坚持理论联系实际 为促进高教事业的发展与改革实践服务

我国的高等教育科学研究,是在党的十一届三中全会以后才起步并形成规模的。高教发展和改革中大量的问题需要我们高教管理工作者和科学研究工作者共同去解决。上海市高等教育研究所的同志们为此而积极探索,为高等教育科学的创立而摇旗呐喊。他们积极研究我国高等教育调整、整顿、改革、提高中的理论问题和实际问题,围绕各项中心工作开展调查和进行对策研究;他们比较自觉地贯彻理论联系实际的方针,为领导部门提供咨询,指导高教改革,推进实际工作;他们广泛地开展协作研究,十分注意与高等学校的研究人员包括其他学科的研究人员密切合作,承担国家教委和上海市的重大科研项目,在高等教育发展战略、     

高校文化育人要努力提高“两个自觉”

2011年4月,胡锦涛总书记在清华百年校庆讲话中指出,不断提高质量,是高等教育的生命线,必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新     

试论大学生的科学研究

把高等学校办成科学研究的中心,这已经成为一种历史趋势,但是,大学生的科学研究却未引起人们足够的重视。党中央今年作出的教育体制改革的决定,给我国高等教育提出了不少重要的课题。我们认为,大力提倡和广泛开展大学生参加科学研究,应当是高等教育改革的一项重要工作。     

找准切入点 提升高师院校非师专业人才培养质量

正胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中指出,要全面提高高等教育质量,必须大力提升人才培养质量,必须大力增强科学研究能力,必须大力服务经济社会发展,必须大力推进文化传承创新。质量是高校办学的生命线,人才培养质量则是其命根子,大力提升人才培养质量是高校     

开展教育科学研究的实践

我校开展煤炭高等教育科学研究工作起步较早。1983年,我们成立了高教研究室(后扩大为高教研究所),统一组织、管理和协调全校的高教研究工作,使我校的这一工作逐步走上正轨,开始被纳入学校工作的总体序列;当年,我们还创办了《煤炭高等教育》研究刊物。我校高教研究所同时也是中国统配煤矿总公司煤炭高等教育研究会和煤炭高等教育研究室的挂靠单位和办事机构,承担着面向整个煤炭系统组织、开展高教研究的工作。     

完善体制机制 探索创新型人才培养模式

胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中提出,全面提高高等教育质量,必须大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新,特别强调要积极推动协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟,促进资源共享,联合     

充分发挥学会功能为高等教育改革和发展服务--黑龙江省高等教育学会第四届理事会工作报告

黑龙江省高等教育学会第四届理事会工作报告,对第四届理事会的工作进行了详细的总结和充分的肯定;归纳出做好学会工作的五点经验和体会;并对下一届理事会的工作提出了具有指导意义的六点建议。     

把教师队伍建设作为提高教育质量的重中之重

胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆大会上,以全面提高高等教育质量为中心思想提出了高瞻远瞩、意义深远的四个必须。即全面提高高等教育质量,必须大力提升人才培养水平,必须大力增强科学研究能力,必须大力     

努力提高两个文化自觉

2011年4月．胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上指出．不断提高质量．是高等教育的生命线．必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。全面提高高等教育质量．必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉．要积极发挥文化育人的作用。如何发挥高等教育的文化传承与创新功能？高等学校如何践行文化育人？我认为要努力提高“两个自觉”。     

2005年全国高等学校教育科研论文成果排序

为促进我国教育科学研究事业的繁荣和发展，总结推广群众性高等教育理论研究成果，深化高等教育改革，促进教育创新，推进教育决策的科学化、民主化与法制化，提高高等教育质量，调动广大教育科学工作的积极性和创造性，推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去，《中国高教研究》编辑部于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论成果的汇总统计工作。     

我院高教研究所的基本情况和今后选题的初步设想

1981年1月,我院成立了高等教育研究室。1986年4月,在原高等教育研究室的基础上组建成高等教育科学研究所。我院的高等教育科学研究所是以高等教育管理为主,开展高等教育科学研究的学术研究机构。它的隶属关系是由主管教学工作的副院长直接领导。一、研究方向和主要任务全所的研究方向:一是高等教育管理,具体的方向有高等教育管理理论、高等教育行政管理和高等学校管理的研究,其中重点是高等工程教育管理;二是高等教育比较,其     

在交通高教研究分会第五届理事会成立暨’99学术年会开幕式上的讲话

同志们 :今天 ,交通高教战线上的同仁们以及关心交通高教事业发展的企事业单位的同志们相聚在一起 ,认真总结交通高教研究工作的经验与体会 ,共同探讨跨世纪的交通高等教育改革与发展的工作思路 ,开展学术交流 ,推荐并产生新一届交通高教研究分会理事会。我代表部科教司对这次会议的召开表示热烈的祝贺 ,对长期以来支持和关心交通高等教育事业发展的广大教育工作者和交通系统企事业单位的同志们表示衷心的感谢 !交通高教研究会第四届理事会自成立以来 ,在推动交通高等教育教学改革、开展教育科学研究与交流、承办部交予的重大事项以及办好《…     

迎接新世纪的挑战：欧洲博士生教育的改革动向

适应欧洲"高等教育区"和"科学研究区"建设的需要,10年来欧洲大力推进博士生教育改革,无论在组织机构、培养目标、招生选拔、培养方式,还是在学习年限、奖助体系、导师管理、论文答辩等方面都发生了深刻变化.     

科学发展观为高等教育科学研究注入活力

以科学发展观为指导,深入开展高等教育科学研究,需要教育工作者的广泛参与。浙江大学从三个层面开展高等教育科学研究:一是教育学院和高教所进行的专业研究;二是高教研究会围绕学校发展目标和中心任务开展的重点研究;三是广大教育工作者进行的群众性自发的管理研究、院校研究、课程研究和比较研究等,以教育科学研究促进学校的改革发展。     

教育科学研究要坚持创新

江泽民同志特别重视教育创新，强调要“坚持教育创新”。这就要求我们必须大力推进教育科学研究，坚持教育科学研究创新，充分发挥教育科学研究的作用。     

福建高等教育科学研究的回顾和展望

高等教育科学研究,是随着世界现代高等教育的发展而开展起来的。高等教育科学研究是整个教育科学研究的重要组成部分,是一门新兴的软科学。回顾我国高等教育研究的四十年,是经过了反复、曲折的历程的。在五十年代初,我国虽已发表高等教育研究的文章,有的学者开始较有系统的研究,提出建立专门学科的想法,但是后来由于众所周知的原因,高等教育科学研究在较长的时期里没有引起人们的重视,不能继续开展     

欢迎订阅2022年《中国高教研究》北大核心CSSCI

《中国高教研究》是中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办的全国性学术理论期刊,是宣传贯彻党的教育方针,研究推进中国特色、世界水平的现代高等教育,引领高等教育理论与实践创新的思想库,交流宣传高等教育学术研究成果的主阵地。《中国高教研究》注重反映高等教育改革发展中重大理论与现实问题的研究,大力推进理论创新;及时推介高教研究前沿最新学术成果,总结交流一线办学经验;倡导不同观点的学术争鸣,特别重视扶植中青年学者,繁荣群众性高等教育科学研究。     

高等教育国际论坛举办十年有感

2000年11月．中国高等教育学会召开了第四次会员代表大会．周远清同志众望所归地当选为中国高等教育学会的第四届理事会会长。远清会长在就职演说中．道出了自己经过深思熟虑的一个想法：现在,中国高等教育的改革和发展进入了一个关键性的时期．中国高等教育学会作为群众性研究高等教育科学的学术团体,面对新的形势,要把大力加强高等教育科学研究作为自己的基本方针。要在原有的基础上,坚持过去推动高等教育研究的一些有效做法。同时．也要根据高等教育改革发展形势的需要．加强一些宏观的、综合性的研究。以推动高等教育思想、理念的变革。服务于中国高等教育的改革和发展。     

当前高等教育的重要任务──在黑龙江省高教学会第四届理事会暨1998年年会上的讲话

黑龙江省高等教育学会第四届理事会暨１９９８年年会今天隆重开幕了。这次会议将要选举产生新一届高教学会的领导机构，修改学会章程，对上届学会的工作进行全面的回顾与总结，并对今后学会工作的开展提出明确的指导思想和工作思路，部分学校将介绍转变教育思想、深化教育...     

实践"三个代表"重要思想,推进高等教育创新

本文从"三个代表"的重要思想出发,对高等教育进行反思,强调在高等教育改革与发展中要自觉实践"三个代表",面对层出不穷的新情况新问题,大力推进高等教育创新,努力开创高等教育工作的新局面.