浅议旅游院校如何围绕市场需求培养实用型旅游人才

随着旅游业的迅速发展,旅游市场对旅游专业人才的需求量越来越大。由于我国的旅游教育起步较晚,高等旅游教育还存在诸多问题。文章主要对高校旅游教育如何围绕旅游市场培养实用型人才进行分析,针对性地提出五点建设性的意见：课程设置科学化,创新教育观念,建立高素质的师资队伍,制定人才培养目标,加强学生人文素质培养。     

浅谈我国高校旅游教育中存在的问题及对策

当前,我国旅游行业存在一个很大的矛盾：一方面,旅游产业飞速发展需要大量高素质的旅游管理人才,另一方面旅游管理专业毕业生就业难问题突出。其原因在于我国高等旅游教育在办学定位、培养思路、教学模式等方面不能适应我国旅游经济发展和旅游市场需要。我们必须对高等旅游教育目标定位、培养模式等进行改革创新,以培养适应我国旅游事业发展的高素质旅游人才。     

高职现代学前教育专业发展理念刍议

本文阐述了培养高素质专业技能型人才，创办现代学前教育品牌专业是发展辽宁鞍山师范高职教育的关键。鞍山师范高等职业学前教育是辽宁省的重点品牌专业，从专业发展的理念，学前专业人才的培养目标、专业设置、课程模式、教学设计、培养途径、就业趋势、师资队伍等方面进行了初步探讨。     

全民健身与高等体育教育专业人才的培养

通过对我国高等体育教育专业人才培养现状的分析 ,认为我国高等体育教育专业目前存在着课程的设置及教学内容与社会需求不尽一致 ,学科与术科、必修课与选修课比例失调等急需解决的问题。指出我国体育教育专业人才培养的变革应与全民健身运动接轨 ,充分发挥高等体育教育专业人才在全民健身运动中的作用 ,以适应 2 1世纪社会发展的需要。     

高职林业类重点专业人才培养模式研究与实践

走内涵式发展道路,全面强化和提高高等职业教育教学质量已成为我国高等职业教育当前和今后发展的主题。辽宁林业职业技术学院以省级示范院校建设和中国职业技术教育学会科研规划课题＂高职林业类重点专业人才培养模式研究＂为载体,以省级示范性建设项目——林业类五大重点专业和专业群建设为重点,创新工学结合的人才培养模式,深化教育教学改革,内涵水平实现了新飞跃。     

全民健身与高等体育教育专业人才的培养

通过对我国高等体育教育专业人才培养现状的分析，认为我国高等体育教育专业目前存在着课程的设置及教学内容与社会需求不尽一致，学科与术科、必修课与选修课比例失调等急需解决的问题。指出我国体育教育专业人才培养的变革应与全民健身运动接轨，充分发挥高等体育教育专业人才在全民健身运动中的作用，以适应21世纪社会发展的需要。     

基于国际合作的教学质量管理体系构建研究与实践

培养适应酒店业发展需要的高素质国际化人才是旅游高职院校的紧迫任务和酒店业发展的迫切需要。桂林旅游高等专科学校通过国际合作,引进国际先进教育理念,在酒店管理专业人才培养过程中构建了全方位全过程全员参与的三全教学质量管理体系。     

基于苏州就业环境下提升高职大学生就业核心竞争力的思路与对策

高等职业技术教育是高等教育发展理念的一个外在显现,是实现高等教育可持续发展与服务于社会的一个重要内容,是职业技术教育的高等阶段,其目标是培养高级技术应用型人才.本文从苏州的经济及社会环境对其高职教育发展模式的影响中,旨在发掘高职大学生就业核心竞争力思路与对策,为社会培养高素质、符合社会需求的高技能、运用型专业人才.     

天津医学高等专科学校立足行业特色创新人才培养模式

作为具有百年护理教育和30年高等职业教育历史的学校,天津医学高等专科学校在医护专业人才的培养上,始终坚持面向医疗卫生技能型岗位、面向基层、面向农村,不断创新教育教学模式,形成了课堂教育与课外教育相结合、终身教育与专业教育相结合的育人理念,充分体现了以人为本的教育精神,为社会主义经济建设和卫生事业改革发展培养了数万名高素质医药人才,受到社会各界的广泛赞誉.     

论社会体育专业人才的培养

培养适应社会发展需求的体育专业人才,首先要转变旧的体育教育观念,根据社会与市场的需求,设计新型的具有高素质、高技能、复合型人才模式.在此基础上,建构专业人才的课程体系及其知识结构,同时探索开放式的办学途径以培养学生的综合素质和能力结构。     

简论高等农林院校双语教学

双语教学是高等农林院校教学改革的一项重要内容。提高教学质量、培养高素质的专业人才关键要正确理解双语教学的概念与定位,强化师资培养和教材建设,科学制定和灵活应用现代教育模式与教学手段,建立完善的双语教学评价体系。     

汽车技术服务与营销专业人才培养计划建设探索

近几年我国汽车行业得到了很大的发展,汽车行业市场上对于高素质的汽车技术服务与营销专业人才需求越来越大,如何制定一套科学的汽车技术服务与营销专业人才培养计划已经成为各职业院校重点思考的问题。本文主要调查分析了汽车市场对于专业人才的实际需求现状,结合汽车技术服务与营销专业人才培养目标,从课程设置、教材建设、教学方法、师资队伍建设等方面提出了几点专业人才培养的建议。     

论社会体育专业人才培养

培养适应社会发展需求的体育专业人才,首先要转变旧的体育教育观念,根据社会与市场的需求,设计新型的具有高素质、高技能、复合型人才模式.在此基础上,建构专业人才的课程体系及其知识结构,同时探索开放式的办学途径以培养学生的综合素质和能力结构.     

基于专业特点的高水平林学专业建设

从林业的特点出发,分析了目前林业人才培养中存在的问题和林业行业对人才需求的基本情况,指出社会、政府、行业主管部门和高等林业院校应从不同方面共同努力,逐步提高林学专业人才培养水平,满足林业行业发展对人才的需求,推动我国生态文明的健康发展。     

林业院校招生改革的设想

高等林业教育经过几十年的创立和发展,为我国林业建设事业培养了一大批专业人才,为社会主义事业的发展做出了贡献.高等林业院校是专业性很强的学校,其所培养的学生多数应分配到林业企事业单位和林区生产第一线,但以近几年的毕业生分配情况来看,多数毕业生涌向大中城市的林业企事业单位和其他部委的企事业单位,真正分配到林区和林区生产第一线的毕业生是极少的一部分.而且,随着机构改革的不断深入,位于大中城市的大部分林业企事业单位人数已满,不能再接收具有较高专业知识的     

当前高等艺术教育存在的问题及解决对策

当前，高等艺术教育热的背后既有市场驱动的因素和生源的因素，也有高校片面追求发展的问题。现在有些医科、农业、林业院校甚至冶金院校也成立了艺术学院或开设了音乐系，这些匆忙上马的艺术学院和艺术专业不顾硬件条件．不顾师资结构．不考虑本校相关专业对艺术教育有无影响和帮助．因而带有很大的盲目性；致使其师资设备等一系列相应条件都达不到高等艺术教育的基本要求．难以保证办学质量．进而导致近年来高校艺术专业培养出的毕业生远远超出社会对艺术专业人才的需求。     

共建共管共享的校外实践教育基地建设模式研究——以辽宁对外经贸学院为例

校外实践教育基地建设是高等院校培养高素质应用型人才的重要途径,是实现校企对接的有力保障。本文以辽宁对外经贸学院为例,契合"一二三四五人才培养模式",提出共建、共管、共享校外实践教育基地建设模式,对于完善高校的实践教学、培养应用型专业人才有充实的现实意义。     

以教育生态化理念为指导 为新农村建设培养应用型创新人才

高等林业院校应该面向农业、农村、农民("三农"),以教育生态化理念指导人才培养,深化教育改革,推进教育创新,优化人才培养方案,以培养更多适应新农村建设需要的高素质、应用型创新人才.     

高校计算机人才培养中存在的问题与对策研究

面对进入知识经济时代,高等院校计算机专业人才培养的现状与存在的问题,结合市场对计算机专业人才素质的要求,提出了加强实践教育,注重培养学生面向未来再学习能力与宽容、善良、合作的习惯,以及顽强的意志品质和承受挫折的能力,是造就具有持续创新能力和自主创业能力的高素质计算机专业人才的关键,是高校培养计算机专业人才适应市场竞争的根本保证.     

关于提高工科专业毕业生质量的几点思考

提高工科专业人才培养质量是高等工程教育改革的一项重要而紧迫的任务。从通识教育与专业教育、基础课程与专业课程、教学内容与教学方法、实践教学与创新能力培养、师资队伍建设等方面对工科专业人才培养进行了探讨。