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工程制图课是一门专业基础课,为了提高制图课教学质量,必须把素质教育溶入制图课教学之中,对学生进行思想道德素质、综合素质、创新素质的教育。一、把思想道德素质教育放在首位一个人取得成功的因素有很多,但智力因素只占其中一部分,而非智力因素如思想道德、意志品质、情绪情感、人际交往能力和社会适应能力等,往往对一个人的成功起决定性的作用,因此制图课教学应把思想道德教育放在首位。教师在教书的同时必须承担育人的责任,育人就是全面提高学生的素质,教育学生学会做人,加强爱祖国、爱社会主义的教育,把坚定正确的政治方向… 相似文献
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在通识教育的基础上,以能力素质模块为主线构建工程教育的知识体系和课程体系结构,为每个能力模块构建系列课程是实现能力素质培养的关键。设置了电学基础系列课、计算机软件编程及硬件技术系列课、控制理论系列课和计算机过程控制工程系列课。专业课群的设置综合考虑了学校与企业培养阶段的衔接。改革专业课程教学模式,将各类实践、科创、实习、毕业设计或论文等环节融入专业教育,提高实践课程量。通过跨学科课程的设计和创新项目,培养学生跨学科团队合作能力。建立了课程责任教授负责的系列课建设规范,每门课程在课程体系结构中的目标定位明确,实现了体系中课程的教学大纲从知识大纲向能力大纲的转变。 相似文献
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机械制图是研究机械图样的绘制和识读规律的一门既有理论又有实践的重要技术基础课;是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想、指导生产工艺必须具备的基本功。为了让学生学会、学好机械制图课,必须把专业素质的培养融入制图课教学之中。机械制图课的专业素质主要表现在:一是学生的观察能力,通过自己对立体几 相似文献
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作为法律高职教育的一门核心课程,刑法课必须面向刑事司法,应通过提升师资水平、优化教学内容、推广实践教学、推行多元考核等途径,开展高职刑法课一体化建设,强化学生职业能力和职业素质培养,增强高职刑法课的吸引力。 相似文献
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数学作为一门科学是整个科学技术事业的基础和支柱,同时数学教育以它的内容、思想、方法和它的进展也影响着人类,培育着人类,雕塑着人类,使人们的文明素质不断提高。作为高校的数学教师,我们首先想到的是高等院校的数学教育和学生素质的培养。数学是高等院校的重头课,也是几乎每一学科专业的必修课。数学课对于一个大学生的思维方法、探索能力和逻辑头脑都有着独特的造就作 相似文献
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《建筑节能新技术》课程教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《建筑节能新技术》是建筑环境与设备工程专业的专业任选课,是一门实践性极强的专业拓展课。针对《建筑节能新技术》课程的特点,我们必须探索出先进的教学内容、合理的教学方法及多样化的考试方式,以改善教学效果,培养学生的专业能力和综合素质。 相似文献
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王海彪 《中国教育发展研究杂志》2008,5(12)
小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程。如何使学生在每一节美术课中表现出大胆的想象、创新,进而达到全面提高学生素质的教育目标,值得我们每一位美术老师去研究与探讨。 相似文献
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探索性实验的思考和建议 总被引:5,自引:0,他引:5
我校打破学科界限,把高等医学教育中的生理学、病理生理学与药理学三门实验课重新组建成一门跨学科多层次的“实验生理科学”课程。其教学主要目的是培养学生的综合素质与能力。经过几年教改探索,在实际教学中我们发现搞好科研课题设计是这门课最重要的部分,是这门课的核心。我们就课程的特点和带教历届学生的体会和实践经验,对医学本科生如何自我设计高质量探索性实验方案进行分析和思考,总结了一些经验,本文报导了指导学生自我设计科研课题的具体做法、以及历年来学生实验设计特点、经验与体会。 相似文献
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张秀娟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1997,(4)
中学生物教学法课是高师院校生物专业的一门必修课,它是对中学生物教学的目的、任务、教学内容、教学组织形式、教学方法、师生双边教学活动规律和教学设备进行综合研究的一门科学,它是学生将所学的专业知识如何运用到教学实践的重要中介与环节,因此,教法课对学生未来工作能力将产生决定性的影响。现在,我们的教育思想是“基础教育由应试教育转向素质教育”,这种教育思想的转变对未来的中学教师素质提出了更高的要求。为此,高师中学教法课的内容调整与创新也被提到重要地位上来。为适应这种要求,几年来,在中学生物教学法课程中,以… 相似文献
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《化工原理》是一门技术基础课,在化工专业技术教育中有着重要的地位和作用.为了达到学生在知识、能力与素质方面的培养目标,近几年来,我校对《化工原理》的教学内容、课堂教学、实践教学等主要教学环节进行了改革,使学生的能力与素质的培养落实到每一个教学环节上,促进了学生能力与素质的提高. 相似文献
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沈家标 《宿州教育学院学报》2002,5(3):88-89
素质教育是全面提高学生心理素质、心理素质和社会化素质,促进学生全面发展的一种教育活动。中学语课是实施素质教育的一门重要课程。我们应要摆正语教学与素质教育的关系,充分认识素质教育思想对语教学的指导作用,并在教学中积极实施素质教育,努力提高学生的素质。 相似文献
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中国革命史是一门既传授历史知识,又进行思想教育的学科。它既是一门历史课,又是一门政治理论课。高等院校把中国革命史作为进行马列主义思想教育的课来设置,那么它的第一位属性,应该是政治理论课。开设这门课的目的主要是对学生进行思想教育。高等院校开设马列主义理论课的总的目的是教育学生坚持四项基本原则,树立社会主义和共产主义远大理想。但是,对每一门具体课程来说,又应该有自己的侧重点。作 相似文献
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信息技术是一门以训练学生信息素养为宗旨的课程。这门课的基本特点是实践性强,突出动手能力和创新精神的培养。目前我国中小学信息技术课程教学,大多使用传统的教学模式,许多知识还没等到学生把它学会,可能就已经过时了。就目前来说,提高学生的信息技术知识和实践动手能力,是中小学信息技术教育的根本任务。因此,如何在信息技术教学中实现有效教学是我们值得深思的问题。一、教师良好的自身素质(1)优秀的思想道德素质——核心。思 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(21)
声乐课是高职学前教育专业教学性中的一门必修课程,对提高本专业学生的专业能力和综合素质具有十分重要的意义,有利于学生的全面发展,声乐技能的掌握也是学生将来工作必须要具备的一种能力。本文围绕高职学前教育专业声乐课的教学现状展开研究和分析,希望能够为高职学前教育专业声乐课的教学提出一些有意义的意见和建议。 相似文献
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教学反思,必须从关注细节开始。细节是微小的,却是不容忽视的。作为教师,我们每上一次课、每上一门课.每学期、每学年都要认真总结,潜心琢磨,不放过任何一个细节。关注教学细节,其实就是关注学生的生活、知识、情感、体验和生命发展,就是舒展智慧、落实理念、改变行为、提升教育品质。 相似文献
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如何提高大学生的音乐鉴赏能力 总被引:1,自引:0,他引:1
我国教育改革的重点是提高素质教育,音乐鉴赏课则是全面提高学生素质的重要内容,音乐鉴赏课是作为一门教授音乐文化知识、培养音乐审美能力的课程正以全新的姿态呈现在我们面前,在整体素质教育中的作用极为重要。笔者根据多年来在音乐鉴赏教学实践中积累的经验,就如何提高大学生的音乐鉴赏能力谈点个人的粗浅体会。 相似文献