小小“动物园”

听到“动物园”一词,你是不是已经想到了许许多多可爱的小动物?我家就有一个小小“动物园”,里面住着形态迥异的“动物们”,下面由我来介绍一下这个“动物园”吧!     

小小“动物园”

<正>张老师：灵巧调皮的小猴子、性格古怪的小猫、看家护院的小狗……在作者笔下,一只只小动物栩栩如生。生活中,你最喜欢哪种小动物呢？阿呆：我养过一只小乌龟,经常看它怎样吃食,怎样休息,十分有趣。文君：姑姑家养了条小泰迪犬,每次我还没进门,它就打老远摇着尾巴出门迎接我,还围着我转来转去,特别热情。     

小小“动物园”

我的家像个小小的“动物园”,里面住着三只各有特点的“动物”。我的爸爸像一头“狮子”,在家里特别威风,我时时刻刻受他的“统治”。我最害怕他的“狮子吼”。他只要发现我的作业有错,就会怒吼:“怎么这么粗心?你没长眼睛吗?”每次我都吓得不敢说话。当他陪我练字时,我就更“倒霉”了。     

小小“动物园”

<正>李老师：文君、阿呆,这次习作我们要来写一写“小小‘动物园’”,这个主题是不是很有意思呢？文君：是啊,题目中的“动物园”加了引号,一定不是真正的动物园,也一定很特别。李老师：我们先到课本中的“习作提示”里一探究竟吧。阿呆：“爸爸胖胖的,憨憨的,像一只熊”“姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼”……原来是要把家人想象成各种动物,这可太有意思了！     

闹翻天“动物园”

<正>我家是个小小“动物园”,虽然只有三种“动物”,但聚在一起可闹翻了天。变色龙妈妈是我们的“动物园”之王,时不时变换颜色。你瞧,上一秒,她还叫我宝贝;下一秒,马上变脸发怒。吃饭时,我老爱与爸爸说个不停,变色龙妈妈立刻从微笑脸切换成生气脸。     

小小“动物园”

我们班是个热闹的动物园。什么,难道班里养了许多动物吗?不是的,让我来给你介绍一下吧!好动的“小猴子”小何是我们班最好动的一个同学。上课时,她总是一只耳朵听老师讲课,一只耳朵等待铃声,有时还和前后桌讲讲话来打发时间,总之就像猴子似的一刻也停不下来。下课了,她就像猴子一样上蹿下跳,还经常拉着别人陪她玩。等上课铃响了,她又极不情愿,边跑边跳地坐回椅子上。她爱吃桃子的特点也像极了猴子。每次打羽毛球前。     

“家庭动物园”

我家有四口人——爸爸、妈妈、舅舅和我。我们的属(shǔ)相各不相同,组成了一个快乐的“家庭(tíng)动物园”。爸爸、舅舅都属兔。这两只“兔”可不一样。爸爸爱动,闲不住,最大的特点是勤劳,天天“蹦(bèng)来跳去”,忙得不可开交;舅舅是只“懒(lǎn)兔子”,每天看电视到深夜,谁劝他都没用。眼睛红红的,成“家庭动物园”浙江省宁波万里国际学校小学部304班金黄璐敏了真正的“红眼兔”。妈妈属鸡,每天早晨(zǎochen)一到六点就会像报晓的鸡“喂喂喂”地催全家人起床。我属马,像马一样跑得很快,因此,我是班里的运动健将。在学校的体育节上,我…     

室内“动物园”

大班有认识动物、进行动物分类的教育活动。根据环境为教育服务的原则,在布置活动室时,教师努力创造条件,有的布置了动物园的壁画和各种动物的挂图,使幼儿在一日生活中能经常看到。在“泥工角”,教师为幼儿准备了各色橡皮泥,使幼儿在游戏时,可以对照图中的动物的形象捏出来,并且学习用语言描述各种动物的生活习性。经过一段时间,幼儿对动物的知识增多了,求知欲更强了,这时,教师及时开展了动物分类的教育活动。在墙壁上又布置了立体的动物     

小小“动物园”

<正>我们班是个热闹的动物园。什么,难道班里养了许多动物吗?不是的,让我来给你介绍一下吧!好动的"小猴子"小何是我们班最好动的一个同学。上课时,她总是一只耳朵听老师讲课,一只耳朵等待铃声,有时还和前后桌讲讲话来打发时间,总之就像猴子似的一刻也停不下来。下课了,她就像猴子一样上蹿下跳,还经常拉着别人陪她玩。等上课铃响了,     

欢乐“动物园”

<正>我家是个“动物园”,大小“动物”俱全。外公是一只“考拉”,天天抱着电视遥控器,像抱着大树干。他还和考拉一样爱睡觉：早上买完菜回家眯一会儿;吃完午饭,打开电视,坐在沙发上,看一会儿就睡着了;吃完晚饭,看完《新闻联播》后又雷打不动地在沙发上打盹儿。有时候,外公拿着我的作业本看着看着就睡着了,呼噜呼噜……简直就是考拉本尊。     

“动物园”捧在手

花枪纸上小动物,一个一个真有趣,糖纸夹在本子里,一张一张排整齐,大白兔、小黑狗,米老鼠、灰狐狸,胖胖的熊猫笑眯眯捧起糖纸本,哈!哈犷哈!好像动物园在手中。“动物园”捧在手@张毅~~     

我家的“动物园”

我家现在养了蚕宝宝、金鱼、小蝌蚪和小乌龟四种小动物。像个热闹非凡的“动物园”。     

探访动物园“伙食团”

在洒满阳光的周末,和爸爸妈妈或爷爷奶奶、同学朋友一起走进动物园,看老虎懒懒地打哈欠,看鳄鱼眯着眼睛晒太阳,看河马悠闲地吃早餐……咦,等等,早餐？亲爱的“咖啡”们,你有没有想过,动物园里的动物们都吃什么食物呢？它们的食物是怎么来的呢？今天,就让小斑鸠库库带领大家走进动物园,揭开动物“伙食团”的神秘面纱吧!     

我家的“动物园”

中国有十二生肖,不仅能帮助我们记年岁,还让我家变成了一个有趣的"动物园"。我是十二生肖榜上的老大——"老鼠"。我最像老鼠的地方就是爱说话。别看我在外头沉默不语,可是一遇到熟人或是到了家里,     

有趣的“动物园”

中国有一个奇妙的特色,就是有十二生肖。生肖不但可以帮助人们记年岁,还能给生活增添乐趣。奶奶是一只温柔的绵羊,她把我一手养大。如今奶奶不幸患病,整天躺在床上,眼睛又不便。我一定要好好孝敬她,尽我做孙子的责任。     

“动物园”好玩吗

我到底是什么呢?猴子?耗(hào)子?猫?狗?玩儿的时候,我就像一只猴子。我从来不好好走路,甩(shuǎi)胳膊、踢腿、扭屁股……东蹦西跳的,没     

我家的“动物园”

<正>有人说,家是爱的港湾,为我们遮风挡雨。有人说,家是温暖的阳光,使我们在冬日里不再寒冷。而在我的眼里,家却是一个妙趣横生的动物园。走进"动物园",每天都能看见一头勤劳的"老黄牛",那就是我爸爸。他性格温和,而且非常疼爱我。他每天起得比公鸡早,睡得比狗还晚。中午回家吃完饭,顾不上休息一下就要去工作,天天都在忙,根本没时间陪我玩,我知道他是为了我们这个家而拼命赚钱。     

我家的“动物园”

嘿,偷偷告诉你们一个小秘密,我家有一个“动物园”!这是怎么回事?我们_起来看看吧!我的爸爸是一只“小蜜蜂”,每天为家里辛勤采蜜,自己却舍不得吃一点。他总让我想起罗隐的那句诗:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?妈妈说,爸爸是为了让我们更甜。     

墙上的“动物园”

我们这儿动物不多,在开展《可爱的动物》主题活动时,我就注意充分发挥环境布置的作用,在墙上布置了一个“动物园”。“动物园”里的“小动物”是幼儿收集、制作的。我先向幼儿介绍某种动物,然后让他们去寻找这种动物的图片。他们有的从图书或画片上剪下小动物,有的用废旧材料制作。我和孩子们共同将这些“小     

漫游“水晶星球”

握着魔法瓶,蒙蒙又惊讶又兴奋,去见谁?这还用考虑吗,当然是去见外星人多利尔!多利尔是蒙蒙在梦中认识的外星人,他在梦里答应蒙蒙,要带她去参观他们的星球,可就在他们要出发的时候,蒙蒙却被妈妈叫醒了。蒙蒙一直希望能再次见到多利尔,跟他去外星球逛一圈。蒙蒙闭上眼睛,大声喊道:“我要见外星人多利尔——”话音未落,一阵巨浪涌来,蒙蒙被卷走了。当蒙蒙醒来的时候,发现自己睡在一张古怪的床上,多利尔就站在她面前。“多利尔!”蒙蒙欢呼着,激动得一下子抱住了多利尔。“蒙蒙,我答应会带你参观我们水晶星球,现在我们就出去走走吧。”信守诺言的…