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江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。“在21世纪这个充满竞争、充满机遇和挑战的知识经济时代，高等学校作为培养国家未来建设者的重要的阵地，在教学过程中不断创新，培养学生创新意识和创新能力显得尤为重要。 相似文献
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学生应用能力的培养是开放教育教学模式改革的重要任务,也是在开放教育试点中积极推进素质教育的重要内容。本文结合《统计学》课程的教学改革,阐释在培养学生运用所学理论知识提高研究、分析和解决问题的能力方面所进行的探索。 相似文献
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李维鼎 《黄冈师范学院学报》1981,(2)
《学记》存于《礼记》。《礼记》是十三经之一。据传,汉初河间献王得孔子弟子及后学者所记一百三十一篇。后由戴德与其弟戴圣先后删併而成。戴德删併为四十五篇,称为“大戴礼”;戴圣删併为四十九篇,称为“小戴礼”。都是儒家解释、发挥《礼经》的一部文集。《学记》,杂记秦汉以前贵族的教育制度、教学内容和教学原则、方法,是我国古 相似文献
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许正岭 《江苏广播电视大学学报》1998,(Z1)
《统计学原理》是一门重要的基础课,但学习难度较大,它具有概念多、问题多、计算多的特点。本文从理论联系实际、突出平均指标、科学记忆公式三方面论述了在教学过程中采取的措施。 相似文献
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吴春福 《湖北广播电视大学学报》2010,30(10):145-145
针对《基础会计》课程的重要基础地位及目前本课程在教学中出现的问题,笔者在教学实践中巧妙运用＂三斧法＂即＂创设情境、项目教学、模拟实训＂,收到了理想的教学效果。 相似文献
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生物统计学是生物科学．农学类专业的专业基础课,具有较强的理论性和实践性。为了让学生更好地学习和掌握这门课程,针对教学中存在的问题,结合多年的教学实践和该门课的教学特点,提出在教学中应选择合适教材及教学内容,采用启发式教育,改革教学方法和手段,施以适合不同教学内容的多元化教学方法以激发学生学习兴趣,加深对所学内容的理解和掌握,同时加强实验教学,培养学生应用统计软件的能力,改革考核方式,优化课程教学模式等方面进行了探讨并提出一些观点和建议。 相似文献
8.
《统计学》课程教与学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对经济与管理两大学科的学生来说,统计学是一门重要而又相对难学的课程。经过本人长期的摸索和教学实践,真正认识到教与学是相互的。本文分别从教师如何开展统计学的教学,学生如何搞好统计学的学习两方面进行探讨,期望能推动统计学的教学和研究。 相似文献
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李晨霞 《佳木斯教育学院学报》2005,(3):49-50
统计是认识客观世界的重要手段。统计为圆家制定政策、计划，进行宏观调控，为企业经营决策，加强业务管理，提供信息、咨询、督导等多功能的服务。所以统计工作是我圆现代化建设的一项基础工作。作为财会专业、工商企业管理专业、金融专业的必修课，采取网络（电脑）授课和面授辅导相结合的形式传授给学生。由于学生们的接受能力不同，对于个别学生出现的问题，只有在面授辅导中才能得以解决。 相似文献
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《统计学原理》教学探微 总被引：3，自引：0，他引：3
《统计学原理》是高职高专院校经济类专业学生的一门重要的必修课程,近几年随着计算机技术和信息技术等现代化技术的影响,《统计学原理》课程上升到了一个新的高度。试结合这门课程的特点,从教学方法、教学手段和教学内容等各个方面进行探讨,目的是进一步提高教学质量,为学生提供更加丰富的知识。 相似文献
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通过教学实践与教学反思,结合《统计学》学科特点,本文指出了课程结构安排、教学内容、教学方法教学手段存在的问题,并给出了解决思路。 相似文献
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统计学是经济管理类专业的一门基础课程。作为信息技术支柱的统计方法,越来越广泛地被应用于各个领域。高校开设该课程的主要目的是培养和提高学生的数据处理和统计分析能力,但目前学生的定量分析能力特别是统计分析能力还相当欠缺。本文针对目前统计学课程教学中普遍存在的不足,试图通过对统计学课程教学模式的探讨,提出几点改进措施。一、统计学课程教学中存在的不足(一)扭曲教学观念和教学目的。统计学是研究现象数量的方法论科学,既有较强的理论性,又有很强的应用性;既有归纳方法论,又有演绎方法论。目前,统计教学仅仅注重了课堂讲授,偏… 相似文献
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在《数理统计学》课程的双语教学工作中,结合教学实践从教材的选择、课堂上双语的使用、教学方法和教学手段以及教学效果的检验等几个方面进行了初步的探索,并给出建议． 相似文献
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新课改后,《论语》一书大量篇目被定为高中学生的选修内容。但是,《论语》的语言距今年代久远,读起来难度极大,首先就会遇到语言文字上的困难,要想准确地理解《论语》的思想内容,就要了解文言词汇的意义和语法结构,尤其要弄清楚虚词的意义和用法。在《论语》中,虚词“之”的运用频率极高,薄薄一本《论语》, 相似文献
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林建辉 《辽宁广播电视大学学报》1999,(4)
权数问题是电视大学《统计学原理》教学工作中的一个难点和重点问题。在教学实践中正确地帮助学员理解和掌握权数问题,并能运用有关权数方面的知识去认识和解决一些实际的经济问题,这对于提高电视大学经济类学员分析问题和解决问题的能力具有十分重要的意义。本文就权数问题,结合十多年的教学实践与经验,阐述一下个人的观点。 相似文献
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PBL是以问题为基础的学习,是一种新的教育模式,在国内外的医学院校广泛应用。论文将就《医学统计学》教学改革的背景、PBL的实施过程及在实施中发现的问题及改进措施做以探讨,以及对《医学统计学》的教学改革提供可借鉴的依据。 相似文献
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运用教育经验总结法，探讨了PowerPoint在体育统计学教学中的应用。研究表明，提高课件制作的质量直接关系到教学的效果；使用PowerPoint课件辅助教学，可活跃课堂教学气氛，培养和激发学生的学习兴趣，并可培养学生的能力，提高教学的质量；针对应用PowerPoint课件教学特点，提出了教学过程中应注意的问题。 相似文献
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赵杰 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(6):122-123
《统计学》作为一门特殊的综合性学科,既需要运用社会科学的研究方法,即通过文字阐述分析社会经济现象,也需要运用数学工具,通过公式推导演绎揭示社会经济现象的本质,以及利用包括统计图表在内的大量实证资料加以描述。因此,统计学有别于其他学科,在教学方法和手段上表现出特殊性。 相似文献
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