定语从句讲解之表格法

定语从句是英语语法教学的重点和难点。定语从句分析透彻,不仅有助于定语从句的掌握与应用,定语从句及名词性从句的区分,非谓语题目的分析,还有助于长难句的分析、掌握。     

定语从句教学心得

定语从句是高中英语语法教学的一个重要的内容,但因其对句子结构的要求较高和分类较多,让很多学生望而却步。本文作者从自己的教学经验出发,指导学生从定语从句的概念和引导词出发,轻松掌握定语从句。首先,要真正理解定语从句的概念,解析概念中涉及的先行词和引导词之间的关系。其次,真正的理解引导词在定语从句中是如何指代先行词并在从句中担任一定的成分,担任的成分不同,引导词不同!并通过具体的例句解析,使学生能很快的掌握其中的真谛,以期每个学生都能拥有一把开启定语从句的钥匙!     

定语从句中考考点透视

定语从句是初中阶段一个重要语法知识点,近年来考查定语从句的试题频繁在中考中出现。下面结合近年全国各地中考试题对定语从句的考查热点作一梳理,希望对同学们有所帮助。     

同位语从句和定语从句的区别

在学习英语的过程中,我们经常会遇到起各种各样功能作用的从句,而这其中同位语从句和定语从句便是让人较难判断的一对从句。在教学过程中,我常有意识地把它们放到一起,从它们的概念、从属范畴、作用等诸多方面进行对比,认识两种从句的区别,从而更好地学习和掌握同位语从句和定语从句。     

形而神异的定语从句和同位语从句

定语从句和同位语从句对于英语学习而言是比较容易混淆和不容易掌握的语法现象，笔根据教学反馈的问题和经验总结，从两个方面就这两个从句进行对比论述，旨在抓住要害，辨清异同。     

形似而神异的定语从句和同位语从句

定语从句和同位语从句对于英语学习者而言是比较容易混淆和不容易掌握的语法现象,笔者根据教学中学生反馈的问题和经验总结,从两个方面就这两个从句进行对比论述,旨在抓住要害,辨清异同.     

定语从句引导词选用的快捷方式

定语从句在英语文章中大量存在,也是每年高考的必考内容。定语从句比较复杂,本文以简单、快捷的方式来分析,帮助学生快速选定正确的引导词,使复杂的问题简单化。     

初识由关系代词引导的定语从句

在复合句中，修饰某一名词或代词的从句称为定语从句。被定语从句所修饰的词叫先行词。定语从句往往放在先行词之后。例如：     

定语从句与其他句式的区别

一、定语从句与状语从句的区别 1．由where引导的定语从句与地点状语从句的区别。由where引导的定语从句与地点状语从句的区别,在于定语从句前有先行词,where可换成“介词＋which”形式,而地点状语从句前无先行词,where不能换成“介词＋which”。     

从句难点剖析

一、定语从句难点剖析1.如何判断先行词用什么样的关系词引导定语从句取决于先行词的性质及其在从句中的作用。先行词指人在定语从句中     

定语从句五大易错点

定语从句在近十年的高考中总是必考点。其命题特点是在较为复杂的语境中从语法的功能方面准确地把握句子结构和关系的用法。尤其是考察考生对定语从句与状语、名词性从句和强调句型的区别能力。许多学生在领会定语从句容易犯下列错误:     

轻松掌握定语从句十招

一、抓住定语从句的概念。定语从句就是修饰或限定名词或代词的从句,被修饰的名词或代词即先行词。抓住这一点,就找到了解答定语从句习题的突     

同词代换在定语从句中的运用

定语从句是高中英语中的三大从句之一,对于定语从句的学习历来都是高中阶段语法教与学的重点,同时也是学生学习的难点之一。众所周知,＂定语从句＂是连接句子的一种有效手段。熟练掌握＂定语从句＂不仅有助于学生理解复杂句子结构,有助于提高阅读理解能力和做完形填空的能力,而且能使学生在书面表达中的写作妙笔生花。然而,在英语学习中,很多学生难以掌握和使用。因此,在教学中如何让广大的学生掌握定语从句是广大英语教师多年以来要突破的课题之一。笔者在多年的英语教学过程中,根据教学经验,摸索并整理出了一套定语从句的教学方法,即同词代换法。对这一方法进行了分析和探讨。     

学习定语从句应该注意的几点

<正>定语从句是中学英语的重点和难点,因此它自然就成了高考考查的重点内容。在学习定语从句时以下几点应予以特别注意。一、as引导的定语从句as可以引导限制性定语从句和非限制性定语从句。在as引导的限制性定语从句中,as     

强调句与that引导的主语从句及定语从句的区别

Itis(WaS)…that…引出的句子可能是强调句．也可能是带主语从句的复合句，还可能是带定语从句的复合句。识别它们的主要方法是：     

英语定语从句教学的“二二九”联动方案

英语复合句中的定语从句是基础教育阶段中学英语教学的必修重点和难点之一,也是该阶段各级各类英语测试所关注的焦点和考点。英语定语从句的核心要点可归纳为"二二九"三个层面,即两大特征、两种类型和九个引导词。"两大特征"是它区别于名词性从句和副词性从句的独有的外部结构特征和内在逻辑架构特征;"两种类型"是指定语从句可分为限制性和非限制性两类,是其明示自身功能和地位的内在语义标签和外在句法标记;"九个引导词"将复杂独特的定语从句连接词定量化和定性化,从而保证其内部语法系统运转的系统性和规范性。把握定语从句的核心要点,采用"二二九"三位一体联动教学法,是突破英语定语从句难关的有效方案。     

定语从句正误辨析

定语从句在句中用作定语,修饰句中的名词或代词。被定语从句修饰的词叫作先行词,定语从句常由关系代词that,which,who,whom,whose或关系副词why,when,where等引导。下面就定语从句中的常见错误进行分析,希望对同学们有所帮助。     

同位语从句和定语从句区别问答

学生:我们已经学习了同位语从句和定语从句,但是二者在形式上却有相似的地方,老师能否从定义上再给我们解释一下。     

三步走解析中职英语教学中的定语从句

定语从句是整个英语句法中较为重要的语法项目。在实践教学中,学生们对其掌握的情况却并不理想,原因是多方面的。教师应该找到一条脉络清晰,层层推进,由浅入深且行之有效的教学方法,这才是解决问题的关键。“三步走”法解析定语从句是本人在近几年的实践教学中的一点心得体会,在实践操作中效果明显。一、第一步:确定是否为定语从句在实践教学中,确定并确信在复合句中的从句为定语从句,是解析定语从句的关键所在。这要求定语从句的概念和特点一定要吃透。学生要真正了解定语从句是在整个复合句中修饰名词或代词用来充当定语的句子,定语从句的…     

同位语从句和定语从句的区别

在学习英语的过程中，我们经常会遇到起各种各样功能作用的从句，而这其中同位语从句和定语从句便是让人较难判断的一对从句。在教学过程中，我常有意识地把它们放在到一起，从它们的概念、从属范畴、作用等诸多方面进行对比，认识两种从句的区别，从而更好地学习和掌握同位语从句和定位语从句。