文化性和学术性是高等学校的本质属性

在社会转型的历史条件下,高等教育要解决的根本问题是建设一个什么样的高等学校?用什么理念怎样去建设好高等学校?高等学校要提升品位需要文化和谐。文化性和学术性是高等学校的本质属性。高等学校管理要制度与文化并举,高等学校的文化学术自觉、文化学术特色定位、文化学术高地构建、文化学术发展策略是高等学校文化学术走向和谐的历史使命。     

高等学校教学运行管理工作信息化实践

高等学校的教学运行管理已经全面进入信息化、网络化阶段。在信息化条件下,高等学校要从教学运行管理的特点出发,在整合现有网络教学资源、提高信息化程度、强化过程管理等方面,对当前高等学校的教学运行管理工作进行有效的改进和提升。     

论高等学校管理效益观

高等学校管理效益要坚持方向性原则、适度性原则和服务性原则;同时要树立管理系统效益观、时间时机效益观、信息效益观;协调好管理效益之间的关系.高等学校管理过程的实质就是要把握管理对象在运动、变化的情况下,进行系统与环境、系统与部分协调,以实现系统整体目标,达到最佳效益.     

教育部办公厅发出通知要求 规范学生证管理 杜绝一人多证

本刊讯　教育部办公厅日前发出通知 ,要求加强高等学校学生证管理。通知要求 ,高等学校对学生证的设计要能符合学期注册和购买火车票等的使用需要 ;制作要有质量 ,有一定的仿伪措施。各高等学校要健全学生证管理的规章制度 ,规范学生证的管理。发放、注册、补发、注销等要有严格的程序 ,按规定操作 ,杜绝一人多证现象。同时要规范学生证的使用场合、使用方式 ;对假期返家需购火车票的 ,要在学生证中注明乘车区间和本人是否有工资收入 ;对要求出示、暂扣、抵押等行为要有明确的规定 ,对暂扣、抵押的应及时退还学生。通知还要求各高等学校要加…     

我国高等学校教育成本核算现状、形成机制及对策研究

高等学校教育成本核算与高等学校教育经费核算有本质的不同。目前,我国高等学校在教育成本核算方面外无压力内无动力,不利于成本管理。要改变现有状况,必须改变政府对高等学校经费管理方式,构建政府与高等学校管理者的契约关系,完善以评估为主要手段的高等学校评价制度,设计独立的高等学校会计制度。     

从高等学校教师身份特征谈教师管理

教师是高等学校的主体，承担着高等学校的各种职能。教师的管理是高等学校管理的重要部分，对教师的管理首先要认清教师的身份特征。高等学校的教师同时扮演教育者、文化传承者、创造者等多种角色，教师管理必须要以保障教师的这些身份特征为前提。     

我国高等教育成本核算问题探析

高等学校教育成本核算与高等学校教育经费核算有本质的不同。目前,我国高等学校在教育成本核算方面外无压力内无动力,不利于成本管理。要改变现有状况,必须改变政府对高等学校经费管理方式,构建政府与高等学校管理者的契约关系,完善以评估为主要手段的高等学校评价制度,设计独立的高等学校会计制度,对高校实行严格运行成本审计制度。     

高校大型仪器设备专管共享利弊谈

2000年教育部发布的《高等学校仪器设备管理办法》中明确规定,高等学校仪器设备要实行专管共享、资源共享。按照该管理办法的精神,大型仪器专管共享     

广播电视大学教务管理的现状、问题与对策

教务管理是决定高等学校教育质量的重要因素,而人才培养的管理是高等学校教务管理的核心内容。电视大学教务管理面临的问题,要勇于改革,要从增强协调能力,优化工作程序,提高人员素质,坚持标准原则,完善系统功能入手,使其更好地为教学、教师、学生服务。     

地方高等学校走向何方

地方高等学校是指我国高等教育管理体制改革后,由各级地方政府主管的普通高等学校.截止2005年,国家主管的高等学校有111所,其余均为地方高等学校.地方高等学校走向何方已经成为地方高等学校必须研究的重要问题.作为我国高等教育主体的地方高等学校,要在办学方向、办学定位、办学特色三个方面作出战略选择.     

2004年辽宁省普通高等学校招生全国统一考试时间安排

为进一步深化高等学校招生录取制度改革，扩大高等学校招生自主权，教育部在2003年22所高等学校实行自主选拔录取改革试点的基础上，今年试点范围扩大为28所高等学校。教育部要求自主选拔录取工作要坚持“严格程序、加强管理、接受监督”的原则，各试点高校要做到条件明确化、程序规范化、招生办法公开     

教师：高校教学管理主体

高等学校教学管理主体应包括学校各级领导、学校职能管理机构的工作人员、全体教师。我们要充分认识和发挥教师在高等学校教学管理中的管理主体的作用,使我们的高等学校教学管理工作真正落实到实处,从而提高教学管理工作的成效。     

浅谈高校人事的科学管理

人事管理是整个国家行政管理的重要组成部分,是一切行政管理的核心和关键。它关系着一个国家的兴衰,是一门专业性很强的科学。就高等学校来说,人事管理是高等学校管理的重要组成部分,也是一门科学。因此,高等学校人事管理不仅要研究普通人事管理的规律,更要研究它自身的特殊规律。在当前高等学校人事管理改革中,最要紧的是要重视对科学地使用人才问题的研究,使用人更符合于客观实际,有利于充分调动每个人的积极性和创造性,有利于充分发挥现有人才的作用。     

如何看待高等学校教学管理过程中管理与服务的关系

高等学校教学管理过程中管理与服务的关系高等学校教学管理过程主要是管理职能发挥作用,但管理工作人员在行使管理职能的同时,也要面向广大师生提供服务。我认为看待二者的关系应统一     

新建地方本科院校发展战略与战略管理研究

战略是一种有效的管理工具,在高等学校推行战略管理十分必要。新世纪以来,我国高等学校面临着运行体制转换、竞争机制形成、财政危机凸显、发展环境变化等现实境况,要提高办学水平,增强竞争优势,就必须树立战略意识,推行战略管理。与企业等其他社会组织相比,高等学校战略     

向管理要效益的思考和实践

今年是中国高等学校的管理年。加强管理、提高办学效益逐步成为高等学校关注的重要课题。“十五”期间,东华大学认真贯彻落实科学发展观,按照“观念兴校,学术兴校,管理兴校”的发展理念,在财务状况相当困难的情况下,开源节流,苦练内功,向管理要效     

争取用一年左右的时间建设稳定良好的学校秩序

高等学校要继续贯彻治理整顿的方针,深入开展整顿校园、教学、生活秩序的“三整顿”工作,争取用一年左右的时间,使学校内部管理工作面貌有根本性的改变,建设和巩固稳定良好的学校秩序。这是当前我省高等学校的一项紧迫而重要的任务。实现高等学校内部管理工作面貌的根本性变化,至关重要的是各校要在练好管理“内功”上下功夫,建立健全管理规章制度,常     

江苏省高校师资管理研讨会在镇江举行

江苏省高等学校师资研讨会于一九八五年十二月十一日至十三日在镇江召开。来自全省五十八所高校的九十多位代表,就如何进一步提高师资的管理水平和师资队伍的群体知识结构以及教师职务的聘任制等问题,进行了研究和探讨。会议认为,在教育改革不断深化的新形势下,高等学校的师资管理工作有许多事情要做,有很多问题需要研究。要提高师资管理水平,不仅要有正确的制度、管理手段和管理方法,还必须有正确的管理观念作指导。研究师资管理,在观念上、制度上、手段上乃至方法上要变封闭型为开放型,既要研究教育规律,又要研究社会规律对我们教师的要求。会议期间,成立了江苏省高等学校师资管理研究会,代表们经过讨论和协商,选举袁相     

高校管理干部队伍建设的问题与对策

知识经济的发展、世界高新科学技术的挑战和国际竞争的加剧,对我国高等学校提出了更新、更高的要求,向管理要质量,向管理求效益,向管理要人才,已成为高等学校客观现实的反映,形势十分紧迫。高校在抓教学科研,努力培养造就一大批学术人才的同时,也要积极探索,不断完善管理干部选拔任用机制,造就一支高素质的干部队伍,对保证高校教育工作的顺利进行和各项工作的顺利开展有着重要的意义。     

关于加强民办高等学校管理工作的几点思考

文章论述了入世后我国民办高等学校的管理工作 ,要树立科学管理理念 ,要加强研究、改进和改革 ,力图向管理要质量、要规模、要效益、要发展 ,并就民办高等学校管理工作中的思想理念、队伍建设、改革实践等有关问题阐述了看法、表明了观点