浅谈Serv-U FTP服务器在活力课堂教学中发挥的作用

本文通过研究Serv-U FTP服务器搭建作业评价系统,解决了如何在机房收发教学资源的问题,促进学生自主学习,激发课堂的活力,提高教学效率。笔者分析了利用FTP服务器的背景、必要性、作用等,并实例演示了Serv-U FTP在机房课堂教学中应用的模式。     

基于Serv-U的分布式专题学习网站的设计与实现

针对专题学习网站面向广大网络学习对象的特殊性与现代多媒体教学的新要求,本文提出了基于Serv-U的分布式专题学习网站的系统总体框架,论述了以美国Rhino Software开发的商业软件Serv-U为ftp服务器的专题学习网站的系统设计与技术方案,其中包括运用Unicode编码管理教学资源,运用Xml技术保存教学资源信息,运用Serv-U控制教学资源的上传、下载,分布式资源服务器等关键技术及处理思想。     

利用Serv-U实现网络共享教师个人资源

本文通过对Serv-U软件使用的讲解,介绍了利用Serv-U构建FTP服务器,以及一些常用的设置方法,从而帮助教师实现个人资源的网络共享。     

利用Serv-U数据管理,实现网页自主发布

简要介绍了使用Serv-U的数据库管理功能结合ASP技术,实现网页自主发布。     

用Serv-U 建立FTP教学资源交流平台

校园网的建成为学校教育信息化奠定了良好的设备条件,但资源库制约着校园网的应用。复杂的资源库对创建及维护技术要求较高,基层中小学很难操作。利用FTP服务器作资源库,创建、维护简单,使用方便。Serv-U是一个不错的FTP服务器软件。本文介绍了使用Serv-U建立FTP资源库的的过程。     

基于Serv—U的分布式专题学习网站的设计与实现

针对专题学习网站面向广大网络学习对象的特殊性与现代多媒体教学的新要求,本文提出了基于Serv-U的分布式专题学习网站的系统总体框架,论述了以美国Rhino Software开发的商业软件Serv-U为ftp服务器的专题学习网站的系统设计与技术方案,其中包括运用Unicode编码管理教学资源,运用Xml技术保存教学资源信息,运用Serv—U控制教学资源的上传、下载,分布式资源服务器等关键技术及处理思想。     

和用Serv-U的FTP服务器实现计算机实验教学文件网络存储

本文阐述了如何利用Serv-U软件实现实验教学中数据的传输,展示了FTP服务器的实际应用,有效地解决了计算机实验教学中所遇到的问题.     

Serv-U FTP在教学中的应用研究

目前学校计算机机房都在电脑上安装还原卡或还原精灵来保护电脑的系统,保障正常教学,但同时也带来一定的问题。本文介绍利用Serv-U软件建立FTP服务器,有效地解决了教学资源共享和学生作业自由收发等问题。     

Ftp Serv—U用户在线修改密码的实现

Ftp Serv-U是一款功能强大的FTP服务器软件,但是用户只能通过DOS命令来修改自身密码．本文提出了用户如何实现通过Web页在线修改密码的方法。     

您还在用“共享文件夹"吗?——利用FTP实现校内多权限文件交流

在日常教学工作中,我们经常用到文件传输和共享。Windows的“共享文件夹”功能单一且不安全,利用Serv-U这一FTP软件的多权限特性,架设ftp服务器便能很好的解决这个问题。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。