90后:又-个被制造的"另类"?

自2008年一系列重大事件之后,80后的媒体形象得以转变,媒体不再把80后作为批判的对象,而是将矛头指向了90后。“非主流”“脑残”等词汇被媒体频频用来描绘出生于1990～1999年这一时段的人,90后的特点被认为是叛逆、另类、标新立异、自我中心、网络成瘾等。这不得不让人联想起媒体对80后的批判：娇生惯养、不能吃苦、自我中心、缺乏责任心、高分低能、自理能力差、心理承受能力差等。这一现象说明了什么？我们究竟该如何认识90后？     

不卑,有亢

近日,一段来源于天津卫视职场节目《非你莫属》的视频"海归女对掐主持人"在网络爆红。在这段长达十几分钟的视频中,80后海归女孩刘俐俐跟主持人张绍刚以及现场BOSS团针锋相对,场面几度失控。这段视频惹得     

我们这群90后高中生

正我们是90后高中生。我们生下来就几乎被贴上了标签——脑残、非主流……其实,我们并不承认,也无法接受这种标签。也许,90后高中生中确实存在一些比较出格的人,但这不能代表全部。这种以偏概全的界定、论调会伤害到我们。我们只想问一句:哪个年代没有所谓的脑残者、没有非主流人士?为什么我们90后高中生就要被有     

求同存异 和谐建班——80后班主任与90后学生的故事

前些时间,在网上看到80后与90后轰轰烈烈的论战,80后看不惯90后的“非主流”,90后说80后是“垮掉的一代”。论战成白热化,颇有剑拔弩张之势,似乎80后与90后水火不容。     

浅议网络非主流文化的科学内涵

网络非主流文化是以网络为媒介,80、90后青少年在网络交流与传播过程等交互沟通中形成的文化。它是社会要求和期待之外的文化,主要分为三个层面:外表层、中介层和心理价值层。     

《那些回不去的年少时光》:80后一代的成长小说

网络小说家桐华在《那些回不去的年少时光》中以第一人称展现着少女罗琦琦的成长历程,以上个世纪90年代的社会变迁为背景,通过一个人的成长表现80后一代人的成长,以一群人的成长反观家庭教育与学校教育。     

“80后”辅导员如何敲开“90后”学生心门

当前大学生思想政治教育面临着新形势和新任务的挑战,而＂80后＂辅导员所面临的挑战就是如何面对越来越趋于＂非主流＂化的＂90后＂大学生。如何使＂80后＂辅导员敲开＂90后＂学生心门,已经是高校学生思想政治教育工作的核心问题。     

为“90后”正名，我们该如何去做?

话题索引:近日,一篇名为《网络惊现90后炫富女!钞票满天飞!》的帖子在各大网站流传。帖子中,一女孩手捧大把钞票在网上炫富。帖子被转载后。女主角也被网友们冠名为"90后炫富女",惹来板砖一片,无论"70后"还是"80后",甚至"90     

试析非主流艺术的审美价值

随着社会经济的飞速发展,目前在80后乃至90后大肆流传着非主流艺术。原本小众的非主流夹和着哥德以及当代艺术前沿思潮铺天盖地而来。非主流的审美价值,主要指非主流借用艺术,并与艺术结为一体的非主流艺术所具有的审美价值。非主流艺术,一般来说是当代思想的艺术表现,是边缘反传统的外化形式。在非主流艺术中,我们应该了解和处理好小众性与艺术性的辩证关系。我们要审视非主流艺术的形式塑造,让它的艺术性与实用性有效结合起来。     

怜幼之心——一档电视节目引发的思考

正中央电视台综艺频道近期推出一档节目《@秀》,每期节目邀请两位嘉宾给精选的网络视频打分。2013年8月21日的节目中,邀请的嘉宾是"容嬷嬷"——著名演员李明启和青年相声演员常远。节目中播放了一段《背乘法口诀的小女孩》视频,一个三四岁的小女孩被人呵斥着背乘法口诀,却总是背不出"三     

“80后”、“90后”大学生教育对策研究

时下,大家对"80后"、"90后"大学生褒贬不一。新形势下,如何确保"80后"、"90后"大学生能更好更快地融入到大学环境中去,努力成长成才,大学生的教育对策研究提上议事日程。笔者认为,高校思想政治辅导员要把握"80后"、"90后"大学生的思想特点,从专业学习、习惯养成、网络利用、择朋交友、异性恋爱、社会兼职等几个方面进行有的放矢的教育,为实现高校人才培养目标奠定基础。     

从语篇系统看80后和90后的差异

每个群体都有其语篇系统,80后和90后两代人也一样。而来自不同语篇系统的人常常因为不了解他人的语篇系统而造成误解。在此以语篇系统中的一类——代别语篇系统为基础,从构成语篇系统的四个部分——意识形态、社会化、语篇形式和面子系统入手,通过一段80后和90后的对话,分析80后和90后的差异及其本质,以利于这两代人能进行友好交流。     

“90后”成长中家庭教育因素浅析

90后成为了当今最受争议的一代,其成长环境明显要优于60、70后和80后,90后的一些生活习惯和日常行为作风也有别于以上几代人。产生这种情况的原因很多,但家庭教育是90后成长中最为关键的一个因素。因此,本文针对90后家庭教育方式过程中存在的问题进行分析,并提出一些能促进90后健康成长的家庭教育方式。     

我们一起流行先锋

纸电影曾访和董柴希是我接触的最令人感动的90后孩子。两个女孩子一路走来,非主流、先锋、锐气,身上带着新时代赋予的一种新的气息。80后孩子太老土,90后太快餐。小饭说90     

雅与俗的追求——时新话题作文的导写

【时新话题】近些日子,一段由北京大学校长、著名高分子化学家周其凤作词、北京大学中乐学社演出的《化学是你,化学是我》的合唱视频爆红网络。该视频在土豆网上已被点击播放了20万次之多。国风民乐配上"给力"、"不能不火"等网络和口语化歌词,被网友誉为一首新"神曲"。这是一段出自央视音乐频道的节目视频,歌曲《化学是你,化学是我》,     

浅析网络视频对网络一代的影响

21世纪,网络已成为人们接受外界讯息,沟通情感的一个主要渠道,而在网络平台中,网络视频以其独有的魅力,强盛的生命力,逐渐成为网络流行趋势,颇受网民尤其是青少年的青睐。然而网络视频内容的纷繁复杂,也对伴随着网络技术成长的青年一代产生了深刻的影响,"网络一代""非主流"等各种称呼应运而生,或褒或贬,莫哀一是。如何看待"网络视频"对网络一代所产生的影响逐渐成为我们当下关注的一个重要课题。     

教会学生把守行为的底线

一段视频,将某学校推到了网络舆论的风口浪尖。 视频中,两名学生在课堂上公然羞辱年迈的老师。视频中学生的行为堪称惊世骇俗。现在的学生怎么啦？学校管理怎么啦？我们的教育怎么啦？一时间,舆论哗然,众说纷纭。游弋其问笔者亦有感触——现在的孩子缺少守护行为底线的意识。这不,北京《新京报》采访受辱方——孙老师的一段记实也说明了这个问题。     

构建80后教师与90后学生的新型师生关系

良好的师生关系在实际教学中发挥着举足轻重的作用,不容我们忽视。80后教师与90后学生作为两代独生子女,他们的学习与成长成为了当今社会受人关注的两个群体,80后教师与90后学生之间构建的新型师生关系不仅是教育改革的重要内容,也是切实推进素质教育的重要举措。     

客观认识“90后”大学生群体特点

"90后"大学生是在传统与现实的交织中走向革新的一代。这一代大学生既不像社会上炒作的那样娇惯自私、不可理喻,也不像人们想像的那般"独"性十足、难以接触。他们关心天下大事,兴趣爱好广泛,易于接受新鲜事物,责任观念比较明确。同时,"90后"大学生仅有极少数热衷于标新立异的文字或者装扮,这与社会上流传的大部分"90后"喜欢使用"火星文"和"非主流装扮"的说法大相径庭。"90后"新生不仅对生活质量和品位有更高追求,还注重社交与审美。主流文化与非主流文化没有绝对的界限,社会大众应该以一种更加理性、包容的的态度来看待"90后"大学生群体。     

“80后”“90后”小唱

沈阳市沈河区朱剪炉街道府北社区,有一位放弃高薪、服务社区的“80后”女孩刘姝,她近日正式成立了“80后”“90后”大家唱合唱团。当天,社区老人、辽歌的教育家、钢琴家米昌其,歌唱家费云翔,以及沈阳日报、沈阳晚报、《下一代》杂志等媒体记者前来祝贺。沈阳市盛隆装潢制作公司总经理王世东一大早就送来连夜赶制的布质《“80后”“90后”小唱》歌单,