项目教学法在高职计算机专业课程教学中的应用

随着计算机信息技术的发展,提高高职院校计算机专业教学水平这一问题变得越来越重要,这与现代社会对计算机专业人才的需求有很大联系。本文阐述了对项目教学法的认识,并深入剖析了项目教学法在高职计算机专业课程教学中的应用。     

项目教学法在高职汽车电器专业课程教学中的应用

随着国家对职业教育重视程度的不断提高,深化高职教育教学改革变得尤为重要。目前最重要的任务是培养技能型人才,沿用传统的教学模式已经远远不能实现汽车电器专业课程的教学目标,要想提高教学质量就要对教学方法进行创新与改革,在教学过程中引入项目教学法。高职汽车电器专业课程作为汽车类专业中的一门基础课具有很强的实践性和理论性,且涉及的理论知识较为抽象,学生学习起来具有一定难度。针对这一情况引入项目教学法,充分发挥学生主体性,培养学生的自主学习能力和创造力,使学生掌握专业技能,这将是一段时期内高职教育工作的重点。     

项目教学法在高职教学中的应用研究

项目教学法属于新型的教学理念,通过师生之间相互实施一个相对完整的项目工作从而进行的教育教学活动。高职教育是培养生产与建设一线上的实用性人才,因此,项目教学法对于高职教育有重大意义。本文针对项目教学法的优势和要求,探讨了在高职教学中的具体实施方法。     

高职应用写作教学中任务驱动教学法和项目教学法的比较与应用

将任务驱动教学法和项目教学法放在应用写作教学中,比较两者的异同,提出在应用写作教学中应用任务驱动教学法和项目教学法的建议。     

项目驱动教学法在市场营销专业教学中的应用

市场营销是一门具有较强实践性的专业,它注重考查与培养的是学生分析能力、实践能力、自主学习能力及营销能力。为了培养学生的这些综合能力,教师就应当积极改进并完善市场营销专业课堂教学方法,运用多种教学手段使课堂气氛活跃起来,为学生的自我展示提供一个广阔平台,让学生能在活跃的课堂氛围中张扬自己的个性,培养学生的创造才能与营销能力。教学实践表明,项目驱动教学法是市场营销专业课堂教学中一种行之有效的科学教学方法,在这种教学方法的引领下,学生的实践能力及营销能力都得到显著提升,营销课堂的教学效果强化。那么,如何将项目驱动教学法有效应用在市场营销专业教学中,这成为广大营销专业教师共同探讨与解决的问题。     

项目驱动教学法在物理专业英语教学中的应用

作者在物理专业英语教学中采用了项目驱动教学法,阐述了教学中的实践和体会,并配以具体的案例论述了在物理专业英语教学中采用项目驱动教学法的必要性和可行性。     

项目教学法在高职专业课程教学中的应用

本文基于构建主义学习理论,分析了项目教学法的特点及实施方法,并结合高职学生的实际,提出了项目教学法在专业课程教学中的具体应用,指出了项目教学法是高职教学的重要模式,对激发学生的学习兴趣和提高应用能力有重要效果.     

浅析项目教学法在高职教学中的应用

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才的使命。传统的以教师为中心、以课本为中心的教学方法已经不能满足培养一线需要的高技能人才的要求,因而教学方法改革势在必行。本文重点介绍了项目教学法的起源、概念及与传统教学模式相比所具有的特点,阐述了项目教学法的实施过程与注意事项,分析了项目教学法对于高职教育的意义。     

项目驱动式教学法在高职仪器分析课程教学中的应用

以"项目驱动式"教学理念为指导,以具体的项目(任务)为载体,对仪器分析实验课程的教学进行改革。在完成任务的过程中激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,拓展学生实践能力,充分调动了学生的学习积极性,提高了学生分析问题和解决问题的能力。     

项目驱动教学法在高职课程教学中的应用

以一个项目作为课程教学的主体,把相关的知识点融入到项目的各个环节中,是当前高等职业教育课程改革的有效方法之一,其目的在于创建新的教学模式,提高学生的职业素养和工程素质,对高职院校工科类专业的课程教学改革有着特殊的意义.     

项目教学法在高职应用写作教学中的应用

分析项目教学法在应用写作教学中应用的意义,阐述应用案例过程及实施中应注意的问题.     

项目教学法在高职应用写作教学中的应用

分析项目教学法在应用写作教学中应用的意义,阐述应用案例过程及实施中应注意的问题。     

任务驱动教学法在高职语文教学中的应用研究

高职语文教学的主要目的是为了能够培养学生语言、文字方面的表达能力及思维表达的逻辑性和准确性,以便于其毕业后能够尽快适应工作中应用文的写作需要。任务驱动教学法在高职语文教学中的应用,不仅能够有效激发学生的写作兴趣,挖掘其写作潜能,而且对全面提升学生的综合素质具有重要作用。本文主要探讨了任务驱动教学法的理论概念、基本原则及其在高职语文教学中的具体应用。     

项目教学法在高职公共英语教学中的应用

项目教学法一直以来都是国外教学中经常用到的一种教学方式。因为项目教学法有其独特的教学优势,很多高职院校都尝试采用此种教学法来提升高职公共英语教学成果。如今,随着高职院校规模的扩大,其内部的教学质量也得到了社会大众的广泛关注,因此,高职院校为了提升其内部的教学质量,满足社会大众对高职院校教学的标准和要求,开始大范围的推广项目教学法并取得一定的成效。基于此,本文就以项目教学法在高职公共英语教学中的应用为研究论题,进行研究和探析。     

浅谈项目教学法在高职商务英语专业课程中的运用

本文将从高职商务英语专业特点出发,探讨高职商务英语专业课程的特点。然后结合项目教学法的特点,就如何将项目教学法引入到高职商务英语的课程教学等问题进行探讨。旨在能够在课程当中运用项目教学法来提高学生的学习兴趣,从而提高高职商务英语专业课程的教学质量。     

项目教学法在高职旅游专业教学中的应用

文章从项目教学法的内涵与特征入手,指出我国旅游专业高等职业技术教育中应大力推行项目教学法,以学生为核心,以能力为导向进行教学方法改革。提出了在高职旅游专业教学中应用项目教学法的实施环节与具体策略,通过改变教学要求、改革课程模式、改进考核方式,以及立体式教材的编制和师资队伍的优化,在传授学生理论知识和操作技能的同时,有效地培养其综合职业能力,使学生在主动构建知识体系的同时提高综合职业素质。     

浅谈项目教学法在高职商务英语教学中的应用

目前,高职商务英语教学还采用比较传统的教学方法,教学效果不够理想。鉴于此,提出在高职商务英语教学中应用项目教学法,并论述了项目教学的内涵,项目教学与传统教学之间的比较,传统高职商务英语教学存在的问题及其对策,用实例阐述了项目教学法在高职商务英语教学中的应用。实践表明,这种教学方法有利于提高学生的职业综合能力。     

项目教学法在高职计算机应用技术专业教学中的个案应用

本文以《图形制作与创意设计》课程为基础,从教学过程设计、教学评价等方面详细描述"项目教学法"的应用,分析项目教学法实施过程中遇到的问题,提出对策。     

项目教学法在高职课程教学中的应用研究

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目任务而进行的教学活动.该教学模式体现了＂教、学、做＂为一体的教学观,体现了教学过程的实践性、开放性和职业性,强化了学生能力的培养,激发了学生学习的积极性和主动性,在高职专业课程教学中得到越来越广泛的应用.     

项目教学法在高职机电专业课程教学中的实践

本文突出了项目教学法与传统教学方式相比较在培养学生实践能力、动手解决问题的能力方面的优势。介绍了项目教学法的特征、项目的选取与设计、项目的准备、项目的展开、项目的评价与考核及实施项目教学法应注意的问题。