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一、大处立意,小处切入《湖南日报》曾登载了一篇有关美伊恩怨的文章,在叙述美伊上个世纪七十年代的关系时,有这样一个小标题:《美国舞动橄榄枝》。利用读报课时间,我和学生学习了这篇文章,然后给学生留一个问题:橄榄枝在此是什么意思?为什么人们习惯于用鸽子和橄榄枝来象征和平?当时,大部分学生面面相觑。我进一步提示:如条件可能,可参考一下《圣经》或《圣经故事》,到那里寻找答案。原来答案源自《圣经》故事:诺亚乘方舟在茫茫洪水上漂流300多天,几近绝望之时,是他放出的鸽子叼来了一根橄榄枝,这使诺亚看到了平安的希望。演绎至今,人们便… 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2006,(8)
橄榄枝与和平鸽据《新约全书》记载说:从前有个叫诺亚的人,一天他听到了神的声音。神说,由于人们的罪恶,将有洪水到来灭绝人世。神叫他造一只大船,说这样就可以死里逃生。他在神的授意下,造了一只长方形的大船。当洪水到来的时候,他一家人上了方舟。船上还有狮子、兔子、鸽子等动物。过了许多日子,洪水还没有完全退去。诺亚打开笼子,放出一只鸽子。当鸽子飞回来的时候,嘴里衔着一段新折下来的橄榄绿枝。诺亚由此断定洪水已退去。后来,人们就用橄榄枝与鸽子象征和平,并把鸽子称为“和平鸽”。潘多拉的盒子$$$“潘多拉”是希腊神话中的第一个… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2006,(10)
为什么嘴里衔着橄榄枝的和平鸽意味着和平?大洪水已经一百五十天了,诺亚和他的家人以及各种各样的动物都呆在大船里。一天,大雨停了,诺亚从大船里放飞了一只乌鸦,但是,乌鸦没有回来。诺亚又放飞了一只鸽子,七天之后,鸽子回来了,什么也没有衔回来。诺亚知道陆地还很远很远,鸽子没有找到陆地。又一个七天过去了,诺亚再一次把鸽子放了出去。晚上,鸽子嘴里衔着绿色的橄榄枝飞回来了。诺言亚知道陆地就在附近,他非常高兴。诺亚一家人和所有的动物从船里出来踏上了陆地。他们建造房子,开始耕作。诺亚有了很多儿子、女儿,动物和树木也都成长起来,陆… 相似文献
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李枫 《宁波广播电视大学学报》2006,4(4):F0003-F0003
水是自然界重要的资源,而在文学作品中它也是一个神奇的意象,无数神灵和故事诞生于水域,同河海一样成为生生不息的东西。无论是圣经,还是希腊神话,都有关于洪水的传说。在圣经中,上帝引发洪水是为了惩罚堕落的人类,诺亚一家在海上漂流了四十个昼夜后终于看到了口含橄榄枝的鸽子,于是橄榄枝的形状和色彩对于后世的文化与习俗都有重大的影响。而希腊神话中,宙斯挥舞雷电之节为人类带来灭顶之灾,唯一得以逃脱的是普罗米修斯的儿子和媳妇,他们用石头创造了新人类。在中国神话中也有洪水的传说,但向来对神明讳莫如深的中国文化中,掀起灾难的往往… 相似文献
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张辉忠 《西安文理学院学报》1998,(3)
《旧约·创世纪》提到:人们从亚拉拉山(昆仑)下来,按照鸽子指示的路线,在东方找到一个叫做“希纳”(支那)的地方,后来他们向东又找到了一个最适宜人类生存的伊甸园.我国研究《山海经》的学者们认为:伊甸园就是古云南,因为它具有《旧约·创世纪》上描写的伊甸园的三个明显特征: 相似文献
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青溪 《新语文学习(小学作文)》2004,(28)
小朋友们都知道,“和平鸽”形象是嘴里衔着一根绿色橄榄枝的白鸽,它已经成为全世界通用的一种代表“和平”的符号。那么,“和平鸽”为什么代表和平呢?这其中有什么典故吗?原来,“和平鸽”出自于《圣经》中一段非常有名的神话故事——《诺亚方舟》。传说上帝在创造人类后不久,发现地上的人越来越多,罪恶也越来越深重,人间充满了争斗、仇恨、嫉妒、冷酷……上帝看到人类已经到了不可救药的地步,于是决定用洪水毁灭世上的一切。然而诺亚是一个真正的好人,他一家都勤劳而又善良,上帝想拯救他。于是上帝指示诺亚,让诺亚打造一艘大大的方舟,带上自… 相似文献
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自从《圣经·创世纪》中记载了上帝指点诺亚建造坚固的方形大船以逃避滔天洪水带来的灭顶之灾后,“诺亚方舟”就已经成了“拯救之舟”“希望之舟”。 相似文献
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诺亚方舟 出自《圣经》。上帝对人类犯下的罪孽非常忧伤，决定用洪水消灭人类。诺亚是个正直的人，上帝吩咐他造船避灾。经过40个昼夜的洪水，除诺亚一家和部分动物外，其它生物都被洪水吞没。后用来比喻灾难中的避难所或救星。 相似文献
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潘多拉的盒子:“潘多拉”是希腊神话中的第一个女人。普罗米修斯盗火给人类后,主神宙斯为了报复,就命令火神用黏土做成美女潘多拉,送给普罗米修斯的兄弟厄庇米修斯做妻子。潘多拉貌美性诈,私自打开宙斯让她带给厄庇米修斯的一只盒子,使盒子里装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸患一齐飞了出来,只有希望留在盒底,使人间从此充满了各种灾祸。后来人们在写文章时就常用“潘多拉的盒子”这一典故比喻灾祸的来源。橄榄枝与和平鸽:据《圣经》中的《创世纪》载,上帝降洪水灭世时,诺亚制作成方舟避难。洪水泛滥了150天后逐渐消退,方舟被搁浅于山巅。诺… 相似文献
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《中学英语之友(初二版)》2007,(2)
我们都知道,绿色象征生命,所以世界上有好多国家的国旗缀上了绿色植物,如国花、国树以及农作物等等。联合国旗帜上的图案是橄榄枝拥抱着地球仪。据《圣经·创世纪》中记载,远古时候,上帝发现人类的道德风尚越来越坏,十分生气,决定用洪水把 相似文献
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习语表达丰富、形象、贴近生活,在外语学习中非常重要。《圣经》中丰富多彩的语言、寓意深刻的典故和形形色色的人物,构成了现代英语习语的重要来源。《圣经》分为旧约和新约两部分,旧约从神创造天地万物和人类始祖亚当和夏娃开始,记载了以色列的历史,有很多引人入胜的故事和文笔优美的诗篇。通过深入探讨《圣经·旧约》中的各种故事,可以揭示现代英语中很多耳熟能详的习语的起源及涵义。 相似文献
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涂平 《福建工程学院学报》2015,(5):414-418
将以伏羲、女娲为核心的中国洪水神话和希伯来洪水神话（《旧约·创世记》洪水神话）进行了比较、互释,认为这两个神话的初次创世产生于原始母系社会,再次创世产生于父权社会,洪水是两次创世的分水岭,其功能在摧毁母系社会、开启父权社会。神话中的洪水可分自然洪水和文化洪水,中国的洪水后兄妹婚神话和《旧约·创世记》洪水神话不反映洪水自然现象本身,属文化洪水,与所谓的历史上爆发过的一次淹没全世界的大洪水无关,想从中挖掘历史真相是徒劳的。 相似文献
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吕玉梅 《绵阳师范学院学报》2013,32(4):100-103
《圣经·新约》中有的希伯来人的名字来源于《圣经·旧约》中的族长、先知或名人;同时由于希腊化的影响和处在罗马人的统治之下,有的希伯来人同时具有希伯来名字和希腊或罗马(拉丁)名字。此外,《圣经·新约》中也有希腊和罗马人。因此,《圣经·新约》中就出现了希伯来语源、希腊语源和拉丁语源的人名。了解《圣经》中人名的文化含义及其对西方的影响,对于中国人学习英语,了解西方文化具有重要的意义。 相似文献
18.
朱韵彬 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
《圣经·旧约》中的原始小说,是由文人完成的艺术创作,风调独绝,是很值得研究的文学作品。 《旧约》是按犹太教教义写希伯来民族古老文明的一部史书,一部文学总集。世界上许多民族都有自己的史记和文学典籍。但是,可以毫不夸大地说,没有哪一个民族的史书或文学书能象《圣经·旧约》那样跟众多民族的精神生活发生千丝万缕的联系,使一代又一代人的 相似文献
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徐葆耕 《第二课堂(小学)》2009,(4)
《圣经》是一个苦难民族饱尝艰辛的心灵记录。它反映了未被科学所武装时人的自尊与自卑,自强与自慰,智慧与愚蒙。马克思曾指出,《圣经·旧约》中的语言、热情和幻想在近代仍然有动人的魅力。(见《路易·波拿巴的雾月十八日》)许多学者也都指出,对《圣经》中的许多章节(如亚 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z2)
脑筋转转神话中的故事,你相信吗?“诺亚方舟”是出自《圣经》中的一个引人入胜的传说。那时,人世间充满着强暴、仇恨和嫉(jí)妒(dù),只有诺亚是个正义的人。上帝看到人类的种种罪恶,愤怒万分,决定用洪水毁灭这个已经败坏的世界,只给诺亚留下有限的生灵。上帝要求诺亚用歌斐(f 相似文献