高等学校公共心理学研究现状的计量学分析

对2008年之前收录在中国期刊网上的225条公共心理学研究的论文题目进行计量学分析发现：（1）我国公共心理学研究从20世纪90年代进入高速发展时期,在1999年和2003年达到两个高峰,近年来发展放缓,甚至有下降的趋势。（2）研究主题主要集中在教学改革、课程、教材、教学方法四个方面,而在教学内容、教学效果、教学目标、教学评价、教学模式等方面的研究相对不足。（3）论文发表源比较广泛,主要集中在师范院校学报,心理学期刊源较少。（4）研究方式比较单一,主要是个人研究,合作研究较少;合作研究形式主要是高校内部合作,高校之间合作偏少。（5）研究力量的机构分布主要集中在高等师范院校,研究力量的地区分布中安徽位居第一。     

中国心理学研究的现状与发展——第九至十二届全国心理学学术大会论文的文献计量学分析

进入21世纪后,中国心理学会共召开了4届全国性的学术大会。本文采用文献计量法对中国心理学会第九、十、十一、十二届全国心理学学术大会编印的《论文摘要集》中的论文进行统计分析,旨在发现中国心理学的变化与发展。结果表明：收录论文数量有较大提高,各领域的研究不断细化;心理学最主要的研究领域是发展心理学、教育心理学、社会心理学、普通与实验心理学,其次是工业心理学、临床与咨询心理学、学校心理学、体育运动心理学、军事心理学、心理测量学等。研究者使用最多的是实证性的研究方法和定量研究;研究者地区分布从集中在北京地区开始向其它地区扩展,研究者单位主要来自于高等学校和专门研究机构,合作方式主要是单位内部合作。近十年来,我国心理学研究的各领域发展迅速、心理学研究的科学性逐步增强、心理学研究的力量不断壮大、心理学研究的国际化水平逐步提高。     

我国教师职业倦怠研究现状的文献计量学分析

对收录在中国期刊网上的452条教师职业倦怠研究的论文题录进行计量学分析,发现自21世纪后,教师职业倦怠研究在中国迅速发展起来,集中在现象讨论和调查研究两个方面,合作研究尚未成熟,独著是主要形式,研究力量的机构分布主要集中在高等师范院校和普通高等院校,研究力量的地区分布主要集中在经济较为发达的地区。     

近二十年我国中小学教师心理健康研究的文献计量学分析

对收录在中国期刊网上的784条中小学教师研究的论文题录进行计量学分析发现：中小学教师心理健康研究总体上呈现上升的趋势,但近年来有所下降。研究论文发表在主流心理学学术刊物上数量并不多,研究水平需要提高。在基金资助上,国家级项目相对总体基金项目来说较多,省部级、厅局级项目在逐渐增多,校级项目有待提高。在合作方式上,主要以个体研究为主,合作较少,与中小学合作更少。核心作者逐渐形成。研究力量的机构分布主要集中在高等师范院校,中小学较少。从研究内容看,高校与中小学研究的区别较大,高校着重实证研究,中小学侧重对策与综述研究。     

我国学习倦怠研究现状的文献计量学分析

对收录在中国期刊网上的877条学习倦怠研究的论文题录进行计量学分析,研究发现,自21世纪后,学习倦怠研究在中国发展迅速,研究领域主要集中在相关研究和影响因素等理论层面,干预研究开始崭露头角;合作研究尚未成熟,独著是主要形式;研究力量的机构分布主要集中在高等师范院校和普通高等院校,研究力量的地区分布主要集中在经济较为发达的地区.     

2005—2010年我国留守儿童心理研究的计量学分析

对收录在中国期刊网上的99条农村留守儿童心理问题的文献题录（2005-2010）进行文献计量学分析,结果表明：（1）农村留守儿童心理研究论文呈逐年增长的趋势;（2）农村留守儿童心理的论文在高校学报、心理学类期刊、医学类期刊、教育学类期刊和其它社会科学类期刊都有刊登;（3）研究力量主要集中于高校;（4）研究内容主要是调查和对策,其他方面有待强化;（5）研究的合作方式独撰与合作已成并肩齐驱的发展趋势,但不同单位、不同领域、不同国家之间的合作还需加强;（6）研究的整体项目资助力度还有待加强.     

1978～2008年我国非智力因素研究现状的文献计量学分析

对收录在中国期刊网上的2102条有关1978～2008年间我国非智力因素研究的论文题录进行计量学分析,结果发现：（1）非智力因素的论文发表数量呈逐年增长趋势;（2）论文所发表的期刊较广泛,院校学报是刊载论文的主要载体;（3）研究对象主要以学生为主;（4）普通高校特别是高等师范院校是进行科研的主要力量;（5）研究论文总体上的项目资助力度还不够;（6）要加强国际间合作研究。     

2000--2009年我国宽恕心理研究现状的文献计量学分析

本研究以中国期刊网为平台检索宽恕心理的文献,并对其进行文献计量学分析,结果表明（1）宽恕心理研究呈逐年增长的趋势;（2）宽恕心理的论文在各类院校学报、心理学类期刊、医学类期刊、教育学类期刊和其它社会科学类期刊都有刊登;（3）研究力量主要集q-于高校;（4）研究内容主要是综述,实证研究不足;（5）研究的合作方式主要是独撰;（6）研究的整体项目资助力度还有待加强。     

《中国考试》2004—2013年刊发论文的文献计量学分析

本研究采用文献计量学方法,分析《中国考试》2004—2013年所载研究论文的文献计量特征和学术影响力。结果显示,该刊所载研究论文的引证高峰在其刊发后的5⁸年;核心作者群已初步形成,但尚不够强大;考试机构和高等院校的作者是刊文的主要力量;刊文作者地区分布呈现出广度和明显的地区间不平衡状态;基金资助论文数量在2009年后有较大增加,但是基金资助论文质量有待提高;对考试研究热点和难点问题的聚焦不够。据此提出,提高载文质量是发展核心,积极培育核心作者群是关键,引领考试研究发展动态是提升该刊学术影响力的重要因素。     

1978～2008年我国智力研究现状的文献计量学分析

用计量学分析中国期刊网1978～2008年收录的关于智力研究的9757篇文章,结果表明：（1）30年来智力研究总体上呈增长趋势,智力研究成果丰富;（2）智力研究的论文发表源广泛,教育类和医学类期刊以及各高校学报是主要载体;（3）研究对象涉及社会各个领域,其中以青少年学生及身心病患为主要研究对象;（4）独著论文占大多数,多人合作研究成趋势,团体合作仍需加强;（5）普通高校特别是师范和医学类院校是研究的主要力量;6、研究论文总体上项目支持力度不够。     

近十年国内老年心理研究计量学分析

对收录在中国期刊网上的2196篇老年心理相关研究论文题录（2003—2012）进行计量学分析,结果表明：国内老年心理研究数量上呈逐年增长趋势,整体研究水平有待进一步提高;老年研究对象以特殊老年群体为主,对高龄老人的研究较少;实证研究占多数,主要采用问卷调查法、临床研究等研究方法;研究内容集中于一般心理特征、心理护理与保健方面;研究队伍中医疗卫生人员居多.     

翻译研究发展态势——2005—2009《中国翻译》载文定量分析

翻译科研的方向在一定程度上反映翻译研究的发展趋势。选取《中国翻译》为分析样本,从期刊特点、作者来源、论文内容三个方面,对刊登在该期刊上2005年至2009年的学术论文进行定量分析。研究发现：（1）翻译研究以理论研究为重点,翻译涉及视角逐年扩展,研究日渐深入;（2）翻译研究的主要力量多集中于经济发达地区的国内知名高等院校;（3）近5年翻译界除了保持对文化、文学、理论的传统研究之外,增加了对翻译实践、翻译方法的探讨。     

我国红色文化研究现状、热点及演进趋势探析

以中国知网318篇CSSCI红色文化研究文献为研究对象,运用CiteSpace对发表年份、作者、机构等进行分析,研究结果发现:我国红色文化研究发文量总体呈现上升趋势,表明国内诸多学者对红色文化研究的关注度不断增加;《人民论坛》期刊是我国红色文化相关研究的主要阵地,有着较大影响力;国内红色文化研究领域相关学者较多,但高产出作者很少;我国高等院校马克思主义学院、思想政治教育中心等是红色文化研究的重要科研机构,但各机构合作研究水平不高;我国学者对红色文化的研究主要集中在红色文化资源、思想政治教育、大学生、社会主义核心价值观、传播等方面,内容有待进一步拓展和深化。     

基于中国知网的《西安文理学院学报》（自然科学版）网络传播分析

基于中国知网,定量分析了《西安文理学院学报》（自然科学版）2005--2007年12月31日的网络传播情况,以为进一步发展提供理论依据．2005--2007年《西安文理学院学报》（自然科学版）访问量逐年递增,累计总访问量达到110954次;访问用户主要来自中国,其中又以国内的高等院校用户为主;自然科学类文献的访问量增长更为显著,社会科学类文献增长相对较慢,占比也同时下降．结果显示网络传播已成为《西安文理学院学报》（自然科学版）的主要传播形式．     

1978～2008年中国心理学史研究的文献计量分析

采用文献计量分析方法,对收录在CNKI数据库（中国知网）上的关于中国心理学史研究30年（1978～2008）的文章进行计量分析。结论显示：中国心理学史研究呈逐年增长的趋势;论文发表的期刊比较广泛;心理学史研究内容主要集中在九个领域;研究内容多数为先秦时期或跨时代研究;个人研究是我国心理学史研究的主要形式,核心作者已经形成。     

基于“维普”的民办高校体育论文成果分析

运用文献法、统计法与分析法,通过中文科技期刊数据库1989年-2010年（维普数信息资源—镜像站）文献检索,对国内十所民办高校体育科研论文成果进行了统计分析。研究表明：论文成果各个学校总数分布极不平衡;论文成果主要集中在2007-2010四个年度;论文研究主题主要集中在体育教学、课余训练、体育传统与文化及社会体育等方面,以教师自身体育工作为研究主题的论文偏少;论文成果发表刊物多数级别不高;湖南涉外经济学院体育科研取得了一定成绩,其经验值得借鉴。     

我国心理学质性研究现状的文献计量学分析

通过中国知网数字图书馆、万方数据库、中文科技期刊数据库遴选出56篇(2002年1月-2014年1月)心理学质性研究文献进行计量学分析,结果表明:心理学质性研究文献较少;相比单独使用质性研究方法的文献,综合应用质性研究和量化研究方法的文献较少;除访谈法外,使用其他数据收集方法的文献较少;心理学质性研究主要集中在社会心理学领域;心理学质性研究的对象主要集中于大学生和特殊人群(如灾后应激群体、丧亲个体等);心理学质性研究文献数量在各年份间变化起伏较小,发展缓慢;心理学质性研究作者相对广泛,未形成核心作者群。     

2008-2010年《台州学院学报》载文、作者及引文分析

以2008-2010年《台州学院学报》刊登的论文作为统计源,采用文献计量学的方法,对3年间《学报》刊载的学术论文、作者及引文等进行统计分析,以期对《学报》的办刊特色、论文质量及学术水平给予客观评价。结果表明,《学报》三年载文量为383篇,篇均页码为4.4页/篇,平均篇密度0.22篇/页;基金论文率稳步提高,至2010年达到了10.3%;论文合著率为22.5%,合作度为1.4人/篇;论文引文量2721条,中文引文占83.9%,普赖斯指数为21.2%。     

我国中小学教师专业化发展研究现状与趋势——以近十年发表的中文重要期刊论文研究为基础

教师专业化是教师发展的潮流,对中小学教师专业化发展的研究势在必行。对近十年来(2003~2012)在我国中文重要期刊发表的论文进行检索,从教师专业化发展的三个向度和六个维度进行数据统计;以数据统计结果为基础,分析其研究现状;在文献研究和数据分析的基础上,进一步对我国中小学教师专业化发展趋势进行展望是本文的宗旨。