对学校心理健康教育的一点认识

心理健康教育是学校教育的不可缺少的组成部分，也是一项复杂的系统工程。它不仅仅是设置心理咨询机构，开设心理学课程或在学校现有的教育工作中加上一项内容就能实现的，必须融入学校整个教育之中，形成一个全方位的教育体系，并使各类教育形成合力，才能达到完善学生心理素质，促进学生全面发展的教育目的。……     

对学校心理健康教育的一点认识

心理健康教育是学校教育的不可缺少的组成部分，也是一项复杂的系统工程。它不仅仅是设置心理咨询机构，开设心理学课程或在学校现有的教育工作中加上一项内容就能实现的，必须融入学校整个教育之中，形成一个全方位的教育体系，并使各类教育形成合力，才能达到完善学生心理素质，促进学生全面发展的教育目的。根据国内外的有关经验，在学校开展心理教育方面，以下措施是比较行之有效的。一、加强学生的世界观和人生观的教育。优良心理品质的形成同对世界的认识密不可分。如心境的形成，固然与外界的重大刺激，个人的生理状况（如健康水平、…     

在写字教学中渗透思想品德教育

“写好汉字足继承和弘扬中华民族优秀文化传统的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容，对提高学生科学文化素质，促进学生身心健康发展具有直接功能。对学生意志的磨练，情操的陶冶，良好习惯的形成，坚强品格的培养都会起到潜移默化的作用。”因此，在写字教学中，我非常注意针对学生特点，对学生有机渗透思想品德教育。     

关于职校学生体育学习兴趣的培养

所谓体育学习兴趣就是指学生对某项或某几项体育运动行为或体育活动形成偏爱的心理倾向。人们常说，兴趣是最好的老师。在体育教学中，教师要充分激发学生的运动兴趣，才能帮助学生培养一个良好的终身体育意识。因此，如何培养学习兴趣是教学中的一项重要任务。     

现代教育技术促进迁移

迁移是指一项学习中学得的经验对于另一项学习的影响充分利用现代教育于芝术手段能向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的视听材料促使学生借旧知新，以旧构新，实现迁移，获取知识，并形成迁移能力。     

让孩子看到真彩虹

模拟“彩虹的形成”是学生感兴趣的一项科学探究活动，许多老师在实验上都下了不少功夫。以前，我在引导学生探究“彩虹形成”时，曾采取过两种方法。一种是让学生侧背着阳光用喷雾器连续不断地向空中喷水，这样喷出来的水细而均匀，学生的兴趣很高，但彩虹看得并不太清楚。     

浅谈体育教学中思想品德教育的迫切性

体育教学中的思想品德教育是一项基本任务，将品德教育贯穿于体育教学之中，有助于学生道德意识与道德行为的有机结合，培养学生的爱国主义思想和集体主义精神，提高学生道德行为的自觉性，有助于学生道德品质的形成。     

新时期如何做好初中德育工作

德育工作是素质教育的重要组成部分,也是班主任的一项基本工作,适当的德育有利于帮助学生形成正确的世界观和价值观,对学生人格的形成有促进作用。德育工作是一项春风化雨的工作,作为班主任要巧妙地利用智慧,激发学生内心深处的认同感,从而促进学生身心健康发展。     

超越“常规”——谈布置作业的艺术

作业是教学常规中一项重要内容，对培养学生良好的学习习惯和学习态度，巩固知识和形成技能起着重要作用。     

谈学生健康心理素质的培养

培养健康的心理素质，是对初中生进行教育的一项重要任务。要针对初中生心理发展特点，因势利导，理解学生，尊重学生，加强与学生的沟通和交流，提高学生的自我调控能力，使学生形成积极快乐的心态，和谐健康地发展与成长。     

尊重学生是建立班级规范的出发点

有效的班级规范是各种关系互动的依据，可以通过形成共同的心向与氛围构建起一个有内驱力的集体，并使每一分子养成良好的习惯。但是，规范的形成是一项持久性的工作，教师应该在和学生讨论的基础上制订班级规范，帮助学生逐步形成个性化的自主能力，学生的自主能力程度将影响着个性发展的水平。     

谈青年学生文明形象的塑造

二十一世纪青年学生文明形象应是社会泛指形象的正向升华。新世纪青年学生文明形象塑造是一项庞大的社会系统工程，当然要靠青年学生自身不懈的努力，而全社会营造一个适应文明形象的形成的环境也十分重要。     

浅谈学困生心理教育

转化学困生是学校教育永恒的话题，是教师工作的一项重要内容。如何能做到不让每一名学生掉队呢？根据近几年的工作经验，我不断摸索和了解学困生的心理，找到影响他们成绩的根源，依据生理特点和心理特点分析学困生的形成原因。总体来看，与学生自身、学校教育、家庭教育和社会影响等有直接关系，由于学生的自卑心理和逆反心理，久而久之形成不良学习习惯。     

浅谈新生教育对高校学风建设的作用

大学新生教育是高等教育活动的开始，也是学生全程教育的关键环节，是一项基础性的工作。新生教育同样也是高校学风建设的起点，并且是优良学风初步形成的最佳时机，所以新生教育应该以学生品德守纪教育、专业思想教育、生涯规模教育，适应性教育为主导，为学风建设形成好的开始。     

克服不良心理 提高教学效率

教学是一项探索性及复杂性的劳动，学生的主体心理状态直接决定着一堂课的教学效果在教学的实践中，研究一些带有共性的不良学习心理，引导学生形成一种有利于教学，有利益素质培养和创新的良好心态，是提高教学质量的重要途径。     

在情感体验中学语文

培育学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。我们提倡在情感体验中学语文，不仅是学生生命发展的需要，而且是落实“新课标”的一项操作性实践。     

多种途径、激发说话欲望

在语文教学中，听、说、读、写之间关系密切，相互促进。说是写的先导和基础，没有口头语言，书面语言的形成和发展是不可想象的。因此，培养学生能说会道是语文教学的一项任务。从小学开始就应重视学生说话能力的培养。     

怎样对学生进行思想道德教育

对学生的思想道德教育是一项复杂的育人工程，单靠某一方面的力量是不够的。它要求每个教育工作者和学校、家庭、社会形成道德教育合力，建立一种立体式的教育网络。     

浅谈课堂练习的设计

课堂练习是教学内容的一个重要部分。是学生掌握知识、形成技能的必要途径。讲授后要练习巩固，因此，科学合理地设计练习是提高教学质量的重要手段，是教师的一项基本功，也是一种艺术。     

上海虹口让每个孩子发展一项艺术技能

虹口二小的篆刻、鲁迅初级中学的陶艺、海南中学的东巴文化……“一校一品”的美育特色在上海虹口区悄然形成。虹口区教育局出台加强学校美育工作实施意见，提出让每个学生在校期间至少参加一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，发展一项艺术技能。