中国农村劳动力乡—城迁移与区域发展

中国是一个幅员辽阔、人口众多、劳动力特别是农村劳动力资源极为丰富的发展中国家。自70年代末期以来,经济体制改革与市场经济的导入,激发了劳动力等生产要素的活力及其由农村向城市的集中,促进了资源的优化配置和劳动产出效率的提高,有力地推动了中国城市化及经济的发展。本文即以此为对象,主要考察和分析了70年代末期以来,中国人口迁移态势的变化及动因、迁移人口特别是乡—城迁移劳动力基本状况及迁移特征、农村劳动力迁移效应及其对推动区域发展的意义、政府对农村人口和劳动力乡—城迁移相关制度和政策的改革及其动向等问题。     

微城微乡考

根据残存的一些史料可以确定，微国可能涵盖的区域是：其东南在今东平县戴庙、银山、斑鸠店诸乡镇的临黄区域，其中心区当为以张秋镇为中心的阳谷东部诸乡镇，向东北可延及东阿县之鱼山等，向西北甚至可达聊城城东北十数里及茌平县博平镇以南30里处等地。     

我国城乡发展一体化的动力机制分析——以宿州市为例

新型城镇化是我国现代化建设的大战略和历史性任务,是拉动国民经济持续健康发展的指向标,是扩大内需的长期动力之源泉,是我国全面促进建成小康社会和转变成为经济大国、政治强国必不可少的条件.城乡一体化是当前研究的热点问题之一,本文以宿州市为研究对象,通过深化理论研究,并重点对城镇一体化的动力机制进行了分析与探讨,从而对城乡发展一体化的动力机制有更深一步的了解和认识.     

海南省琼海市实行“以城带乡”发展学前教育新模式

今秋开学,海南省琼海市中原镇中心幼儿园园长吴芳艾忙坏了。作为全省首所乡镇公办幼儿园,开园才一年,当初要走村串户求村民送孩子入园,可如今就连15公里外的村民,也想方设法送孩子来这里上学。“‘以城带乡’的学前教育模式真好!”吴芳艾说,开园初,琼海市教育幼儿园与该园结为“姐妹园”,实行“传、帮、带”,让乡村娃足不出镇,就能与城里孩子共享优质教育资源。     

“以城带乡”——教育均衡发展的重要举措

实现基础教育均衡发展是我国一直追求的目标,但是目前还是存在很多的问题和缺陷。如学校布局、师资配备、学生分布、各类教育发展、办学条件都存在不均衡现象。本文从这些问题出发提出相应的解决策略。     

以社会资本推动乡-城移民反贫困的路径研究

基于社会资本的视角,分析得出乡-城移民的关系型社会资本和制度型社会资本的严重不足是造成乡-城移民贫困的主要原因,建议从拓宽社会关系网络、加快制度改革步伐和创造社会环境等方面缓解及解决其贫困问题。     

宿州市民营经济发展研究

目前,民营经济已成为宿州经济发展的主力军、改革开放的重要参与者与积极推动者、劳动就业的主渠道,在我市经济社会发展中发挥着重要作用。但是,由于受传统体制、思想观念和自身素质等因素的影响,其发展还面临着不少困难。课题组在对宿州市民营经济发展进行深入调研的基础上,对其现状进行了正确评价,对存在的问题进行了深刻分析,并有针对性地提出了解决问题的办法和思路。它对推动和加快宿州市民营经济的发展具有一定的参考意义。     

"城校互动"——基于共享城市公共资源的职教发展新模式

本文介绍了在重庆职教基地建设中探索实施“城校互动”职教发展模式的基本内涵及其运行策略。该模式经过3年多的探索实践，已取得显著成效。     

“以工促农，以城带乡”实现城乡协调发展

近年来,我国城乡收入差距逐步拉大,作者从实践和理论两个方面剖析其成因,充分论证现阶段实施“以工补农”、“以城带乡”的发展战略正当其时。并提出自己的改革思路和措施：增加农村公共设施投资,同时增加农户人力资本的投入,以工促农,提高农村经济地区的人均资本存量水平；统筹城乡产业发展,以城带乡；深化土地和户籍为核心的制度改革,激活农村的经济和政治资源,实现城乡统筹和协同治理。     

以城带乡:乡镇行政体制改革的城市化走向——以武汉市双柳"乡改街"为例

城市与乡村是分别建构不同的治理体制,还是建构合一的治理体制,主要取决于两个社会单元的社会特性及其关系模式。从城乡二元治理体制向城乡一体治理体制转变是今后农村基层管理体制改革的总趋向。但是,对特大城市近郊农业型乡镇而言,最关键的是从单向行政管理型行政体系向公共服务型行政体系的转型。新公共管理理论“市场化导向”和新公共服务理论“政府责任的回归”都存在着理论解说和实践运行上的缺陷,市场导向抑或政府责任的单向强化都无助于推进乡镇行政体制改革。从理论建构的角度来讲,新公共服务理论在回归政府责任的同时也不可能完全抛弃新公共管理理论中的市场因子。     

产城一体化与新型城镇化模式的调查研究——以长春市合心镇为例

随着各地实施新型城镇化,产城一体化发展模式成为发展城镇化探索的有效模式,产城一体化把城镇的产业功能、城市功能、生态功能融为一体,构筑宜居、宜业的产城融合发展格局。以长春市合心镇为例,通过实地调研,对长春轨道装备产业开发园区、合心镇以及新农村建设的发展现状以及存在问题进行了分析,并结合实际提出了对策建议。     

河南建立“以工促农、以城带乡”长效机制初探

建立“以工促农、以城带乡”的长效机制需要重点把握四项基本原则:重构资源配置模式、调整国民收入分配结构、推进要素市场化和赋予农民同等国民待遇。在此基础上,实施财政资源均等化、金融资源自由化、农地产权明晰化、劳动资源公平化、技术推广去行政化和组织资源合理化等六大政策措施,立足河南,努力建立适合河南省的长效机制。     

宿州市旅游人才开发的调查分析

随着振兴大皖北旅游业机遇的到来,宿州作为中原经济区的成员,有条件也有能力抓住发展机遇,打造宿州旅游业的发展蓝图。通过对宿州市旅游人才开发的调查分析,了解宿州市当前旅游人才需要高学历、高素质的专业人才,需要懂旅游的管理人才和技术服务人才,需要专业的旅游法律人才,从旅游企业、旅游行政部门、旅游院校三个方面提出旅游人才开发的措施,希望能对促进宿州市旅游人才的开发和旅游业的发展提供一些帮助。     

我国中高职一体化发展回顾与路径探索

中高职一体化是构建现代职业教育体系的重要环节,是回应人民教育需求、适应产业发展要求的重要举措。一体化内涵要求将中职与高职置于统一整体中,实现培养目标、专业设置、课程教学、管理体制等各方面的“贯通”。我国中高职一体化进程起步于20世纪80年代,实现了从学制的简单衔接到追求内涵式一体化发展的跨越。新时期我国中高职一体化发展需要着重建构以下三条路径:一是统筹管理,丰富办学形式;二是统筹课程,优化专业设置;三是搭建平台,建设学分银行。     

关于交通运输学科专业一体化建设与协同发展的探索

针对高校建设中学科与学科之间、专业与专业之间、科研与教学之间、学科与专业彼此之间边界清晰难以做到资源共享的问题,探索建立"开放、集成、高效"的外部协同创新机制,努力突破高校与其他创新主体的体制机制障碍和壁垒,提出关于交通运输学科专业一体化建设与协同发展的观点。     

宿州市小区会所的智能化设计方案

本文首先分析了我国的小区会所发展的现状和趋势,接着阐述了对宿州市小区会所进行智能化设计的意义,最后给出了宿州市小区会所的智能化设计方案.     

浅谈宿州市科技人才队伍的建设

科技人才是科学技术的活载体,随着形势的发展,宿州市科技人才队伍的建设也面临着不少挑战.基于此应聚创新人才：鼓励“组团”创业,加大人才引进的政策、支持力度,努力打造“宿州服务”品牌,实现人才效率最大化,从制度层面上对成果转化及自主创新收入进行规范,明晰责、权、利,营造创新环境,从而加强宿州市科技人才队伍的建设.     

关于宿州市基础教育可持续发展的思考

宿州市基础教育要实现可持续发展，必须以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习竞的十六届三中全会精神。牢固树立和全面落实科学发展观，深化教育管理体制改革，大力加强薄弱学校建设，不断巩固“普九”成果，积极发展高中教育，全面推进基础教育新课改，加强校本培训，提高教师队伍整体素质。     

京沪铁路对宿州市经济结构发展的时空影响

文章从理论上分析了铁路运输对区域经济结构发展的时间和空间的影响，把铁路对地区经济结构发展的时间影响分为四个阶段：第一阶段，铁路对地区大宗物流品种开发的决定性阶段和这个阶段上地区采掘业、商品性农业等的发展；第二阶段，地区物流的增长促进铁路技术升级的阶段；第三阶段，地区经济结构基本成形，所产物流与铁路能力相对平衡的阶段；第四阶段，地区经济结构及其产品结构进一步发展阶段。从铁路运输的经济功能、铁路运输与区域经济成长、铁路与地域中心的形成与发展、铁路与区域网络的形成发展四个方面分析其空间影响，并以京沪铁路和宿州市为例，对上述理论进行进一步论证。