谈化学实验技能的培养

技能一般是指完成一定任务的活动方法。化学实验技能按其本身的性质特点看 ,它属于动作技能 ,动作技能必须由同学们亲自动手进行实验操作和实验练习才能形成 ,这是其他任何教学形式和教学方法所不能替代的。然而在现实的化学教学中 ,实验教学一直是一个薄弱环节 ,这就导致了许多中学生动手能力不强 ,缺乏实验能力。本文拟结合当前中学化学教学的实际 ,谈谈化学实验中对学生五项技能的培养。一、使用仪器和药品的技能使用仪器和药品的技能 ,应该说它是化学实验操作的基本功 ,中学生初次接触化学实验仪器和药品 ,首先应向学生提出规范使用的要…     

深受学校欢迎的化学药品、仪器供应点

近年来,我县教育事业有了很大发展,学校增多,而办学经费不足,多数学校条件差,尤其是化学实验药品与仪器缺乏,不能开展实验。有些学校虽然筹备了一些资金,到济南、淄博等地的化学药品、仪器批发站去购置仪器与药品,但批发单位只批发,不零售。例如,一瓶硝酸银(500克)价值80余元,一个学校一年用几十克就够了,在经费短缺的情况下,怎能一下子买下能用几十年的药品?能否利用有限的经费买全药品、仪器,开全实验?能否一个县统一计划,集体购进化学药品、化学仪器,然后小批量供应学校,既节省资金又方便教学?经过一段时间的酝酿,我县教育局决定,拨出专款,配备专门管理人员,在第一中学建立化学药品、仪器供应点。     

怎样做好化学实验

化学实验是研究化学的重要手段 ,特别是在培养学生的动手能力 ,观察能力方面 ,显得更为重要。如何能做好化学实验。1　要熟记　　熟记化学实验基本操作和实验步骤。化学实验基本操作 ,是各种仪器使用的准绳 ,药品取用量的依据。如果对基本操作不明白 ,就无法准确的使用各种仪器 ;同样 ,对实验步骤不清 ,做起实验就无法得心应手。那些做起实验 ,一手拿实验 ,一手去翻书的学生 ,就是这方面的代表。所以 ,做实验前 ,一定要熟记基本操作和实验步骤。2　要多练　　在熟记的基础上要多练。练习仪器的使用 ,练习药品的取用 ,及装置的安装等。只有亲…     

第一、二单元重点内容考点及例题解析

考点1.化学实验基本操作药品的取用是化学实验的重要知识和技能,贯穿化学实验的始终,酒精灯是实验室最常用的加热工具,托盘天平是进行药品称量的主要仪器,要掌握它们的使用方法及使用时的注意事项,对以后的综合性实验很有帮助。而仪器的连接及洗涤也是一些常见实验必备的步骤之     

化学实验中各项技能的培养

技能一般是指完成一定任务的活动方法。化学实验技能按其本身的性质特点看 ,它属于动作技能 ,动作技能必须由同学们亲自动手进行实验操作和实验练习才能形成 ,这是其他任何教学形式和教学方法所不能替代的。然而在现实的化学教学中 ,实验教学一直是一个薄弱环节 ,以致于许多中学生动手能力不强 ,更缺乏综合实践能力。本文拟结合当前中学化学教学的实际情况 ,谈谈化学实验中对学生必须要求掌握的五项技能的培养。一、使用仪器和药品的技能使用仪器和药品的技能 ,是化学实验操作的基本功 ,必须学好练好。对使用仪器和药品技能的练习 ,要分步骤…     

谈中学化学教学仪器、药品的管理

随着课程改革的不断进行,传统化学仪器、药品的管理方式已不适应实验教学发展的新形势,仪器、药品作为中学化学的硬件存在于教学之中。如何最大程度地应用好这些硬件,更好地服务于教学,这是每一个实验工作者的职责和能力的表现。新的教学模式带来了新的理念,也带来了新的实验。实验教学需要的是完整实验,而我们管理的对象是仪器、药品,二者之间时有脱节现象,在寻找仪器、药品时要花一定时间,有时另做仪器。针对这个矛盾,我们必须把仪器、药品管理和实验教学统一起来,把管理仪器、药品与管理实验结合起来。要建立一套完整的系统来管理。在教…     

浅谈开展化学家庭实验对提升兴趣及实验规范养成的影响

<正>化学家庭实验是通过对实验仪器代用品和化学药品代用品的研究,使得不提供专业的实验仪器和药品或很少提供专业的实验仪器和药品的化学实验能在课堂及课堂外的日常生活环境中进行,使化学实验更贴近学生生活。它在培养学生学习兴趣、独立性、创造性、工作能力、科学态度和学以致用的风气等方面究竟会产生怎样的影响?近阶段,我们带着这样的疑问,开展了一系列的化学家庭实验。     

常见化学仪器的使用方法

根据实验目的要求,合理选择实验用品(仪器和药品)是进行化学实验的前提.要正确选择实验用品,首先必须明确实验仪器的用途,包括仪器的常规使用方法和特殊使用方法.1.能加热的仪器(1)试管用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量     

2010年高考化学实验八大热点扫描

化学实验是历年高考的必考内容,也是考生在高考中失分较多的地方,现将2010年高考中有关实验的热点内容总结如下.一、化学常用仪器的主要用途和使用方法考查学生在实验中是否注意到仪器的大小规格;给出限定的仪器、药品和规定的操作步骤,要求完成某项实验操作;考查常见仪器     

"五环节"化学实验演示教学法初探

化学是高职化工类专业学生的基础课程,作好演示实验,对于提高教学质量有着重要作用。"五环节"化学演示实验教学法在教学实践中行之有效,包括明确教学目的、介绍仪器药品、组装仪器加入药品、观察描述现象、综合分析原理。其中,观察描述现象是最重要的一环。     

初中化学基本操作实验题例析

重视并做好化学实验是学好化学的基础,掌握好化学实验常用仪器和基本操作又是做好化学实验的前提,同学们要切实掌握化学实验常用仪器和基本操作。纵观每年各地中考化学试题,对天平、量筒、酒精灯等仪器的用途和使用时的注意事项进行了重点考查。下面举例说明。     

浅谈中学化学实验准备

中学化学实验是提高学生学习化学兴趣的主要途径,实验员是完成这一途径的主要执行者,所以准备实验工作时一定要先了解实验内容,根据实验要求列出所须仪器、药品清单。书本上的实验所用仪器大部分是常规仪器,实验时用药量较大,污染严重,准备学生分组实验不仅要考虑到实验的成功还要考虑环保,尽量做到绿色化学。所以一般的性质实验,     

微型实验与能力培养

微型实验是以小型实验仪器、少量实验药品,让学生亲自动手的一种实验教学方法,近十几年来,在国内外日益发展,广泛应用。我国化学教育工作者在这方面作了很多实践,上海某厂专门为学生微型实验生产了配套的微型实验盒、仪器、药品,可满足中学教学的需要。《中学化学教学》、《中学化学教学参考》也刊登了不少有关微型实验的文章。现就微型实验与化学教学中的能力培养谈谈自己的拙见。一、自制微型实验仪器,培养创造力微型实验仪器,虽有有关厂家专业生产,但价格不低,对我们贫困地区的学生来说无疑是一个沉重负担。教师可向学生提出微…     

西藏农牧区初中化学实验教学中存在的问题及对策分析

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验既是教学手段,更是化学学习的重要内容。但是长时间以来西藏农牧区初中由于地域条件等种种因素影响,化学实验教学存在实验仪器不足、药品匮乏;化学教师的实验教学观念落后,实验教学得不到重视;教师欠缺实验教学中发现问题的处理分析能力;同时学校对化学实验教学监督不利等诸多问题。本文针对西藏农牧区初中化学实验教学中存在的问题,提出提高化学教师实验教学能力,加强师资队伍建设;统筹优化实验仪器和药品配置对策;提倡利用多媒体模拟实验辅助教学等对策,希望对提高西藏农牧区化学实验教学质量提供借鉴。     

微型化学实验与学生创新能力培养的研究

微型化学实验是近二十多年来迅速发展的一种化学实验新方法和新技术,是国际化学教育界公认的体现绿色化学思想的一种新举措,是当今国际化学实验教学改革的一个发展方向。微型化学实验具有安全、迅速、简单、现象明显、药品和器材消耗量少等优点。它不仅仅是常规实验仪器的简单微缩和药品减量,而且还是在微型化的条件下对实验进行重新设计与探索,以达到用尽可能少的试剂来获取尽可能多的化学信息的目标,非常适合边教边学和化学活动课程的教学需要。     

浅谈中学化学实验的节约方法

化学实验是化学学科的重要组成部分,是学生获取知识,培养能力的重要途径。通过合理选用试剂、注重药品回收利用、勤维修和保养化学仪器、科学保存药品、利用身边廉价器材自制教具等方法,可以最大限度地节约资源,节省实验经费,培养学生的节约意识和绿色化学思想。     

化学分组实验中固体药品的分装与分发

化学分组实验经常要用到许多固体药品 ,怎样去分发各种固体药品 ,用什么工具分装固体药品 ,对实验教师来说十分重要。严格说来 ,固体药品应该用广口瓶分装。但广口瓶的成本太高 ,中学阶段化学分组实验所用到的固体药品又有 2 0多种 ,一个实验室就得至少准备 2 0多组广口瓶来分装固体药品 ,这对于经费紧张的学校来说是一笔不小的开支。况且用广口瓶分发某些固体药品也不太方便。在工作实践中 ,我们采用了一些替代品来代替广口瓶 ,这些替代品具有价格便宜、方便固体药品的分发与回收、使学生易于分清药品并能安全取用药品等特点。当然 ,替代品…     

试论学生实验能力的培养

实验能力是指利用已有的知识和技能 ,通过实验方法解决实际问题的能力。化学实验能力是由化学实验操作技能和智力技能两大要素构成。化学实验操作技能是指实验操作近于自动化了的动作方式 ,包括使用仪器的技能、使用药品的技能、基本操作技能以及绘制实验装置图的技能等。智力技能是指通过实验获得化学知识的心智水平 ,一般包括设计实验步骤、选择仪器和药品、观察和记录实验现象、处理实验数据、撰写实验报告等。可见 ,化学实验是多种活动相互渗透的过程 ,化学实验能力是知识、技能和各种能力的综合体现。其中基本操作技能的培养和训练是培…     

谈化学教学中微型实验的使用

微型化学实验是指用微小量的化学试剂在微型化学仪器装置中进行的化学实验。具有实验仪器小、操作简便、安全系数高、所需时间短、携带方便、现象明显、反应容易发生、药品用量小,实验成本低等优点。在化学教学中,可以将课本上一部分演示实验改为学生分组实验,有利于教育教学改革,这也是符合我国当前国情的。     

化学药品与仪器数据库管理的简易模型

1可行性分析化学实验室所用的药品与仪器种类多、数量大,药品与仪器的数量随着实验的进行而不断地变化,采用手工管理方式,工作枯燥繁琐,工作效率低,很容易出现错误。随着信息时代的到来,使用电子计算机来管理化学实验室的药品与仪器的技术已经成熟,它可以方便地