未来战争的十大尖端武器

<正>自有人类起,人类之间的战争就没有停止。战争离不开武器,从远古时代的石器,到古代的冷兵器,到现在的热兵器,战争中的武器不断升级。那么,未来战争中的武器又将会是什么样的呢?会朝什么方向发展呢?     

未来战争的十大尖端武器

自地球上出现人类起,人类之间的战争就没有停止过。战争离不开武器,从远古时代的石器,到古代的冷兵器,再到现在的热兵器,战争中的武器不断升级。那么,未来战争中的武器又将会是什么样的呢?会朝什么方向发展呢?请看——     

洞窑中的野牛

距今约两万年前，人类的老祖宗，就已经能够创作艺术了。当时人为了生存，要与动物搏斗，制作简单的石器或武器，也在器物上雕刻图案。瞧！这只牛是不是很雄壮有力呢？这幅画是一个4岁的孩子发现的。     

思考与进步

在远古时代．起初人类只用简单的打制石器来猎取动物,吃生食,住山洞。在不断的劳动过程中．人类发现了打制的石器不能很好地猎取动物．吃生食会经常生病．住山洞光线暗等诸多问题。因此,原始人发明了磨制石器,发明了钻木取火、搭建房屋。这样人类社会才有了进步．才有了现在的人类社会。     

武当剑略谈

武当剑之源流 剑之最早发明,据有关文献记载,是在青铜器时代。它的出现与早期石器时代的石器功用不同。石器第一功用是生产劳动工具,再发展就是捕猎工具,再发展就可以用于战争,当成杀伐工具了。剑作为青铜器制品出现,一开始就象征着它的杀戮功用。为什么说“象征”呢?因为当初发现铜矿,冶炼出铜来制造兵器,是非常艰难的,数量也极少。所以,它还不能当作普遍使用的战争杀伐工具。但它确实又比任何石器都锋利、都     

论张爱玲文学作品有关战争的创作

张爱玲生活在第二世界大战期间,在这样的历史背景之下,张爱玲的文学创作作品中或多或少都有关战争因素。通过对张爱玲众多文学作品分析研究发现,她的文学作品中很少有关战争宏观画面描写,同时也缺乏对于抗日救亡、民族兴盛等等宏观主题的深刻描绘。张爱玲文学作品对于战争描写主要是通过描写战争环境之下众多寻常人物日常表现来体现战争,体现人性的善恶美丑。由此可见,张爱玲对于战争看法已经超越了国家和民族界限,已经站在了人类高度理性看待战争,她的作品带来的是历史穿越感,分析人性在战争中的善恶。     

画窗户就是“田”引发的教育故事

今天美术课画《我干家务活》，同学们有的画擦玻璃，有的画擦桌子，还有的画在家拖地。在他们各有特色的画面上我发现一个有趣的现象，那就是画面上的窗户都不约而同的画成了“田”字形。     

鱼儿也打伞

“鱼儿也得打伞?为什么呢?”我不由得发出疑问。后来,我是从一幅画中得到了答案。画面上画着,在一条河里,几只可怜的鱼儿正躲在一把伞下,如果离开伞,鱼儿的生命就会受到威胁。伞上是人们乱扔的香蕉皮、     

第一节 看图画想象

[写作技法指津]根据图画描写人物语言,一般按以下步骤进行。第一,读画。读画包括观察和分析两项内容。观察要有序,要先看标题,然后再接由上至下或从左到右,从人到物或从最到人的顺序观察。观察要细致,要看准图画中每个细节,观察要分清主次,要找准图画中的关键部分。分析主要是根据画面的设计和布局推测作者的目的,思考画面反映的中心思想。思考中心思想要从三方面入手：一是从图画的标题去分析,有的标题就是主题;二是从图画中文字说明去分析;三是从画面所描绘的人和事及其关系中去分析。只有把握了中心,才有可能写出符合要求的…     

繁华的城市

我们喜欢漂亮的现代建筑,如何画呢？可以选择熟悉的小巷作为创作画的主题,也可以选择高楼。一幅很繁杂的城市高楼的画面,是从最简单的一座座单独的建筑物画起的。     

感知历史的种种联系和相互作用——以克里米亚战争为例

恩格斯说过 :“当我们深思熟虑的考虑自然界或人类历史或我们的精神活动的时候 ,首先呈现在我们眼前的 ,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽的交织起来的画面。”战争就是这样的一幅画面。要实现学生对人类历史积极、愉快、成功体验的过程 ,历史教师不但必须具备渊博的专业知识 ,还要有广阔的视野 ,这样才能把握好历史教学 ,与学生共同学习 ,共同提高 ,共同感知历史的广博和深邃。下面以克里米亚战争这一幅“画面”为例 ,让我们从中体会历史的种种联系和相互作用 ,期望能对同仁的教学和学生全面认识克里米亚战争有所裨益。【画面 1】　克里…     

《赤壁之战》教学谈

《赤壁之战》主要讲东汉末年,曹操的军队想夺取江南东吴的地方,东吴的周瑜针对曹军的弱点,设计乘东南风火烧曹军,大败曹军的故事。教学中,我让学生在自读课文、理解课文词句的基础上动手画战争双方地理形势图,使抽象的文字通过思维形成形象可感的画面,引导学生弄清战前形势,把握战争经过,归纳故事内容。一、初读课文初步画,弄清战前形势教学时,待师生弄懂题目,知道战争双方及战争爆发的原因之后,布置学生自读课文分组讨论,画出赤壁之战前双方地理形势图。学生画好后,师生讨     

你来自暗绿色的车厢

你是从画上下来的,我们都是,我们为人之前都是在画中。永恒是一幅无涯的壁画,我们是其中的一抹颜色。有一天夜里,看见这样一个画面:夕阳下,一座大型火车站的道口,很多列车在编组,在进站,层层叠叠压在一起,像有人在拉无穷大的手风琴。     

童眼看名画

《希望》彼埃尔·德·夏凡纳(1824～1898),法国著名画家,《希望》是他的代表作。这幅画创作于普法战争的第二年。当时,法国上下正被战败的阴霾所笼罩,人民迫切地希望自己的民族能够奋发振作起来。画面中的少女身着白色长裙,手持橄榄枝,满怀希望地憧憬着未来。这幅画向人们传达了一个信念:痛苦和哀伤都会过去,阴云过后必定是明媚的阳光。整个画面色调纯净柔和,荒凉的废墟上点缀着一些富有生命力的花草,给平和的画面增添了丰富的内涵。童眼看名画     

庆安版画的传承与发展

庆安历史悠久。早在3000多年前的新石器时代晚期、青铜时代初期,庆安就有了人类活动。从＂赵勤遗址＂到＂石尹＂的石人石兽,以及出土的一些石器、铁器铜钱等,都记载着庆安的悠久文明史。庆安版画便是这文明史中的璀璨一支。     

中国历史参考图片(三十一)

1954年山西省襄汾县丁村发现。丁村人是旧石器时代初期的人类,距今日约三四十万年。已发现的遗物有牙齿三枚,石器二千余件。牙齿具有明显的蒙古人种的性质。(采自“中国人类化石的发现与研究”)     

从考古资料看青藏高原史前石器制作工艺的发展历程

青藏高原旧石器时代的石器由原始先民在石核上直接打制而成,中石器时代的石器制作仍以打制为主,但已对局部进行磨制,磨制石器则是新石器时代的典型器物.打制石器主要用于狩猎、采集,新石器时代的磨制石器主要用于农业生产,部分石器为复合型工具.石器制作工艺的进步反映出青藏高原史前人类利用和改造自然能力的逐渐增强,也体现了该地区原始社会生产力逐步发展和进步的历史过程.     

黑龙江流域及东临地区旧石器的发现与研究

旧石器发现可分为萌芽期、诞生期和发展期,旧石器研究主要包括对本区考古学文化内涵的研究、与相邻地区考古学文化关系的研究以及石器制作、石器功能和人类行为特征的研究。文章回顾了黑龙江流域及东临地区旧石器考古学的发现历程和研究成果及其对该地区旧石器考古学的未来工作提出了几点思考。     

谈声乐学习中可用的"画"面

美术是视觉艺术,声乐是听觉艺术。在教学过程中我们发现这两者有着很多的共同之处,如果我们将演唱的过程“画”在纸面上,那么它必将是一幅动人的画面。在声乐学习过程中可用的画面有:歌唱“乐器”的形象画面;声音旋律线的流动画面;声音运用的多彩画面;意境想象的生动画面。     

色彩意象的转换与和平主题的升华——评冯小宁“战争三部曲”

"战争与和平"是艺术永恒的主题。冯小宁的"战争三部曲"既充满了激情与浪漫,又具有高度的责任与忧患,不管是从思想内容上,还是从影视效果上,都可称为难得的佳作。冯小宁战争影片通过鲜明的意象、唯美的画面和完整的故事情节,表现了中华民族及同盟者同仇敌忾抗击侵略者的故事内容,表现了各族人民忠贞团结、顽强不屈的民族精神。本文以冯小宁"战争三部曲"为例,对其战争影片中色彩意象及和平主题的升华进行深入地探讨。