于无奈只好动用向老师告状这一杀手锏。我一边听着家长的“诉苦”,还满脑子不相信地回问了几次以确认是某学生的家长。这个孩子在我的班里可是一个听话的乖孩子啊,怎么会这样的呢?我把自己的疑问说给了这位家长听,谁知道她似乎早就知道了,无可奈何地说道:“所以我们都怀疑这孩子的心理有两面性,唉……”我还是第一次从家长口中得知这孩子有这种情况,由于无法当面交谈,我只能先说服家长冷处理。星期一,我…     

技术之外——学校心理咨询辅导伦理实践的困与解

一、知情同意以前我曾辅导过一个学生,该生在校不和他人说话（主要是不和男生说话）,常和同学打架,上课时经常跑出去玩。班主任无可奈何,把他领到学校咨询室接受咨询辅导。经过几次接触,我才取得她的信任。为了了解她的家庭情况,我请班主任跟家长联系。家长知道后,表示不愿意孩子再接受辅导。家长认为孩子从小就不爱和男生说话,刚上幼儿园时也不愿意待在教室,这不是心理问题,不需要心理辅导,     

她举手了

小月,一个内向的女孩,她也是我所接触到的孩子中间第一个有着如此内向性格的女孩。第一次走进教室,开始我的第一堂课,我就发现这个班的孩子举手发言真的很积极,特别是有几个男生,手举得很高,人都要从凳子上站起来了。以     

换位思考

记得在上初中的时候,我曾和班里的一个男同学狠狠地吵了一架。虽然现在我早已记不清那时我们都吵了些什么,但是,我却永远记住了那天我突然懂得的道理。从我们一开始争辩,我就坚信自己是正确的而对方错了,那个男生同样也对自己深信不疑。后来老师知道了这件事,她决定抓住这个机会好好给我俩上一课。她让我和那个男生走到教室前面来,分别站在讲台两侧。在讲台的中间稳稳地放着一个圆球体。老师说:"请你们告诉全班同学,你们眼前的这个球是什么颜色。"我清楚地看见我眼前的这个球是漆黑漆黑的,然而我正要开口时,站在我对面的那个男生非常肯定地…     

换位思考

记得在上初中的时候,我曾和班里的一个男同学狠狠地吵了一架。虽然现在我早已记不清那时我们都吵了些什么,但是,我却永远记住了那天我突然懂得的道理。从我们一开始争辩,我就坚信自己是正确的而对方错了,那个男生同样也对自己深信不疑。后来老师知道了这件事,她决定抓住这个机会好好给我俩上一课。她让我和那个男生走到教室前面来,分别站在讲台两侧。在讲台的中间稳稳地放着一个圆球体。老师说:“请你们告诉全班同学,你们眼前的这个球是什么颜色。”我清楚地看见我眼前的这个球是漆黑漆黑的,然而我正要开口时,站在我对面的那个男生非常肯定…     

高三陷入和异性朋友的循环吵架，怎么办？

<正>拒绝上学的高三男生一天清晨,我接到一位高三学生家长的求助电话,她说儿子小文今天拒绝去学校上课,这是上高三以来第四次了,不知道怎么办,急切希望我能劝孩子尽快返校复学。理解小文妈妈的焦虑,但由于不了解小文本人的想法,我很难提出针对性的建议,于是请家长先询问孩子是否愿意和老师谈谈想法。10分钟后小文妈妈电话反馈说他愿意来学校的心理辅导室。     

"快乐你我他"班会

新世纪的少年儿童不但要有健康的身体,更要有健康的心理。可生活中,孩子们不可避免地会遇到一些不开心的事。如何引导他们以一颗平常心来对待来自生活中的烦恼,是我们作为班主任不可推卸的责任。山东省威海市锦华小学五一中队开展了"快乐你我他"班会活动:首先引导孩子们说出生活常见的不开心的事,然后组织队员讨论如何消除不快乐。不少孩子懂得可以通过     

女儿"暗恋"男孩怎么办?

编辑老师: 你们好!我是一个六年级女孩的父亲。在无意中我看到了女儿的日记和一封她写给朋友的信,才知道她在暗恋她的一个男同学。女儿以前是个三好生,可近来思想不集中,做什么事好像都没有兴趣我知道这是孩子成长过程必须经历的事,我没有打她,也没骂她,但我就是不知怎么引导她,让她把心思集中在学习上。希望你们帮帮我,怎样引导孩子在成长过程中埘立自己的人生观。谢谢! 江苏盱眙杭高新     

"孩子,喊出来,你会感觉好受些"

这件事发生在两年前,至今令我记忆犹新.现在每当我在校园看到这位男生在校园跟同学们一块学习、一块嬉戏,我都会感到无比欣慰,一股成就感油然而生.是"孩子,喊出来,你会感觉好受些"这句话影响了这位男生,拯救了这位男生.     

家长心桥

我的孩子从记事起,我就跟她一起成长。孩子把我当成她学习时的同学、游戏 时的伙伴。当孩子学习中遇到困难时,我和她一同思考;当孩子遇到她高兴或伤心 的事时,我和她一同大笑或流泪。所以,我的孩子一直认为她最好最亲的朋友就是 妈妈。     

留连教育时时舞，自在初探恰恰啼--小学生性教育初探

一天,一位学生家长打电话告诉我,她女儿说班里有几个男生下课常常摸她,孩子以为闹着玩,和她讲时还笑嘻嘻的,她不知该如何跟孩子讲,想让我在班里提醒一下。放下电话后,我感到这件事很棘手。     

教师保护孩子自尊心远比揭露真相更重要

<正>语文课上,同学们兴高采烈地拿出自己的画笔,画熟悉的秋天。当我走到曹同学的桌前时发现她愁眉苦脸,我以为她身体不舒服了,俯下身子轻轻地问她怎么了?她含着眼泪说:"老师,我彩笔丢了,这是妈妈送我的生日礼物"。我又问她什么时候发现彩笔没了的?她告诉我今天早上就不见了,昨天放学时还在。我当时很震惊,也很气愤,我已经和这帮孩子在一起三年了,班上从没发生过这样的事,心想:"找到这个人,我一     

家教信息

接受孩子比表扬孩子更重要方新是一名心理医生,她以切身经历给记者讲了“心理医生妈妈”的教子方法。做妈妈的除了要给孩子安全感之外,还要让孩子获得自我价值感。爱可以让孩子获得自我价值感,这是孩子愿意活在这个世上最基本的东西。有人认为,经常表扬孩子,孩子才会拥有自信。但是滥用表扬,就会让孩子不去注意活动本身给他带来的快乐,而是从别人的表扬中去寻找满足。当然,教育孩子也需要批评,但一定不能总批评,总批评会给孩子带来心理创伤。我理解的批评,第一,要对事不对人;第二,在批评孩子时,要发现他的优点。孩子厌学,家长应该怎么办?北…     

告诉他,你只说一次

我每次和做母亲的讨论他们的教养方式,总会听到有人抱怨:“我家那个孩子都不听我的话,实在非常困扰,害我每次都得不厌其烦地提醒他。”但是,仔细想想这句话,她说的“不厌其烦地提醒”,也许就是孩子不听话的症结所在。也就是说,在孩子的心理上,父母所交待的事随时都还会听到,因为安心的缘故,就常常把他们的话当成耳边风。因此,大人要教孩子什么时,或是要交待他们做某事,