信息时代图书馆专业人员素质初探

论述了信息时代图书馆专业人员的素质要求及提高素质的途径。     

21世纪高校图书馆专业人员素质初探

本文论述了２１世纪高校图书馆专业人员在信息时代的作用、素质要求以及提高素质的途径。     

浅谈新时期高校图书馆的建设

适应信息时代要求,加强数字网络图书馆建设,形成专业特色,建立科学管理服务体系,为培养广电合格人才服务。     

从创新看图书馆文化的建设

信息时代必然要求图书馆不断创新以适应时代的要求和发展，图书馆文化是图书馆创新的基础和协调改革的条件，如何重新认识图书馆文化，如何创新图书馆文化是当前我们所面临的新课题。     

加快网络化进程促进图书馆发展

论述了加强图书馆网络化的意义，指出应加速构建图书馆网络，大力开发和利用网络信息资源，以适应信息时代的要求。     

论图书馆服务的质量管理

提高服务质量是信息时代对图书馆的要求。图书馆在实施服务质量管理中存在若干问题，应从政府、图书馆馆、用户三方面入手共同提高图书馆服务质量。     

谈谈大学生如何利用图书馆

围绕信息时代大学生如何克分地利用大学图书馆开展专业学习和科学研究的问题，谈了作者的看法。     

２１世纪专业图书馆馆藏建设的思考

本文针对２１世纪高科技，信息时代的来临以及教育的发展需要，重点论述了专业图书馆馆藏建设中的科学化补充与规范化剔除。将微机应用、多媒体技术、书目更新、读者参与图书馆建设诸方面因素融为一体，为专业图书馆在新世纪的生存、发展提出了一条较为完整的建设性思路。     

关于网络环境下图书馆人员素质培养的思考

对信息时代图书馆人员的素质培养问题进行了探讨，指出了提高图书馆人员素质是图书馆事业发展的客观要求，更新观念是提主图书馆人员素质的首要前提，完善继续教育是提高图书馆人员素质的重要保证。     

信息时代高校图书馆读者服务工作新理念初探

进入信息时代，高校图书馆的读者服务工作出现了很多变革。实践的发展要求理论上有所突破，以便能更好地指导实践活动的开展。本文从高校图书馆的地位和作用出发，从馆藏建设、数字化与网络化建设、馆员信息素质建设以及主动服务等方面对高校图书馆在信息时代如何做好读者服务工作提出了新的要求，并且指出高校图书馆读者服务工作要做到方便、实用、高效，要以读者的满意程度作为衡量的标准。     

新时期图书馆采编 工作的业务重组

介绍了西安理工大学图书馆为适应现代化、信息时代对图书馆的要求进行业务流程重组，采编部在重组过程中的变化和发展。     

高校图书馆管理创新初探

本文从信息时代对传统图书馆的要求出发，探讨了高校图书馆管理创新的内容，对图书馆管理创新的观念、组织结构、产业机制和服务提出了自己的看法。     

图书馆员应如何面对21世纪的读者服务

本文针对2l世纪信息时代图书馆事业发生的巨大变革，论述了图书馆读者服务工作的发展趋势，对图书馆员的整体素质的要求以及继续教育的重要性。     

略论非重点专科院校图书馆的现状及未来发展

根据当今信息时代发展的要求，论文在对本省部分非重点专科院校图书馆进行调查的基础上，对存在的问题和落后的状况加以分析，按照现代图书馆发展的要求，笔者提出了六点发展对策。     

浅谈信息时代图书馆的人力资源管理创新

信息时代对图书馆搞好人力资源管理提出了新的要求．本文分析揭示了传统图书馆人力资源管理存在的弊端,提出了信息时代图书馆人力资源管理创新的理念和思路。     

高职院校图书馆读者注意力资源开发策略

信息时代，各种信息服务机构、媒介应运而生，使高校图书馆面临巨大的挑战，不仅对图书馆的服务和建设提出了更高要求，也为图书馆带来了发展的机遇。如何吸引当代读者的注意力，利用图书馆资源，是当前图书馆变革的工作重点。     

信息时代图书馆发展之我见

阐述了信息时代对图书馆的影响,以及信息时代对图书馆提出的新要求.图书馆应抓住机遇,迎难而上,适应新的形势,更好地完善自身,为社会服务.     

新时期图书馆信息服务工作的思考

本文阐述了目前图书馆开展信息服务工作中存在的体制、立法、市场机制、人才等方面的问题，面对信息时代对图书馆提出的新要求，图书馆应有自己的信息服务发展之路。     

试论高校中小型图书馆员的继续教育

通过分析高校中小型图书馆的特点及人员构成，结合信息时代师生对信息的要求，重点探讨高校图书馆工作人员的继续教育内容，试图找出一条适合高校图书馆员继续教育的有效途径。     

论信息时代高校图书馆员的职业道德

论述了信息时代高校工作人员职业道德的基本内容及信息时代高校图书馆工作人员职业道德的培养和职业道德水平上的提高。进而提出结论，信息时代的图书馆工作人员，必须具有良好的职业道德。高校图书馆工作人员是否具有良好的职业道德是信息时代高校图书馆兴衰存亡的关键所在。