蟒河自然保护区两栖爬行动物

文章记述了分布于蟒河国家自然保护区内的两栖爬行动物。两栖动物有2目3科4属4种；爬行动物有3目3科4属4种。其中蓝尾石龙子（Eumeces elegans Boulenger）为蟒河自然保护区新记录。     

皇甫山自然保护区两栖爬行动物区系的研究

通过对皇甫山自然保护区的两栖爬行动物资源调查,发现现有两栖类10种,其中古北界1种,东洋界6种,广布种3种;爬行类19种,属于古北种2种,东洋种8种,广布种9种,研究表明,皇甫山两栖爬行动物具有东洋界属性及由东洋界向古北界过渡的特征.     

皇甫山自然保护区两栖爬行动物区系的研究

通过对皇甫山自然保护区的两栖爬行动物资源调查，发现现有两栖类10种，其中古北界1种，东洋界6种，广布种3种；爬行类19种，属于古北种2种，东洋种8种，广布种9种，研究表明，皇甫山两栖爬行动物具有东洋界属性及由东洋界向古北界过渡的特征。     

白城市两栖爬行动物资源调查及分布型与分布的研究

1白城市自然状况白城市位于吉林省西北部,松嫩平原西部,东经121°38′至123°23′,北纬44°13′至46°18′之间·东南与松原市接壤,东北与黑龙江隔江相望,西北部与内蒙古自治区毗邻·全市东西长210km,南北宽229km·总幅员面积2.57×104km2·地形多为平原,只有西北部有低山丘陵,     

水电规划对四川宁南俱乐河流域两栖爬行动物的影响及对策

四川宁南县俱乐河流域近期被国家批准进行水电规划,为此我们对该流域的两栖爬行动物作了专项调查。采用线路统计法,统计与分析采集的数据。结果表明,该流域共发现两栖爬行动物3目14科26种,其中两栖类动物有2目9科14种,爬行类动物1目5科12种;该流域内两栖爬行动物均为东洋界种类的分布,分布类型以喜马拉雅-横断山区型为主。根据流域两栖类栖息的生态特点,其生态环境划分为流水、静水、陆地(含陆地-流水、陆地-静水)等,分布的种类较为均衡;爬行类栖息的生态环境划分为林地、灌草丛、田地等,其中灌草丛生态类型是该流域爬行类主要的分布区域。该文预测分析了该流域水电规划对两栖爬行动物的影响,提出了相应的保护对策。     

三都县甲揽大寨苗语语音及基本词汇浅探

三都县原“普安苗族自治区”一带的苗语调查相对薄弱.调查发现,属苗语黔东方言南部土语的甲揽大寨苗语,与苗语黔东方言北部土语相比,在语音和词汇上都具有自身的特点.     

生物多样性与川西地区两栖爬行动物研究综述

生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性四个层次。两栖爬行动物是我国最宝贵的生物资源,具有药用、生态、经济及科学研究等多方面的价值。中国西南山地亚区属于全球25个生物多样性关键地区之一,该地区物种丰富,对于生物多样性保护具有重要意义。本文综述介绍了川西地区两栖爬行动物多样性研究概况。     

四川剑阁县两栖爬行动物的多样性现状及保护策略

四川省剑阁县已知分布有17种两栖爬行动物,对该县两栖爬行动物的多样性现状及多样性的成胁因子进行了调查,结果表明：两栖爬行动物分别以蛙科和游蛇科为主,其属、种数分别占该县两栖动物属、种总数的50％和66．67％,占该县爬行动物属、种总数的44．44％、50％。该县两栖爬行动物的垂直分布以及水平分布格局均不明显,存在较严重的威胁两栖爬行动物生存的人为干扰。并提出了保护该县生物多样性的对策。     

梵净山国家自然保护区爬行动物资源调查

基于近三十年来铜仁学院生物科学与化学系对梵净山国家自然保护区爬行动物资源的调查,本文报道了该保护区现已记录爬行类隶属2目3亚目10科28属43种,占贵州省爬行类种数的40．19％,其中发现2个梵净山国家自然保护区爬行类新纪录,即黑线乌梢蛇和四川攀蜥。其动物区系组成以38种东洋界种类为主,并以22种东洋界华中区与华南区共有种占明显优势。保护区内43种爬行类均属“国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物”;14种被列入“中国濒危动物红皮书”;有2种被列入CITES附录Ⅱ,1种被列入CITES附录Ⅲ;有3种为优势种,5种为常见种,其余35种为稀少种。结合该区实际和爬行动物资源状况,提出了该区爬行动物资源的威胁因素和保护建议。     

军队政工理论创新研究揽要

综观近年来军队政工理论的创新研究 ,以改革开放、市场经济、全球化进程和高技术条件下的局部战争为新的历史背景 ,围绕“打得赢”和“不变质”两大历史性课题 ,主要在以下一些热点、难点问题上取得了重大发展     

泉州市药用爬行动物资源

报道了泉州市药用爬行动物的种类及其用途，经整理鉴定，泉州药用爬行动物隶属于2目9科17属25种，其中，有3种属于国家重点保护野生动物，2种属于国家重点保护野生药材，20种为国家保护的，有益的或有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。     

加强民族文化村寨的保护建设与开发利用--以三都水族自治县拉缆乡排烧苗寨为个案

民族文化村寨是继承和弘扬民族文化的活栽体，加强民族文化村寨的保护与建设，保护民族文化，是带动农村经济和社会发展的一个重要举措。黔南州三都水族自治县拉缆乡排烧村排烧苗寨，是一个原生态的、典型的、有文化内涵的民族村寨，本文以它为个案，探讨民族文化村寨的保护、建设、开发、利用等有关问题。     

家庭教育资源分配的性别差异问题--来自三都水族村寨的个案调查

在对贵州省三都水族自治县苗草村开展的个案调查中发现:家庭内部教育资源分配差异是导致女童失辍学的主要原因。这种分配差异主要表现在教育投资等物质资源以及家长对男女童的教育观念等人文资源的分配差异。家庭的社会经济地位、家庭内部男女地位结构等因素与教育资源分配的性别差异形成有极大关系。     

三都水族自治县碑刻的研究

全世界只有中国有水族。三都是我国唯一的水族自治县。收集、整理、研究三都水族自治县的碑刻 ,有重要历史意义和现实价值。     

贵州省三都县旅游资源的开发利用

通过对三都县旅游资源的调查、分类和评价，根据三都县旅游资源特色、功能、区域分布与开发状况，提出了都柳江风景名胜、民族风情旅游区，中和、周覃风景名胜、民俗文化旅游区和九阡名胜古迹旅游区的开发构想。     

Alternative Conceptions in Animal Classification Focusing on Amphibians and Reptiles: A Cross-Age Study

This study examined students alternative conceptions of reptiles and amphibians and the extent to which these conceptions remain intact through the elementary (grades 4 and 6), junior, and senior high school years. We administered multiple-choice and free-response instruments to a total of 513 students and interviewed at least 20 students at each educational level to get an in-depth view of their original conceptions. Then, we developed and administered a two-tier multiple choice diagnostic instrumentto assess various levels of students understanding of amphibians and reptiles(N=1267). The results showed that most students were able to classify snakes as reptiles, whereas fewer than 30% of the students across different ages classified sea turtles as reptiles; the remaining 70% classified sea turtles as amphibians. More students were able to correctly classify frogs as amphibians than toads. In most instances, students correctly classified prototypical representatives of the two animal classes more readily than less exemplary representatives, a finding that supports previous research (Trowbridge, J.E. andMintzes, J.J. (1988). Alternative conceptions in animal classification: A cross-age study. Journal of Research in Science Teaching, 25(7), 547–571). Interestingly, the alternative views of sea turtles as amphibians remained intact throughout the school years. Interview data indicated that students classified sea turtles as amphibians largely because sea turtles are able to live in terrestrial and aquatic habitats. Semantically, amphi means living on land and in water. When asked to distinguish between reptiles and amphibians and to classify several species into those two groups, a wide range of alternative conceptions emerged and the origin of those alternative conceptions are discussed. Similar results were obtained when we applied a two-tier multiple-choice diagnostic instrument to assess students understanding of amphibians and reptiles.     

三都澳水质状况与水产养殖关系的探讨

分析三都澳海域水质的污染状况及其产生原因,重点探讨大黄鱼养殖与水体质量的关系.     

贵州省三都水族自治县中小学教师继续教育的现状与建议

随着新课程改革的推进,贵州省都匀市三都水族自治县中小学教师继续教育工作得到稳步推进,但仍存在一些问题与不足,需要从改革中小学教师继续教育的内容和实践模式等方面入手,加大资金投入,增强培训工作的本土适应性,以提高继续教育工作实效。