在“体育文献检索与利用”课中贯彻少而精原则

1984年原教育部004号文件指出:“文献检索课的教学目的,是培养学生的自学能力、独立研究能力,让学生具有掌握知识情报意识和获取与利用文献的技能”。根据文件精神,我馆对体育系本科的部分班级开设了“体育文献检索与利用”课的讲座。1987年逐步把这门课程先后列入管理系、体育系、运动系的教学计划,作为选修或必修课。几年来的教学实践证明,这门课有很强的实用性,它对增强学生的情报意识,训练文献检索的能力,培养学生的自学和研究能力,起到了很好作用,受到学生的欢迎。“体育文献检索与利用”课是一门内容很丰富的综合性科学,也是一门实践性很强的方法课。在20学时内将这门课程内容给学生交待清楚,使他们能借助于一定的检索工具,较熟练地检索本专业的有关文献资料,这是相当不容易的事情,这就要求老师在授课时贯彻少     

谈口语教学

十几年来,我先后教过精读、语法、听力、口语等课程,在教学实践中我发现口语这门课最不容易上好、原因有两个：一是这门课比较新,教材不配套。在中学阶段,绝大多数学生只是学习英语基础知识,背单词,做语法练习,根本就不开口或很少开口说英语,纯粹是“哑巴”英语,这对教学是极不利的,稍有一个环节不注意,学生就失去了学习的积极性,忽视了这门课的必要性;二是这门课既不像精读课,知识性那么强,语言点那么集中,也不像范读,内容那样丰富,了解英语国家的风俗人情、政治、经济、历史地理、文化教育等多方面的知识,容易激起学生…     

“工程电磁场”教学研究

“工程电磁场”是电气工程专业的一门专业基础课。教学中,由于课程内容多,授课时间短等原因,使得这门课程的教与学存在着一些问题。本文结合多年的教学经验和教学工作的实际,针对教学内容和学生特点对该课程的教学研究进行了有益的探讨与实践。就如何提高这门课程的学习质量提出了合理的建议和措施。     

归因理论对冰上教学指导初探

归因理论是教育心理学的一门具有重要应用价值的基础科学,教师在冰上课教学中掌握和认知这门科学,并能加以恰当的运用,就可收到良好的教学效果.正是鉴于此,探讨归因理论应用在冰上教学的可能性,这对激发学生学习的积极性,提高冰上教学质量具有积极意义.建议高校冰上课教师应掌握和运用这门科学以指导冰上教学.     

优化教学过程，提高课堂教学效率

《小学语文教学法》是中等师范学校一门重要的专业课。开设这门课的目的，是让师范生掌握小学语文教学的基本理论、一般规律和基本的教学方法，为将来更好地从事小学语文教学打下良好的基础。但从这门学科的实际教学看，由于师范生对这门学科的重要性认识不足，对它的特点认识不清，再加上缺少必要的教学实践，往往出现两种倾向：一是思想上不够重视；二是学习上存在畏难情绪，缺乏信心。因此，课堂上常出现“高耗低效”现象。那么，在教法课课堂教学中应如何调动学生的学习积极性，使学生愿学、乐学，学得好、用得上呢?笔者认为，优化教学…     

浅谈体育教学如何渗透德育教育

体育教学已逐渐发展为将体育课程建设与提高学生德育工作相结合的一门课程,并把学生组织纪律性和思想道德素质、培养学生积极向上文明礼仪素质作为体育教学不可忽视的内容之一。体育教学如何利用课的(开始、准备、基本、结束部分)结构和大课间阳光体育来渗透德育教育,已成为越来越多体育教师所关心的热门话题。     

试论普通高校健美操教学向终生体育教育的转化

体育专业和非体育专业学生在校选项学习健美操课尽管只是一个阶段 ,其教学目的着眼点应是终生体育教育和健身手段方法的教学。教师对这一教学改革指导思想的重视程度 ,将直接影响到学生对健美操课教学目的、任务的理解与熟练掌握并能作为自己终生健身锻炼的一种手段与方法。     

“爬行”教材的教学技巧

点击课改:研讨热点话题实践课标理念《体育(与健康)课程标准》对体育课程性质有非常明确定位:“体育与健康课程是一门以身体锻炼为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。”从这一定位来看,体育与健康课教学离不开身体锻炼这一形式,而运动技能的学习是身体锻炼的载体。学生只有通过运动技能的实践与应用,才能达到体能的增强、技能的掌握和行为态度改变的目的,而丢掉运动技能教学的体育课将失去体育课的本质属性,将丢掉学生的健康。因此,我们应从小学开始,逐步进行运动技能的学习,从而在运动技能的学习过程中建立兴趣、形成意识…     

篮球教学中如何运用兴趣教学

通过激发学生对篮球课的兴趣,引导学生形成"我要练"的主动体育,将竞争机制引入教学中,这三方面在篮 球教学中的运用,达到在教学中培养学生对篮球课的兴趣的目的。同时掌握学生兴趣发展的规律,充分调动学习篮球的 主观能动性和自觉性,上好篮球课。     

花样滑冰课教学培养学生学习兴趣的尝试

本文通过对花样滑冰课教学中学生学习兴趣的观察和分析,阐述如何培养学生对该门课程的学习兴趣,其目的是进一步提高花样滑冰课的教学质量。     

《晶闸管的识别与检测》课堂教学设计之己见

作为一名技工学校的教师，大多面对的是学习兴趣和能力有限的学生，在平时的教学工作中教师应该把更多的精力和时间放在课堂教学的研究上，上一堂课简单，但上一堂有特色的、经典的、让学生能够更好地完成教学任务的课并不简单。针对《电子技术基础》这门专业课中《晶闸管的识别与检测》这节课，教师可以从五个方面(课前准备、导入新课、主体探究、巩固拓展、课后反思)进行课堂设计。     

对体育大学生思想品德课教学方法改革的探讨

本文通过对思想品德课的分析,结合思想品德课的内容和体育院校学生的自身特点,对此课在教学方法上进行了大胆的改革,目的是更好的使学生将这门课所学到的知识来指导自己的思想道德修养和行为。     

谈冰上课教学中讲解与示范的一般规律

冰上课教学是北方高校的一门季节性的必修课,深受学生的欢迎.在冰上课教学过程中,教学方法的合理运用是增强学生的学习兴趣,提高教学效果的关键因素.从研究冰上课教学方法的一般规律入手,探究冰上课教学的科学方法,从而更好地完成教学任务,提高冰上教学质量.     

高频电子线路实施项目教学法的探索与实践

高频电子线路是一门理论性和实践性很强的基础课。针对教学现状,将教学内容模块化、教学目标项目化,以实用化项目的设计与制作为主线,注重理论与实践结合,适时地引入电子设计自动化等技术,探讨了项目教学法的具体内容和方法,激发学生自主学习的积极性,有力推进了高素质应用型人才的培养。     

语言法与直观法在冰上课教学中的应用

冰上课是北方高校的一门季节性的必修课,深受学生的欢迎。在冰上课教学过程中,合理应用语言法和直观法可提高教学效果。     

以课程信息化提升“概论”课教学实效性探析

“概论”课全称为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”,是“05”方案中5门核心思政课之一,但“概论”课的教学实效性却往往难以获得保证,这正是思政课诸多教学问题的一个缩影。为此可通过加强课程信息化基础设施与网络课程建设,建立健全优质教育教学资源共建共享机制等,提升课程教学实效性。     

对解剖课边讲授边实验的教改探索

人体解剖学是师专体育专业的重要基础理论课之一。学生学习这门课不仅为后继课程打基础,更重要的是教会学生如何将所学的知识,用于实际,指导当前学习和今后工作。上好一堂人体解剖学课,既要让学生掌握有关解剖学的知识,又要使     

大学生形体教学方法探蹊

形体教学是塑造优美身体形态的一门课。通过形体的基本功练习和基本形态控制练习等, 针对学生的具体情况采取分类教学, 变换教学手段, 解决学生在形体训练中存在的问题。     

“简化式”教学在普通高校网球选项课中的实验研究

普通高校的网球选项课是以培养学生网球兴趣为主,使学生初步掌握网球基本技术的一门课程。课程设置时间短,因此更需要效率的教学方法。通过实验表明简化式网球教学能够达到这样的教学效果,教学步骤简单,明了,易学,使用学生能够在短时间内,快速掌握网球基本技术,深受广大学生喜欢,值得在普通高校网球选项课教学中推广与借鉴。     

对大学生学习保健太极拳兴趣的调查与分析

文章通过对深圳职业技术学院2005级350名学生对学习太极拳这门课兴趣的问卷调查,得出他们对于太极拳的兴趣和动机以及对这门课的认识,在上课时碰到的一些困难和对开展保健太极拳课程所提出的建议。就如何更好的开展保健太极拳课进行了探讨和分析。