思想教育系列化的新探索

去年以来,重庆市十八中积极开展学生思想教育系列化的研究和实验,在如何实行德育科学化方面,进行了有益的探索。过去,十八中学生思想教育工作是有成绩的。但是,由于受传统观念束缚和     

高等师范专科学校专业思想系列教育的构想

为了贯彻党的教育方针,落实德育为首位的原则,促进沿海开放地区的教育发展与社会全面进步,1990年我校专门成立了“专业思想系列教育的研究与实施”课题组。两年多来,通过调查总结、专家咨询、情报分析等多种方法,在总结我校及省内、国内师范院校专业思想教育经验教训的基础上,课题组对我校专业思想系列教育进行了精心的总体设计,并在广泛研讨的前提下,于1991年9月制定了《专业思想系列教育大纲》,把我校专业思     

小学活动课程系列化的构想

根据新的中小学教学计划，根据实施素质教育的要求及小学生的身心发展特点，拟定小学活动课程系列，为活动课程的贯彻实施提供一个可参照的操作体系     

电大非计算机专业计算机课程系列化教育研究

伴随计算机技术的高速发展和日臻完善,计算机作为扩展人脑的现代化通用工具,已广泛应用于科技、生产、生活、教育等诸多领域,在社会各行各业发挥着巨大的作用,这种作用仍呈日益扩大和增长的势头。特别在知识爆炸的信息时代,计算机作为运用现代远程教育实现知识更新及终身教育的重要工具,更是必不可少。熟练掌握计算机知识和应用技能,已成为现代社会中人们的必备之功,是工作与生活的必需。毫不夸张地说,计算机是开启新世纪之门的金钥匙。因此,在教育领域特别是高等教育中如何广泛、系列地     

重庆市十八中进行思想教育系列化实验

重庆市十八中一向以思想教育出色著称。为了进一步改变思想教育工作中管多于导、保姆式、说教式、成人化、一刀切、运动式、机械重复等缺陷,使思想教育更符合学生世界观和道德品质形成的客观规律,加强教育的目的性、系统性和科学性,从八四年九月起,学校开展了思想教育系列化的实验,其主要作法如下: 一、教育内容系列化按照培养目标的要     

二年制师专思想政治教育内容系列化的探讨

中共中央关于加强和改进高等学校思想政治工作的决定中指出:“建设具有中国特色的社会主义需要培养一代又一代的宏大的知识分子队伍。这支队伍的思想道德素质和科学文化素质如何,关系着我国社会主义事业的前途和命运。对此,高等学校担负着重大的任务.”而加强高校的思想政治教育则是完成这一任务的重要保证。     

史绍熙教育思想介绍之六 人才培养要系列化

《中共中央关于教育体制改革的决定》里说:“在整个教育体制改革的过程中,必须牢牢记住的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”要多出人才,出好人才,就要求各级各类学校共同努力来实现这个目标。史绍熙同志对此有一个培养人才系列化的教育设想,这是有别于社会传统看法的大胆设想。这个设想可以分为纵、横两个方面。     

师范专业的教师专业化教育构想

我国高等师范教育存在着重学科课程、轻职业技术教育的偏差,借鉴发达国家职业教育理念和我国传统梨园行业师徒传艺的育人方式,提出对师范专业实行专业化技术与技能教育的构想,旨在解决师范毕业生就业初技能缺乏的问题,极大限度地缩短成熟期。     

师范专业的教师专业化教育构想

我国高等师范教育存在着重学科课程、轻职业技术教育的偏差，借鉴发达国家职业教育理念和我国传统梨园行业师徒传艺的育人方式，提出对师范专业实行专业化技术与技能教育的构想，旨在解决师范毕业生就业初技能缺乏的问题，极大限度地缩短成熟期。     

数学教育专业教育实践课程设置构想

数学教育实践课程是数学教育专业课程结构的重要组成部分,教育实践活动是塑造专业化教师的重要途径。师范专科学校的教育实践课程设置中存在着诸多不能适应当前教育发展和大学生就业需要的实际问题,文章经过调查研究和对比分析,从拓宽数学教育类课程设置和调整数学教育实践类课程两方面提出了教育实践课程设置构想。     

改进大学生思想教育工作的构想

面对国际国内形势的发展变化,特别是知识经济时代的到来,教育的作用越来越大,日益成为经济和社会发展的重要组成部分,并直接支撑着经济发展和社会进步。由此,对大学生的思想教育要求就更高了。大学生是祖国的未来,是社会发展的希望,是现代化建设的未来主力军,他们的思想政治素质和科学文化素养如何,将直接关系到21世纪中国的面貌。如何对大学生进行道德教育,提高大学生的道德素质,已成为高校教育工作的当务之急。当前,每一个高校思想政治工作者都必须认真思考做好当代大学生思想工作这一课题。新形势下大学生的思想问题主要体现在自闭、抑郁…     

思想政治教育心理学的发展构想

当前,思想政治教育心理学的发展面临着缺乏完备的学科体系和充分的理论整合,实证应用研究不足、人员协作不够、业务培训不专门、专业教材不统一等问题。因此,必须针对思想政治教育心理学存在的问题,提出思想政治教育心理学的研究趋势和发展构想。     

思想政治教育生态方法论构想

经济全球化和信息技术革命迅猛发展,使我国思想政治教育出现许多新情况、新问题。将生态方法论运用于思想政治教育,对于创新新形势下思想政治教育的新理念、新途径、新方法,体现思想政治教育的时代性,把握规律性,增强实效性,具有十分重要的意义。     

新时期中师思想政治教育的构想

社会环境对青少年身心健康成长与发展影响很大。目前我国正在发生的社会变化对青少年人生观、价值观的形成具有双重效应 ,即既有积极的一面又有消极的一面 ,这就为学校思想政治教育提出新课题 ,我们需改革思想政治的内容、方法 ,以达到思想政治教育的目的     

职业理想的系列化教育

职业理想教育对中职生是非常重要的,笔者主要阐述了对中职生进职业理想的教育应贯穿于整个职业教育阶段,并且可按下面三个阶段进行系列化教育。     

加强专业思想教育

在师范学校,必须着重解决学生的专业思想问题。但抓专业教育时,又要把树立学生正确的理想、正确的世界观作为教育的核心,使学生安于专业,毕业后听从党的分配,克服个人主义思     

民族院校体育教育专业招生构想

通过对合作民族师专体育教育专业招生、分配情况的考察及对甘肃少数民族地区体育师资的调研,提出了民族院校体育专业的招生构想。     

我校的专业思想教育

(一) 本校是新办学校,上学期招收一年级新生一八○人,二、三年级原有旧生五九人,因新生占绝大多数,开学之初,同学们的学习思想相当混乱。基本原因是: 一、入学动机不纯正,多数同学原预备去技术学校学习,或想去考高中的,因没有考取,不得已来幼师,也有少数同学听说本校附属於师范学院?因而羡慕师范学院宫殿式的房子与“教授教学好”而来的;还有少数人为了便於找职业“混资格”而     

高职高专体育教育专业心理学教学改革的构想

当前高职高专体育教育专业心理学教学存在着教学目标不明确、体系结构复杂、教学方法单一及教育评价体系不合理等问题。对此,应加强体育教育专业心理学教学内容改革,创新与优化教学方法,建立科学的评价体系。