《洛阳师范学院学报》自然科学稿约简则

本刊是洛阳师范学院主办的综合性学术理论双月刊 ,全国统一刊号 ,双月 2 5日出版 ,国内外公开发行 .逢第 2、5期为自然科学内容 ,校内外来稿均受欢迎 .1 主要刊登数学、物理、化学化工、计算机、生命科学、体育以及教育等学科的基础研究和应用研究的学术论文 .读者对象主要为大专院校理科师生及其他科研人员等 .2 来稿务请打印 ,内容依次为 :题目 (2 0字内 ) ;作者 ;单位名称 ,所在省、城市名称及邮政编码 ;摘要 (第三人称 ,内容自含的独立短文 ,2 0 0字左右 ) ;关键词 (3～ 8个 ) ;中图分类号、文献标识码、文章编号 (占一行 ,内容可缺 )…     

医学伦理学教育的进展:教学方法和评价

在 John Goldie博士撰写的 ,有关医学伦理学教育的综述中 ,第一部分和第二部分是论述医学伦理学教育的目标和内容 ,这部分内容已在本刊 2 0 0 2年第 1期上发表了。该综述的其他部分 ,主要涉及教学方法和评价。为使我国的医学教育工作者对医学伦理学教育的进展有全面的了解 ,这里根据 John Goldie的综述 ,就教学方法和评价等问题编译。应当采用哪些学习方法 ?在评述哪些学习方法适用于医学伦理学教育时 ,我们不仅要考察教学的方法 ,同时也要考察所采用的教育策略。Harden等人提出的 SPICES模式似可作为评述医学伦理学教育策略的基础 ,这…     

《洛阳师范学院学报》自然科学稿约简则

<正>本刊是洛阳师范学院主办的综合性学术理论双月刊,全国统一刊号,双月25日出版,国内外公开发行,逢第2、5期为自然科学内容,校内外来稿均受欢迎.1.主要刊登数学、物理、化学化工、计算机、生命科学、体育以及教育等学科的基础研究和应用研究的学术论文.读者对象主要为大专院校理科师生及其他科研人员等.     

关于成人医学教育的几点思考

成人医学教育 ,除了应遵循基本的教学原则之外 ,还应特别注意医学教育与成人教育这两个鲜明特征。成人医学教育十分强调从理论上加强学员对医学基础知识的再认识 ,及注重基础与临床的结合 ;进一步提高学员的实践技能 ,培养他们的科学思维和科研能力 ;以本学科新进展、新成就激发学员探索新知识的积极性和创造性。成人医学教育还应根据教育内容、实验内容选择适当的教学形式、教学方法及手段 ,使之有机结合 ,以达到最佳的教学效果。笔者根据国内外成人医学教育的经验和我院的教学实践 ,认为成人医学教育应注意以下几个原则。一、学科的基本结…     

《洛阳师范学院学报》自然科学稿约简则

本刊是洛阳师范学院主办的综合性学术理论双月刊,全国统一刊号,双月25日出版,国内外公开发行.逢第2、5期为自然科学内容,校内外来稿均受欢迎.1.主要刊登数学、物理、化学化工、计算机、生命科学、体育以及教育等学科的基础研究和应用研究的学术论文.读者对象主要为大专院校理科     

“广西21世纪园丁工程”取得阶段性成果

本刊讯　自 1999年 1月“广西 2 1世纪园丁工程”启动以来 ,在自治区教育厅的领导下 ,园丁工程的工作进展顺利 ,成效显著 ,取得了阶段性成果。根据广西 2 1世纪园丁工程的章程和实施方案 ,园丁工程分三个阶段进行 :第一阶段从 1999年 1月～2 0 0 1年 1月 ,用两年的时间 ,以教育教学理论、现代教育技术和学科新知识学习为主 ;第二阶段从 2 0 0 1年2月～ 2 0 0 3年 2月 ,用两年的时间 ,以教育教学理论运用、学科教学理论学习和学科教学研究与实验为主 ;第三阶段从 2 0 0 3年 3月～ 12月 ,用将近一年的时间 ,以独特教学风格和理论的总结与提高…     

改革教育方法以培育医学生适应不断改变中的卫生保健环境——美国21世纪的本科生医学教育

在卫生保健环境不断变化的今天 ,许多医学生对自己将来在医疗系统中提供最佳的卫生保健服务还没有做好充分的准备 ,这个问题引起医学教育界的广泛关注。为此 ,美国卫生资源与服务署 ( HRSA)耗资 760万美元开发了一个全国试点项目—— 2 1世纪的本科生医学教育项目 ( UME- 2 1 )。Rabinowitz博士等人在 Academic Medicine,2 0 0 1 ,76( 6)上撰文介绍了这一项目 ,以下是该文的主要内容。一、卫生系统的变化与医学教育(一 )卫生保健服务质量日益备受关注近二十多年来 ,研究人员发现美国的卫生保健质量存在着很大的变异性 ,然而 ,目前一些医…     

伦理学作为一门新的完整的课程,对医学生伦理取向的影响

一、前言医学伦理学已有 2 50 0年历史。但是 ,成为一门正式的医学课程是近 30年的事。虽然英国大多数医学院校设有伦理学课程。但对该学科的评估研究却很少。为此 ,英国格拉斯哥大学的 John Goldie等人 ,就一年级学生面对伦理学困境时 ,伦理学教育对他们潜在伦理学行为的影响进行了研究。本文根据作者发表在英国医学教育杂志 ( J.Medical Education2 0 0 1 ,35:2 95- 30 2 )上的文章编译。1 .格拉斯哥大学课程调整的背景格拉斯哥大学医学院为响应“未来的医生”的号召 ,实施以学生为中心、以问题为基础的新课程。医学伦理学与法学是贯穿…     

《洛阳师范学院学报》自然科学稿约简则

本刊是洛阳师范学院主办的综合性学术理论双月刊，全国统一刊号，双月25日出版，国内外公开发行．逢第2、5期为自然科学内容，校内外来稿均受欢迎． 1．主要刊登数学、物理、化学化工、计算机、生命科学、体育以及教育等学科的基础研究和应用研究的学术论文．读者对象主要为大专院校理科师生及其他科研人员等．     

本刊2015年重点选题征稿

本刊立足于我国教育经济发展与改革的实际,密切关注国内外教育经济学学科发展的动态,坚持以创建具有中国特色的教育经济理论、为我国教育改革和发展服务、为教育经济学学科建设服务为宗旨。特拟定2014年反映教育经济重大理论与现实问题研究的选题,供国内外学者及学界同仁参考。1.新常态背景下教育经济学重大现实问题研究2.城镇化进程中的教育发展与改革问题研究3.职业教育经济问题研究     

在校医学教育中医学伦理学课程的建设

4对在校医学教育基本条例中加入医疗伦理肯定是没有异议的。日本医学教育计划研究与开发事业委员会于 2 0 0 0年 1 1月发表了医学教育模式·核心与课程试行方案 ,并把医学伦理学放在这一方案基本条例的最前面。另外 ,世界医学会 ( WMA)关于尖端医疗技术和医学伦理的东京会议于 2 0 0 0年 1 1月通过了以下决议 :“在医疗技术的开发和发展方面 ,与人类的繁荣和技术利用的界限取得平衡是必要的 ,他依靠于医师的理智。为此 ,医疗技术的运用被限用于维护人类和病人的健康为目的 ,在其开发和发展方面 ,医师必须充分考虑病人的安全 ;在培养有理智…     

转变观念 积极改革高等医学教育学制

伴随着经济体制改革及高等教育教学改革的不断深入,酝酿有时的高等医学教育改革思路也逐渐清晰。以管理体制和学制学位制度为重点的高等医学教育改革,不但力度大,措施配套,目标方向明确;而且符合医学教育的特殊规律,贴近国际潮流。虽然这项改革方案是针对高等医学教育的,但有好多东西是可以与其他科类高等教育相通的。因此,本刊此期以较大篇幅约请有关人士撰文谈医学教育改革问题,希望引起医学教育工作者的关注,并对其他学科的高等教育教学改革有所借鉴。     

“面向新世纪中共党史研究的理论与方法”学术研讨会发言摘要——努力促进中共党史学的发展

为了纪念中国共产党成立 80周年 ,本刊与《中国人民大学学报》编辑部、中国人民大学中共党史系于 2 0 0 1年 2月 2 3日联合举办了“面向新世纪中共党史研究的理论与方法”学术研讨会。与会的专家学者就中共党史学学科性质与学科体系 ,中共党史学的学术标准、功能与价值和政治标准、功能与价值 ,中共党史研究的理论与方法等问题 ,进行了研讨。现将研讨会发言摘登如下。部分文章的标题为编者所加     

论道家医学伦理对医学教育的意义与价值

当代医学的发展,尤其是中医学的发展,都源自传统的医学理论。医学的发展过程深受中国传统文化的影响,同我国古代的哲学、道家思想、儒家思想等都有着密不可分的关系,经过长期的融合和碰撞,最终形成了具有中国特色医学理论系统。本文主要研究道家医学伦理对我国医学教育的意义和价值,并提出了道家伦理丰富医学教育内容的相关对策。     

法国里沃姆全科医学教师进修学校简介

里沃姆全科医学教师进修学校成立于1 986年。自 1 993年起 ,它隶属于法国全科医学教师学院。经过多年的发展 ,现已成为法国全科医师接受教学培训和提高教学技能的主要场所。目前 ,它的进修成员是 :医学教师和全科医学医院外实习带教导师、继续医学教育辅导员、卫生干部、研究人员及所有现在和未来对全科医学教育感兴趣的人员。迄今 ,全法国 40 0 0名全科医师中的大多数已参加过该校的教学培训活动。此外 ,自 1 993年以来 ,2 0多名来自其他国家的医学教师也参与了该校的教学工作。该校进修工作的特点是 :1.每年举办 1 2次 ,每次持续 2天 ,计 …     

高等医学院校在构建医学终身教育体系中的主要职能

本文从目前我国高等医学教育存在的问题入手,指出应树立适应医学终身教育发展的高等医学教育观,从医学教育学制体系、学位体系、教育内容、课程体系、教学方法、临床实践能力培养、加强国际交流与合作等主要方面改革传统高等医学教育。并提出高等医学院校在构建医学终身教育体系中的主要职能。     

医学院校实验教学中心的构建与管理

医学是一门理论严谨、实践性很强的学科,医学教育的最终目标是培养理论基础扎实、实践能力强、富有创新精神并具有健全人格的医学人才。传统的医学实践教学体系和管理模式不利于医学教育最终目标的完成,必须通过建立新的实验教学与管理体系和医学实验教学中心管理模式才能实现。阐述构建医学实验中心的必要性、构建方法和南阳医学高等专科学校的一些做法与体会。     

“中国心理学会理论心理学与心理学史2002年学术年会”在昆举行

20 0 2年 1 0月 1 2— 1 4日 ,在云南师范大学召开了“中国心理学会理论心理学与心理学史 2 0 0 2年学术年会”。此次大会由中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员主办 ,委托云南师范大学教育科学与管理学院、浙江大学承办 ,云南省心理学会协办。出席本届年会的代表共有 6 0名 ,分别来自全国 3 0所高校和研究所、2家出版社。本次大会共收到学术论文 6 4篇 ,内容涉及到心理学理论研究与心理学史等方面的最新研究成果。本届年会的主题是 :“心理学各分支学科的理论问题和心理学的后现代问题”。其目的就是要呼吁心理学工作者和研究人员重…     

试论我国高等医学教育的改革与发展

在高等教育研究中,如果只是集中注意其现存状态,显然是不够全面的。本文拟在比较的基础上,从高等医学教育的历史发展、教育哲学和学科逻辑结构特点等角度,对我国高等医学教育的“三个面向”和“规模、结构、质量、效益”协调发展等问题作一思考。一、高等医学教育的历史发展与学科逻辑结构特殊性医学教育是最古老的教育科类之一。在欧洲,古希腊就有了较系统的医学教育,“医学之父”希波克拉底训诫医学生的“希波克拉底誓言”流传至今;古罗马则建立了相当数量和规模的医学校。在中国,最高医学典籍《黄帝内经》采用“黄帝”与“岐伯”…     

思维导图在国内医学教育中的应用现况分析

以中国知网文献库为资料来源,对国内有关医学教育中应用思维导图的文献量、第一作者机构、学科、主要研究内容范围等进行梳理,分析思维导图教学方法在国内医学教育中的应用现状及发展趋势:共检索到101篇相关文献,自2011年后文献数量显著增多;以期刊论文为主,文献内容数最多为基础医学,其次是临床医学,几乎涵盖各门课程。该结果有望为以后的研究提供更多的参考。