高校图书馆馆员职业倦怠及其干预措施

在当今社会中,高校图书馆员职业倦怠问题已日益成为制约图书馆事业健康发展的重要因素。本文就高校图书馆馆员职业倦怠的现状进行分析,探究其成因,并提出了相应的干预措施。     

高校图书馆员职业倦怠的原因及克服措施

高校图书馆工作中馆员极易产生职业倦怠。其形成既有体制、社会环境和职业本身方面的原因，也有馆员自身的心理和素质方面的原因。克服这种职业倦怠，必须注意加强激励机制。满足馆员合理要求。激发馆员的自豪感，培养馆员的健康心态。而馆员自身则要在平凡的工作岗位上得到磨砺与升华。     

高校图书馆员职业倦怠现象浅析

职业倦怠是高校图书馆员中普遍存在的现象,它会给图书馆员个体、家庭和工作带来消极影响。职业倦怠产生的原因有:职业社会地位低;工作负荷重,心理压力大;缺乏成就感和发展机会;较低的个人素质和人格特质。预防和缓解职业倦怠的措施有:增强职业威望,提高社会地位;满足员工的基本需要;客观认识自我,建立合理预期;图书馆员要学会放松自己。     

高校图书馆馆员职业倦怠现象及对策

本文为进一步提高高校图书馆员工作的效率性、针对性,深入剖析高校图书馆员职业倦怠现象,分析高校图书馆馆员产生职业倦怠的内在成因,针对该社会需求及工作的特点提出缓解馆员职业倦怠现象的方法与对策。     

高校图书馆员职业倦怠问题浅析

高校图书馆员职业倦怠问题已日益成为制约图书馆事业健康发展的重要因素,职业倦怠已从个人问题延伸为群体与制度问题。研究高校图书馆员职业倦怠的表现形式,探讨职业倦怠的成因,特别是针对职业倦怠提出应对的策略意义重大。因此,正视图书馆员的职业倦怠问题,不仅是提高图书馆员生存质量的问题,而且关系到图书馆事业的健康发展。     

高校图书馆员与公共图书馆员职业倦怠之比较

职业倦怠是困扰图书馆员工主要心理情结。本文通过对高校图书馆员工与公共图书馆员工职业倦怠的程度及其成因进行比较,认为馆员应适应社会,领导应实施人本管理,建立良好激励机制,提升自身素质,这是消除图书馆员工职业倦怠现象的核心因素。     

高校图书馆馆员职业倦怠刍议

由于受社会大环境、高校内部体制及图书馆自身工作性质的影响,高校图书馆馆员职业倦怠已成常态,具体表现在馆员心理、生理和行为三个方面,要有效化解馆员职业倦怠状态需从图书馆文化、图书馆制度设计和加强馆员心理干预三个维度入手。     

高校图书馆员职业倦怠的心理学分析

高校图书馆员职业倦怠的心理学分析曾咏秋随着人类社会的进步和发展，人类积累知识的速度空前加快，作为记载人类知识的出版物不断增加，现代高校图书馆的社会价值和教育职能也在日益加强，加之社会信息化速度加快，对图书馆员的素质要求也随之提高。现代高校图书馆员不应...     

高校图书馆女性馆员的职业倦怠

从主观和客观两方面阐述了高校图书馆女性馆员职业倦怠的成因,并提出了抑制和缓解女性馆员职业倦怠的措施.     

高校图书馆员职业倦怠综合征及其调适

本文从职业倦怠综合征的概念、形成机理及特点,分析了高校图书馆职业倦怠综合征产生的根源,提出了馆员职业倦怠的心理调适和对策。     

高校教师职业倦怠的成因及对策研究

目前,高校教师职业倦怠现象日趋严重。对教师的身心健康、教学效果和整个社会的教育质量都产生了负面影响．通过分析高校教师职业倦怠的表现和成因,从社会、学校、教师自身几个方面提出解决对策,以期预防和缓解高校教师的职业倦怠,并希望引起社会各方面对高校教师职业倦怠现象的关注。     

网络对高职学生思想和行为的负面影响及对策

网络在给高职学生的学习生活方面提供便利的同时也给他们带来了一系列的负面冲击。通过分析网络对高职学生思想和行为的负面冲击的体现及其原因,提出了相应的克服网络负面影响的具体对策,以最大可能地抑制和消弱网络对高职学生的负面影响。     

高职院校图书馆馆员队伍现状分析及对策思考

高校图书馆馆员队伍是处在图书信息管理与服务一线岗位的主体力量,馆员队伍的人员结构、素质、服务与管理创新能力是确保图书馆稳定发展的重要因素。当前高职院校图书馆还存在馆员年龄和性别结构不合理,专业人才短缺、整体水平参差不齐,部分人进取精神不强、自信心缺失,创新意识和能力不足等问题。为此,学校要像重视教师队伍建设一样重视馆员队伍建设;馆员自身要努力学习,不断提高综合素质;图书馆要创新管理制度,充分发挥制度对馆员的规范和激励效能;开放办馆,开门办馆,探索建立馆员考核的第三方评价体系。     

建立高校图书馆学科馆员制度刍议

章从新时代图书馆及其馆员职能的转变入手，论述建立高校图书馆学科馆员制度的必要性，学科馆员具备的条件、工作职责以及为读用户服务的主要内容。     

大学生职业生涯规划教育的问题与对策

职业生涯规划不仅影响大学生学习,而且影响他们将来的职业成长。高校应大力开展大学生职业生涯规划教育和指导,使大学生根据自身的实际情况和社会发展需要,制定适合自己职业成长的职业生涯规划。虽然政府和高校都十分重视大学生职业生涯规划教育,但是高校的职业生涯教育体系还不完善。大学生就业心理不成熟,高校应明确职业生涯规划教育目标,把握职业生涯规划教育与专业教学的关系,引导大学生积极参与社会实践,充分利用网络技术开展职业生涯规划教育,以提高大学生职业生涯规划教育的实效性。     

专论性教育科研存在的问题及对策探讨

专论性教育科研是教育科研工作的基础。目前,专论性教育科研存在主要问题有认识不到位．选题不合适,表述不规范,研究不深入等。解决这些问题,可采取以下措施：强化专论性教育科研开展的引导机制,加强专论性教育科研的培训工作,使广大教育工作者充分提高对专论性教育科研的认识,掌握专论性教育科研成果表述的重点和难点。     

论新时期对高校图书馆员职业道德和文化素质的要求

新时期图书馆员应具备高尚的职业道德,良好的文化素质,过硬的业务素质,良好的心理素质。现代社会要求图书馆员必须具有业务技能和综合素质,热爱图书馆业,热爱本职工作,有奉献精神;馆员知识结构要由单一趋向多元,要有丰富的工作经验,有熟练的工作技能和方法。     

试论学报专业特色建设的困难与对策

专业特色是衡量学报影响力的重要指标之一。目前学报普遍缺乏专业特色已是不争的事实,其最直接的后果是制约了学报的影响力。学报专业特色的建设确实存在很多困难,应该采取积极对策,努力将学报打造成专业特色明显的品牌学报。     

高职院校运行效益个案分析

在市场经济条件下，学校教育既要有广义的社会效益，也应有狭义的经济效益，而制约学校经济效益的因素很多。本文以G学院为例，试着从对学生收费依赖度、生均培养成本、事业费支出中各项的比例、规模效益及对比中外同类院校的经费来源渠道几方面对G学院2001年度运行效益进行分析。     

目前我国高校教师师德失范现象及对策分析

师德是教师职业素质的灵魂和核心。加强高校师德建设,对于培养合格的社会主义建设者和接班人具有重要意义。当前高校师德中存在着信仰缺失、责任缺位、功利倾向严重、治学态度不端正、协作意识不强、表率意识弱化等问题,加强高校师德建设应从落实教师聘任制、优化校园环境、强化机制建设等方面入手。