化用诗文 点靓语言

“文采派”作家王实甫的戏剧语言素有“花间美人”之称，他在《西厢记》中直引化用前人的诗句使其剧本语言典雅，文学味浓，无怪乎贾仲明由衷赞叹“《西厢记》天下夺魁”。《涛声依旧》的歌词援引张继的《枫桥夜泊》而一夜间唱遍大江南北。还有很多直引化用古诗文的歌曲历久弥新。可见，化用比直接引用效力更大。如果我们在行文时化用诗文，既能充实内容，又可增添文采。那么，怎样化用才能点靓语言呢？下面探讨几种化用诗文的方法与大家共飨。     

巧用古诗文 扮靓文章的语言

古人为诗,“两句三年得”“语不惊人死不休”,其精神与艰辛可见一斑,那些惊天地泣鬼神的不朽之作为后人所津津乐道,自然不足为奇。在写作中人们在古诗文这座文学宝库中,苦苦挖掘,寻章摘句,使自己文章的语言靓丽多姿,充满了诗意。中学生对古诗文的掌握都有一定的基础,但在很多学生的作文中却难得一见。这是因为从对古诗文的感知到主动运用的过程是一个从“知”到“行”的过程,     

化用古诗文让作文熠熠生辉

人们都羡慕那些知名的作家,都希望自己也能写一手好文章,尤其是中学生,他们面临高考这一重大考验,60分的作文对他们来说有着举足轻重的作用。如何写出一篇优美的作文,得到阅卷老师的肯定,并给出高分,就成了中学生迫切需要解决的一个问题。人常说:腹有诗书气自华,一个人读书多了,他的言谈举止就自然而然地有了一种高贵的气质,让人     

语言出彩谈化用

卷帙浩繁的古代诗文，有许多脍炙人口的名言妙句．为我们提供了不尽的语言资源。合理地开发它．艺术地改造它．善假于物，为我所用，也能造成文采斐然．别具情味的表达效果。种种语言富矿的开采中．以化用艺术更见思维的敏捷．表达的机智。语言化用艺术既保留和利用了原创语言的精警部分，又注入了自己的新内容，视角出新，见解翻新．用旧瓶装新酒，从而使语言闪现出新的亮点。     

援引,化用——扮靓考场作文

<正>古人云:言之无文,行之不远。这里的文指文采,精彩的语言能使文章富有魅力,从而更有效地表情达意。诗文、名句、谚语、典故等往往凝练典雅,蕴含着丰富的思想内涵,文质兼美。考场中若能善于援引或化用则可使作品文采斐然。一、引经据典,让写作文采斐然这里所说的援引指的是引用,就是在写文章时引进别人的言语作为佐证。别人的言语可以是古今中外的名言警句、俗语格言、诗文名句、谚语民谣、成语箴     

巧借诗文,扮靓作文

<正>近些年的考场作文,逐渐增加了语言表达的分量,越来越重视文化意蕴的丰厚。古代文化尤其是古典诗词,以其博大精深的内容、丰富自由的想象、精彩绝伦的语言影响了一代又一代的人。如果以积极的心态借鉴学习,从中汲取丰富的营养,用古典诗词扮靓作文,则必能为自己的文章增添亮色。     

让语言靓起来

作文有“文采”,是《考试大纲》在“语言通顺”基础上提出的高一级的要求。需要明确的是,词句漂亮,行文华丽,固然是有“文采”,但更多的情况下,“文采”指内含的一种韵味,一种气派,一种光泽,它以自然流露为上。怎样做到有“文采”呢?应注意以下几点:一、化抽象为形象请比较下面两个句子:1.繁忙的工作之后,女孩开始有些想家了。2.繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳(。颜文静《寻人启事》)两句话虽然都表达“女孩想家了”,但前一句只是一般性的交代,“想家”是抽象的、模糊的,而后一句是通过女孩“一个人爬…     

让语言靓起来

作文有“文采”,是《考试大纲》在“语言通顺”基础上提出的高一级的要求。需要明确的是,词句漂亮,行文华丽,固然是有“文采”,但更多的情况下,“文采”指内含的一种韵味,一种气派,一种光泽,它以自然流露为上。怎样做到有“文采”呢?应注意以下几点:一、化抽象为形象请比较下面两个句子:1.繁忙的工作之后,女孩开始有些想家了。2.繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。(颜文静《寻人启事》)两句话虽然都表达“女孩想家了”,但前一句只是一般性的交代,“想家”是抽象的、模糊的,而后一句是通过女孩“一个人爬…     

扮靓语言百媚生

孔子说：“言之无文,行而不远。”说明语言形式好,能充分地表现内容,从而赢得读者。高考作文的“发展等级”要求：深刻,丰富,有文采,有创意。那么,怎样才能做到“有文采”？     

妙用倒装靓语言

【病症】语言平淡、无味,像一杯白开水。【药方】句子中的各个成分都有一个通常的位置,如主语在前,谓语在后;修饰语在前,被修饰语在后。复句中的分句也有一个通常的位     

让语言靓起来

江苏省太仓高级中学杭书纬同学问:唐老师,什么叫“有文采”?作文怎样做到“有文采”?唐惠忠答:作文“有文采”,是《考试大纲》在“语言通顺”基础上提出的高一级的要求。需要明确的是,词句漂     

古人论诗文语言

在我国古典文学的灿烂星河中,涌现出了许许多多伟大的文学家,他们差不多同时又是杰出的语言大师,在掌握和运用语言工具的实践中积累了丰富的经验,有许多独步的见解,至今读来,仍给我们以有益的启发。古人谈论诗文语言涉及到哪些具体内容呢?本篇试择要分述如下:“意能遣辞”,“情见乎词”。古人对语言和思想二者间的关系有较为正确的认识,他们认为,思想不能离开语言而存在,而语言的运用又总是要为文章的命意所制约,“二者相倚,不可或离”,“意立而词从之以生,词具而意缘之以显”。①这里是说,立意和用辞两     

“化用语言”作文指导课描述

语言,是表情达意的工具,是思想认识的载体。语言,在作文中与主旨、内容、结构三项并重。让学生学习灵活、巧妙地运用丰富、精美的语言,是作文教学中关键的建构环节。本设计拟以“学习‘化用’技巧,优化作文语言”为出发点,来引导学生开阔日常视野,关注生活积累,写出远离八股习气、熏染自我色彩的鲜活之作、个性之作。其操作过程如下：     

扮靓作文的语言

语言的运用,是写作中考查的一个重要方面。孔子说过:“言之无文,行而不远。”只有文采飞扬,方显佳作本色。一篇好的文章,或主题深刻,或情节感人,或形象生动,或感情细腻,或幽默风趣,或论说严密,或介绍具体,关键离不开恰当的表述,要能做到用语言把读者深深地吸引住。一篇读起来如同嚼蜡的文章,肯定让读者不屑一顾。对于平淡无奇的语言,我们需要对它涂脂抹粉进行包装润色,让它读起来朗朗上口,听     

让作文语言靓起来

作文如盆景,立意和结构是根茎,语言的表达是叶与花.健康的根茎当然很重要,但如果没有叶子与鲜花的装点,光是粗壮的枝干也没有多大的意义,人们更欣赏的是显露在外的叶子与鲜花.一篇作文,立意与结构安排得当固然很好,但如果没有精美的语言来美化它,那么,再高明的立意与结构也难于展示给人.     

扮靓语言出美文

语言是作文的重要方面,扮靓语言的方法有:增强语言的画面感;打造语言的修辞美;活用句式,追求参差美、引用名句,追求理性美。     

善用比喻 扮靓语言

古人云：“言之无文,行而不远。”只有生动形象的语言,才能感染读者,成为文章的魅力之所在。比喻是一支小小的魔棒。在扮靓语言中起着不可低估的作用。表达中把它指向哪儿,哪儿就会化出新颖,化出真切,化出神奇,展现语言的智慧与魅力。那么,我们如何在语文学习中善用这支魔棒扮靓语言呢？     

扮靓作文的语言

语言运用是作文评分的一个重要方面。孔子说过:“言之无文行而不远。”只有文采飞扬,方显佳作本色。平淡无奇的语言,我们需要对它涂脂抹粉进行包装润色,让它读起来朗朗上口,听起来生动悦耳,看起来靓丽照人。语言运用的要求包括词语丰富、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴等。