要重视知识细节的处理

最近,高邮市组织了一次优秀课竞赛,所选课题是人民版高中教科书的"美国1787年宪法".我认真听了全程,觉得各位选手在授课过程中对有关细节问题的处理还值得推敲.     

要重视背景知识的学习

要重视背景知识的学习韩桂泉如何学好英语，不只是在学习过程中同英语语言本身打交道的问题，还牵涉到背景知识。历史、地理、社会制度、经济发展、信仰等等，都构成这种背景知识，其影响直接、间接反映在语言中。甚至使用某种语言的民族对事物的分析方法和特殊观点，同样...     

要重视语文知识的积累

积累是学好文化知识最根本的秘诀。初中语文教师应该注重从以下几个方面指导学生做好知识积累,从而学好语文。首先,要注重基础知识的积累;其次,要重视语法规律的积累;再次,要注重写作方法的积累;最后,要注重文体知识的积累。由学科的性质所决定,积累在语文学习中举足轻重。在教学实践中,教师要指导学生理解文本的具体意义,识别内容的具体特征,从而了解内容之间的具体联系,进行有效的积累,进而学好语文课程。     

要重视历史地图教学

九年义务教育三年制初级中学历史教科书共分六册,共有历史地图217幅,其中中国历史135幅,世界历史82幅。从历史地图所反映的内容来看,大体可分为疆域图、形势图、路线图、战役图、分布图等几类。 历史地图是历史现象和历史事件赖以存在的地理环境的具体表现,能再现历史发展中的一定空间的变迁,是形成具     

中学历史教学要重视历史考证

考证又称考据，它是中国传统学术的基本方法，也是一种普遍适用的学术形式。历史学科的实证特性、史料本身的复杂特点以及史料积存的内在规律，使考证在历史研究领域有着相当突出的地位。     

值得重视的隐含条件

在学习数学、解决问题时，隐含条件往往因其自身不明显的特性而受到忽视，甚至弃之不理。这样做导致的结果往往是大大地影响了解题的速度和正确率。     

学习英语要重视背景知识

学好一门外国语,不只是在学习过程中同语言本身打交道的问题,还牵涉背景知识.地理、历史、经济发展、社会制度、信仰等,都构成这种背景知识,不同民族对事物的分析方法和特殊观点,同样也是值得参考的. 例如关于方位次序,汉语是"东南西北",英语常是north(北),south(南),east(东),west(西).在汉语中,"北"居末位,英语"north"居首位.汉语尊"东",放在首位;英语"east"排第三,还在"south"后.汉语和英语对于方位次序之争,又可见于:东北( northeast),西北(northwest),东南( southeast),西南(southwest).     

自然课教学要重视知识回流

水有回流,才有冲击力;因为,水在回流中,是在蓄势。知识能在头脑中构成回流,就必有养潜的功用,到需要用到它的时候,才如水决江河。这样,知识就是力量的实际意义才显示出来。因此,我们在教学中面对要传授的知识,尽力使其在学生的头脑中构成回流,就成了我们使用教学手段的依据之一了。自然课的显著特点之一,就是知识性强。为了使学生学到的自然知     

要重视初中语文知识短文的教学

初中语文课本中的四十六篇知识短文(包括“附录”),是编者根据教学大纲把散见于教材中的各种语文基础知识,分类集中,整理归纳,按字、词、句、篇和读、写两条线索编写而成的.它由浅入深地分排在各册之中,与单元课文互相配合,目的是向学生集中进行语文知识教学,让他们     

要重视丰富自己的生物知识

翻开任何一册小学语文课本,不难发现,许多文章的内容都涉及到了生物学的知识,而那些知识绝大多数在小学的自然课本中是学不到的。小学生好奇心强,富于幻想。他们对于未知的世界会提出许多天真的问题。教师要正确通俗地解答这些提问,没有丰富的生物学知识是不行的,有一件事可以说明一些问题。     

中年级复习要重视知识的铺垫

中年级的复习是小学阶段的关键。通过复习可以帮助学生整理知识结构,建立知识网络。认真上好复习课,对高年级的进一步学习又起到铺路搭桥的作用。因此,我们要重视复习课中知识的铺垫。一、备好复习课,认真做好复习题每上一节复习课,都要认真设计好复习题。在设计习题时,既要照顾到知识的衔接,又要做到对新知识的铺垫。这样就应该事先了解学生知识的缺漏情况,做到有的放矢。如在第七册中的简便算法中,先进行基本练习：２５×８７×４,４７×９９。让学生根据乘法的交换律和结合律进行简便计算,根据学生掌握的程度,再进行一些扩展…     

要重视几何初步知识的教学

数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的一门科学。它的研究对象决定了小学数学应当在学生认识能力所及的范围内,学习有关形体的重要基础知识,培养学生具有初步的空间观念。《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》明确要求：“使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象,能够识别所学的几何形体,并能根据几何形体的名称再现它们的表象,培养初步的空间观念。”几何初步知识是学生进一步学习几何学的重要基础。几何形体是九点、线、面、体组成的。即由无数个点组成线,由若干条线组成面,由若干个面组成体。在小学…     

要重视整理知识能力的培养

要重视整理知识能力的培养河北省高碑店市第二中学李牧整理知识的能力就是指让学生不断归纳、整理自己已有的知识，使其形成系统，并在各个系统的比较和联系中，提高发现问题、解决问题的本领。如我们师生共同整理的“初中化学考前ＡＢＣ”，就是培养整理知识能力的一个例...     

要充分重视获取知识的思维过程

例1　在(1+ｘ-ｐｘ2)6展开式中,求使ｘ4项的系数取得最小值时实数ｐ的值.分析:此题虽可将1+ｘ看作一个整体直接利用二项式定理展开去求解,但计算过程十分复杂.如果我们考虑到二项式定理的推导是由组合理论得出的,则不难得出以下解法.解:在(1+ｘ-ｐｘ2)6=(1+ｘ-ｐｘ2)(1+ｘ-ｐｘ2)…(1+ｘ-ｐｘ2)6个展开式中,出现ｘ4的情况是:(1)4个括号选ｘ,2个括号选1,得Ｃ46ｘ4=15ｘ4;(2)2个括号选ｘ,1个括号选-ｐｘ2,3个括号选1,得Ｃ26ｘ2Ｃ14(-ｐｘ2)=-60ｐｘ4;(3)2个括号选-ｐｘ2,4个括号选1,得Ｃ26(-ｐｘ2)2=15ｐ2ｘ4.∴　ｘ4的系数为15-60ｐ+15ｐ2=15…     

历史教学要重视个性培养

个性亦即人格，是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。在历史教学中，运用历史学科的思想性，采用多种教学手段和方法，开展有组织的课外活动，实行民主教学，是对学生进行个性培养的重要措施。     

历史教学要重视爱国主义教育

爱国主义是民族的凝聚点和精神支柱。爱国主义教育是世界各个国家政府、政治家及历史学家十分重视的问题。现在市场经济越来越深入人心 ,这就给我们的教育提出了新的要求。因为市场经济对人们的思维方式和行为方式提出了更高的要求 ,同时也难免带来一些负面影响 ,因此 ,我觉得在历史课教学中应对世界观、人生观尚未形成的中学生加强爱国主义教育 ,增强其民族的自豪感。一、通过历史课教学 ,激发学生的爱国激情和民族自豪感我们的祖国历史悠久 ,是有五千年文明史的国家。很早 ,我们的祖先就生息、繁衍在这块土地上。公元前 2 1世纪 ,就建立了…