论当代武术教育在高职院校德育教育中的作用

促进人的发展是高职院校德育工作的核心职能。中国传统文化具有深厚的人文底蕴,对树立大学生正确的人生观、价值观,健全人格,培养高尚的人文情操和职业道德具有重要的现实意义。武术作为中国优秀传统文化的代表之一,具有丰富的人文教育内涵。因此,在高职院校德育工作中,结合职业教育的特点,利用武术教育与人文教育的融合,不仅丰富了大学人文教育的内容,更为提高德育工作的有效性提供了新的途径,同时对继承和弘扬中国传统文化具有重要的意义。     

论体育教学中“愤悱”情境的营造与创造能力的培养

本文引用了《论语·述而》和《朱子语类》关于启发教学的有关论述,结合现代教育学和教育心理学理论,阐述了体育教学中培养学生创造能力的基本途径,为改革传统的体育教学模式,使体育教学主动适应21世纪知识经济的需要,起到抛砖引玉的作用。     

河南省杂技集团倡导文武兼修 推动杂技人才建设

正为了响应国家打造学习型社会的号召,培养既有专业技能又有文化素养的杂技艺术人才,河南省杂技集团有限公司于2016年开启了"学习大讲堂"和"智慧课堂"计划,一年多来收到了良好的成效。"学习大讲堂"于2016年3月2日正式开课。公司聘请中原油田党校讲师任艾军为国学讲师,邀请濮阳市文化广电新闻出版局局长张玉民讲授《素书》《论语》等传统文化经典,邀请濮阳市心理学会讲师讲授心理学知     

浅析国学元素在青少年武术传播中的价值——以《武术·新三字经》为例

随着日益高涨的国学热情,《论语》《三字经》《弟子规》等国学经典已悄然走进中小学的课堂,成为中小学教育中的一大亮点。春晚的舞台上,《少年中国说》《千字文》伴随着传统武术,由孩子们口中铿锵有力地诵出,让我们感受着传统文化的时代魅力。文章以《武术·新三字经》在青少年武术传播中的价值为研究对象,充分挖掘《武术·新三字经》中所蕴含的价值,旨在为新三字经的推广搭建一个新平台,同时为探索中华武术传播模式提供理论参考,更重要的是为新世纪国学教育工程贡献绵薄之力。     

超越与吸纳--对武术文化与中国传统文化关系脉络的重新认识

对于武术文化与中国传统文化的关系,当前学术界一致认为武术文化深受中国传统文化的影响,是这个大系统中的一个有机组成部分。还有学者认为,武术文化是传统文化的积淀和精华,全面充分地反映了传统文化的行为方式和价值取向。然而,与此相矛盾的是,自上世纪80年代兴起的文化研究热以来所出版的有名的文化史著作,如冯天瑜的《中华文化史》(上海人民出版社,1990版)、张岱年的《中国文化概论》(北京师范大学出版社,1994     

中学校园体育文化的现状、功能及对策研究

由于“应试教育”和“重智力轻体育”思想的负面影响,体育是当前推行素质教育的薄弱环节,中学校园体育文化的现状不容乐观。加强中学校园体育意识文化建设,巩固传统特色体育的校园体育文化,充分利用现代信息网络在中学校园体育文化中的传播,体育课教学积极采用现代高科技技术手段,注重体育课教学与课外体育活动有机结合,促进中学校园体育文化对全面实施素质教育,推动新课程的改革与发展,施行《体育与健康课程标准》,加强学校体育工作,促进学生养成锻炼身体的良好习惯,陶冶学生情操,培养学生的竞争意识、合作意识和勇敢顽强的意志品质。     

淡定

面对一些网友的批评和指责,在中央电视台《百家讲坛》主讲《论语》而名噪一时的北京师范大学教授于丹称:"如果非要用一个词来描述的话,那就是我在讲《论语》时多次提到的一个词:淡定."     

水平三跨学科主题学习《劳动最光荣——打夯小能手》教学设计

<正>一、指导思想《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准（2022年版）》）指出：跨学科融合一直是学生提高运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。体育来源于生活,与生产劳动息息相关,也是中华优秀传统文化的一部分。体育与劳动教育、艺术教育融合,不仅利于提高学生运动能力,还利于增强学生对劳动的认识,培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质,让学生体验与学习先辈的智慧的同时,传承与弘扬中华民族的优秀文化与传统。     

“四轮”驱动中华传统体育进校园的教研路径

<正>教育部2021年颁布实施的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》明确指出：“体育与健康是落实中华优秀传统文化教育的重要课程,对于帮助学生强身健体、涵养情趣,促进健康行为习惯养成和身心和谐发展,传承和弘扬中华优秀传统文化有着重要作用”。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》把“中华传统体育”作为专项运动技能之一。由此可见,把中华传统体育内容纳入体育与健康课程中,对帮助学生强身健体、涵养情趣,     

孔子“知生”思想浅议

王夫之作《庄子解》。对《庄子·达生》载:“天地者,万物之父母也。合则成体,散则成始;形精不亏,是谓能移;精而又精,反以相天。”注释说:“此合乎大易精气为物、游魂为变及论语知生之旨,实有取焉。”作为一代明哲的王夫子是怎样把《周易》、《论语》与《庄子》连系在一起?《论语》“知生”之旨要何在?弄清这些问题,对研究古代哲学特别是养生思想均具重要意义。对此愿提出几点浅见,供有关同仁参考。     

尚武崇德 健身养性——人教版普通高中体育与健康教科书武术与民族民间传统体育教材介绍与实施建议

<正>一、武术与民族民间传统体育教材的育人价值2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确提出了"三个迫切需要",表明在新时代全面实施中华优秀传统文化传承发展工程,增强文化自觉和文化自信是十分重要和紧迫的。加强各学段学生的中华优秀传统文化教育,不仅是中华民族伟大复兴的重大战略任务,而且对于培育和践行社会主义核心价值观,引领学生自觉增强文化主体意识、强化文化担当,也有着十分重要的现实意义。2020年10月15日,     

国术与国学——写在世界中华国术大赛之前

近年来,国学热在中国兴起,沉寂已久的孔孟之学出现了自五·四运动以来所未曾有过的复兴局面。北大、人大率先创建了国学班,紧随其后,许多大学设置了类似的专业和研究机构,最近武大还设立了国学博士点。同时孔子的塑像也出现在许多大学的校园里。于丹以《百家讲坛》带动了全国的《论语》热,《论语》成了热销图书。社会上,儒学成为各种讲座     

评《于丹（老子）心得》

《于丹〈老子〉心得》一书,是《于丹心得全集》(2007年3月中华书局出版)里十部心得之一。随《于丹〈论语〉心得》、《于丹〈庄子〉心得》     

孔子养生思想的研究现状文献综述

孔子养生思想是孔子思想的重要组成部分,也是中华文化的思想源头之一,对后世产生了深远的影响。孔子是世界三圣之一,在中国古代受到儒释道三家的尊崇,尤其是他的中庸思想影响到社会生活的各个方面。孔卫的言论由他的弟子们整理记录成《论语》一书。虽然孔子本人没有专门论述养生方面的著作,但从《论语》、《礼记》、《孔子家语》等文献所记录的孔子言行中,我们仍然能够感受到他关注生命、重视修养、崇尚健康的思想。     

孔子的"诚信"思想对奥林匹克运动 "诚信危机"的影响及对策

以经典文籍《论语》为参照，从三个方面阐述了孔子“诚信”思想对奥林匹克运动“诚信危机”的正面影响，并结合《论语》中维护“诚信”的具体措施，对逐步消解奥林匹克诚信危机，重构“诚信”理念提出了一些相应的对策。     

侠义恒久远，英雄永流传——对武侠文化的再认识

记得张艺谋的《英雄》上映的时候有这样一句广告语:侠义恒久远,英雄永流传。江湖心未老,侠客梦不醒。这是中国人极具特色的民族心,同时也是中国传统文化中最值得沉思的一种文化现象。时至今日,对武侠梦的演绎越来越风起云涌,从司马迁到金庸,从《英雄》到《功夫》,以及当前大量充斥荧屏的武侠剧,似乎中国的武侠世界一     

体育课程内容若干问题及解决策略

<正>体育课程内容是课程的核心要素,是培养学生的重要载体,体育课程内容的确定,需要依照国家文件要求,充分考虑各学段学生发展特点。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出:"围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启     

祝贺《汪国新书画“论语”》出版发行

中国作家出版社最近隆重推出《汪国新书画“论语”》，该书集图、文、书法于一体，形象展现孔子论语思想。汪先生多年致力于古典人物书画研究，创作作品数以万计，多数原作被各大美术馆和藏家收藏。     

森外文化学についての研究

森殴外从很小的时候开始,因受社会和家庭的影响,学习了《论语》、《孟子》、《四书》、《五经》、《左传》、《国语》、《史记》、《汉书》等儒家学说的古典汉书。我认为,那是因作为家庭长子的森殴外,肩负着重大的家庭责任和当时所处的社会环境所决定的。     

激发学习兴趣、加强实践搞好兽医基础课教学

《兽医基础》是畜牧兽医类专业的专业技能课,在《兽医基础》教学中,如何激发学生的学习兴趣,加强实践教学力度,培养学生动手操作能力已成为当前兽医基础课教学改革面临的重要课题。近年来笔者在多年的畜牧兽医专业课教学的基础上,积极运用灵活多样的教学方式,改进传统的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力,取得了良好的教学效果。