名师首先要能提供优质教育

成为名师，首先是要能够提供优质的教育服务。那些通过延长学生学习时间，增加学生学习强度，通过占据学生学习其他课程和从事其他活动的时间以求得的质量不是真正的质量。也就是说，当我们考查质量时，必须同时关注效益，要分析达到现有的质量水平我们付出多大的成本，我们付出这些成本值不值。还要分析学生是否为达到质量标准付出过于高昂的代价，     

给教师的新建议(第三十五条):成为名师,为什么不?

什么样的教师能够被称作名师呢? 成为名师,首先是要能够提供优质的教育服务。那些通过延长学生学习时间增加学生学习强度,通过占据学生学习其他课程和从事其他活动的时间以求得的质量不是真正的质量。也就是说,当我们考查质量时,必须同时关注效益,要分析达到现有的质     

宝马雕车香满路——学习名师三法

借鉴名师,是提高课堂质量的途径之一,怎样学习名师才能让自己的课堂"宝马雕车香满路"呢?一、结合名师闪亮点名师的课堂总有让我们拍案叫绝的精彩亮点,我们不仅要吸收消化,而且要问自己:这样的亮点在同一篇课文中如何借鉴?其他的文章可以借鉴吗?这样就可避免纯粹的"拿来主义"。     

课堂教学的和谐美

听名师讲学是一种美的享受。无疑，要达到课堂教学和谐美的境界，要在三尺讲台，45分钟的有限时间和空间，完成一幕扣人心弦的精彩表演，教师必须付出艰辛的努力和进行创造性劳动。     

微话题

新闻：衡量中小学教育质量的“绿色指标”,不仅要注重学业质量,更要考量取得这些成绩所付出的努力,以及学生的学习压力、学习兴趣等。上海市教委透露,历年大规模测试数据分析显示,学生过重的学习压力和学业质量间呈现一定程度的“负相关”。分析显示,小学生每天做作业时间适宜1小时左右,中学生每天做作业时间2小时左右,其学业水平明显高于基本不做作业和做作业时间过长的学生。     

从三个成语说开去

如何借鉴名师教学,我想到了三个成语。 一是对牛弹琴。“对牛弹琴,难觅知音。”教学亦然,要看对象,教案要符合学生的实际。名师的教案是根据他当时当地任课班级学生的情况设计的。我们与名师的教学对象相同吗？我们学生的学习基础、学习兴趣及能力与名师任课的班级相同吗？我们为自己学生找准真实的学习起点了吗？照搬名师的教案能体现以学定教、因材施教的理念吗？一句话,我们备课“备”学生了吗？如果回答是否定的,你不也在重复“对牛弹琴”的故事吗？     

在化学教学中如何将差生转化

在化学教学中,如何把差生转化,是我们老师急待解决的问题。做好差生转化工作,首先要对学生进行全面分析。充分了解学生在学校的各种表现,以及本人的性格和家庭环境。然后对学生存在的问题加以归纳。通过分析我把差生分为四类,分别是能力不足型、动力不足型、整体性困难型、暂时困难型。不同类的学生在成绩上存在的问题各不相同,所以我们要对不同类的学生采取不同的应对措施,对症下药。还需要我们教师有充分的职业心、爱心,对于这些差生要付出比其他学生更多的时间和精力。逐步的引导和辅助他们逐渐学会怎样学习化学这门课。     

不能忘记那节课上的败笔

自从成为李兰语文名师工作室的成员,我就跟李兰老师和其他成员一起,努力践行教学评一致性的理念。通过学习《学习、教学和评估的分类学》这本书,我觉得一个教师必须要思考四个问题。一是学习内容问题。在时间有限的学校和课堂里,学什么对学生是最重要的?二是教学问题。怎样计划和传递教学内容才能让大多数学生进行高水平、高效率的学习?三是评估问题。怎样选择或设计评估工具和程序才能提供学生学习效果的准确信息?四是一致性问题。怎样确保目标、教学和评估三者之间     

明确方向,狠抓落实,全员育人——昌乐二中高三生物组2014年高考备考思考

高三生物备考时间短、任务重,如何规划高三复习备考战略是我们必须面对的问题.在有限的时间内提高学生的学科素养和解题能力,达到良好的育人效果,需要认真研究课标精神,研究《考试说明》,从高考题中洞察规律、寻求方法.全面做好学生的思想动员工作,向课堂45分钟要质量,注重导学案的编制和使用,让学生在课堂上主动学习,快乐学习,在课堂上起引导、指引作用,狠抓落实,用自己的付出换取高考的最终胜利,实现全员育人.     

慎仿名师

每个教师都想成为名师;每个教师都想通过模仿名师的教学,提高自己的教学水平。但是,要慎仿名师。名师先进的教学理念需要我们学习,但他们的教学方法我们不可以简单地模仿。因为教无定法。教学方法的选择还要根据教师自身的特点来定。有的教师热情洋溢,有的教师诙谐幽     

中职田径教学的创新教学初探

田径运动相比于其他体育运动项目来说,以其独有的运动魅力和特点成为人们广泛喜爱的运动之一。田径运动是学校体育教学的基础性课程,当前我国中职田径创新性教学现状还存在很多问题,我们要通过创新体育教学的方法,通过简易操作的课程,提升学生的学习兴趣,达到学生强身健体的效果。     

大专生的英语语音学习的策略研究

现今英语的学习非常重要。对于高职高专的学生来说也同样如此,而且其中英语语音的学习在整个英语的学习中占据重要的地位。毕竟现在流行"全球化",而且英语在很多国家都通用,为了让我们的学生在今后的社会上全面发展,一定要把英语语音的学习加以重视。英语语音的学习对我们在社会上的发展起着很重要的作用。同时英语语音的学习是一门实践性很强的课程,需要学生付出大量的时间来练习。所以说要把创新的课堂教学和学生自主的学习完美的结合起来才能达到预期的学习效果。本文将对大专生的英语语音学习的策略研究加以阐述。     

《同行的岁月——我在华士实验学校十八年》

名师的成长路线．有没有规律可循？他们成长路上值得我们学习的特质在哪里？他们是如何一步步由一名普通教师成长为名师的呢？在成名的背后他们付出了哪些艰辛和努力？     

做一名好教师应该喜欢的几种颜色

当教师已经有十个年头了,自己虽说现在不是一位名师,但也希望能成为一位受学生尊敬爱戴、拥有渊博知识和一流教学水平的好教师。回忆自己从学校毕业到现在十年的从教历程,笔者认为,要想做一名好教师实在是不容易,这个过程要付出很多很多,可以用几种颜色来形象概括一下,希望与大家共勉。第一种颜色是白色,代表纯洁与清贫。从过去到现在,做教师一直提倡的是奉献精神。现在我们的社会地位虽然提高了,但是与其他行业相比,劳     

还给孩子一片天空

著名数学家陈省身有一句名言,叫做"不要考100分"。意思就是:能考到80、90分已经很不错了,一般的学生都不难做到。但是,如果想从90分考到100分,则要付出更多的努力,占用大量的时间和精力,而这个时间本可以用来做更多其他有意义的事儿。现在,我们的学生恰恰就是在过分追求这种完美和细节方面耗费了过多的生命成本,而忽视     

让讲台成为锤炼名师的熔炉

上海市教育委员会副主任王平为什么起名"讲台上的名师"?我们有两个思考。第一,名师必须出在讲台上,名师必须出在课堂上。课堂应该是锤炼教师四有特质的熔炉,课堂教学应该是教师的主阵地,课堂教学水平应该是教师师德、师才、师能的综合呈现。教师在课堂中经过千锤百炼,才能真正成为名师。第二,我们要为名师展现他们的教育理念搭建平台。所以,我们要在市区两级教师培养的基础上,站立在全国名师的制高点上,学习借鉴,探索通过全国范围内的广泛交流,搭建名师展示学术思想、专业水平的展示平台,上海的     

回眸名师课堂 探寻“思”之价值

学习和吸收名师的教学理论和经验,是青年教师快速成长的通道。因此,对于名师课堂,我们要从不同角度进行分析,汲取他们丰富的教学经验,为我们的课堂教学服务。     

“教学反思”让课堂魅力无限

早在1910年,杜威就在他的著作《我们怎样思维》中倡导教师进行教学反思。叶澜教授也曾指出：＂一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。＂职业学校的学生学习基础较薄弱,自控能力较差,厌学情绪严重。要想使他们在校期间牢固地把理论知识与实践     

何谓名师?

古人说过:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。教师从事的,就是这样一个关系每个人终身的事业。实际上,我们每一个人的成长,每一次的点滴进步,都离不开老师像母亲一样的付出和辛劳。而名师之于我们,更是有着非同一般的含义。他们的生活态度、学习态度、做人态度,都是我们学习的榜样。正如文中所言:何日我也能成为名师呢?‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。'     

补习生如何提高英语成绩

高考复习是一个复杂而艰辛的过程,补习生要么付出了时间和精力没有收获,要么找不出时间学习英语,使得英语成为学习进步的障碍。要解决好英语学习的问题,首先要了解英语本身的特点。