2005—2021年国内葛浩文研究的可视化分析

文章以2005年到2021年收录在知网的有关葛浩文的研究文献为数据来源,运用Citespace软件,对国内近17年以葛浩文为主题的文献进行可视化分析,绘制出从文献年度发文量、研究作者和单位、关键词共现、高频关键词热点聚类、关键词突现的可视化知识图谱。研究发现虽然国内学者对葛浩文的研究维度和深度逐步增强,但同时也暴露出一些问题。     

基于CiteSpace的近二十年国内情态研究热点与趋势分析

近年来情态研究已经成为语言研究关注的热点.运用CiteSpace科学计量方法,对近二十年中国知网收录的国内情态研究文献从发文趋势、研究主题分布、作者及机构合作网络、关键词聚类与共现网络、关键词突现与关键词时区等5个方面进行了可视化分析.研究发现,近二十年来国内情态研究发展稳定,研究成果丰硕;发文数量总体呈波动上升趋势,...     

网络思想政治教育研究的回顾与前瞻——基于CiteSpace可视化知识图谱的分析

基于2000年以来CNKI所收录的965篇核心文献,利用科学计量软件CiteSpace进行可视化分析,形成发文数量、发文作者、关键词共现、关键词聚类以及突变关键词的可视化图谱。经总结发现,网络思想政治教育研究主要聚焦于概念界定、主客体研究、现状总结和对策探讨四个方面,其研究演进路径经历试水期、蓬勃期和规范期三个阶段,未来研究将朝着学科化、线上线下互嵌化、智能化方向发展。     

我国思想政治教育有效性研究述评——基于CiteSpace的可视化分析

思想政治教育有效性是思想政治教育学科领域的重大课题。以中国知网(CNKI)1090条有效文献为研究数据，运用可视化软件CiteSpace进行可视化分析，形成发文量、机构、作者、关键词聚类、关键词突现等图表。通过梳理成果发现，思想政治教育有效性研究发文数量稳步提升、作者和机构发文质量高；研究内容集中于本体基础理论探讨、教育主客体研究、现状和对策分析以及具体运用等方面。未来研究中，学界要顺应新时代背景和学科发展需要，转变研究范式、创新研究方法、拓展研究内容。     

国内MTI教育研究现状与趋势(2006—2019年) ——基于CSSCI期刊论文的科学知识图谱分析

以CSSCI期刊的MTI研究文献为数据来源,运用文献计量的方法,通过对年度发文量、发文作者、机构和期刊、关键词共现、关键词聚类等进行分析,绘制该领域的科学知识图谱,以考察国内MTI研究的发展脉络、研究热点及趋势,并提出其对我国MTI研究及MTI教育发展的启示.     

基于CitespaceIII的岩石热破裂知识图谱可视化分析

以CNKI数据库中1997—2016年372篇关于岩石热破裂研究的期刊论文为研究对象,以信息可视化为主要研究手段,绘制了关键词共现网络图谱、关键词聚类的时间线视图,对国内岩石热破裂研究的演变过程和现状进行了分析。研究表明:岩石热破裂研究的期刊年发文量总体上呈增长趋势。研究成果主要运用于地质的勘查、矿物资源的开采、核废料的储存方面。     

我国家校合作研究的演变、现状与展望——基于CiteSpace的文献计量分析

文章采用CiteSpace软件,从年度发文量、作者及研究机构、关键词共现、关键词聚类、关键词时间线和关键词突现等方面,对中国知网（CNKI）中有关家校合作研究领域的核心期刊文献进行了可视化分析。最后,文章基于上述分析,从积极推进家校社协同育人、利用信息化技术提效家校沟通合作、关注农村地区家校合作和“双减”背景下共建家校育人共同体四个方面提出了展望。     

近二十年来国内知识产权人才培养研究可视化分析

做好知识产权人才培养工作是实现我国知识产权强国建设目标的基础和保障,因此,对知识产权人才培养研究现状、热点与趋势进行研究具有重要的意义。文章基于CiteSpace软件对CNKI中近二十年来国内关于知识产权人才培养的438篇文章进行可视化分析,通过对知识产权人才培养研究的总体发文量情况、关键词共现、关键词聚类、作者合作网络、研究趋势等进行归纳总结,提出相关建议,以期为今后我国知识产权人才培养研究工作提供参考。     

我国STEM教育的研究现状、热点及趋势——基于CNKI刊载相关文献的可视化分析

文章基于CNKI刊载的我国STEM教育相关文献,采用CiteSpace知识图谱工具,从年发文量、作者所属机构、关键词词频与共现、关键词聚类以及关键词突现等方面进行可视化分析,发现创客教育、课程开发和教学改革为我国STEM教育近几年的研究热点;基于创客空间的STEM教育各学科融合研究、"双减"政策下创新素养的培养研究,人...     

广西高等教育研究的知识图谱分析

本文分析广西高等教育研究的发展现状与趋势,利用CiteSpace软件对广西高等教育研究文献的发文量、核心研究者、核心研究机构、关键词共现、关键词聚类、突现词等进行可视化分析,研究发现,广西高等教育研究以独立研究为主,以合作研究为辅,聚焦于专业设置、人才培养、教学改革等方面的发展对策,认为未来广西高等教育研究还需在研究主体、内容和方法上适当调整,努力凝聚研究力量,增加实证研究,聚焦高质量发展。     

学习共同体研究热点知识图谱分析

为科学清晰地展现国内外学习共同体研究成果,以中国知网（CNKI）与科学引文数据库（WOS）为文献来源,运用 CiteSpace V 软件的关键词共现聚类分析、研究机构共现分析和关键词时区共现分析等方法绘制知识图谱。研究发现,国内外学习共同体研究前沿包括教师专业学习共同体、网络学习共同体以及实践共同体 3大主流方向。研究热点聚焦教师专业发展、项目教学、合作学习、情景学习、教学策略开发等理论。未来学习共同体将与深度学习、泛在学习、自组织等理论结合产生新的生长点,对教师专业发展和网络学习具有重要推动作用。     

改革开放以来我国农村职业教育研究的热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析

以改革开放以来我国农村职业教育研究的856篇核心期刊文献为样本,通过CiteSpace对核心作者、核心机构等进行计量分析,基于关键词共现图谱和中心度指数对研究热点进行总体分析,根据时间节点分阶段对文献热点进行可视化聚类图谱分析,发现:研究主题从宏观走向具体,研究方法从思辨走向实证,研究视角从单一走向多元。未来,农村职业教育呈现政策推动与实践探索相结合、规模效益与质量标准相统一、机器换人与培育新农相对接、跨界思维与融合治理相协同的研究趋势。     

我国礼仪教育研究的可视化分析

以近年CNKI数据库中发表主题为"礼仪教育"论文的期刊为研究对象,通过绘制载文年度分析把握礼仪教育的总体研究现状;通过绘制载文年度分析、载文基金分析、第一作者分析以及合作作者分析,结合中心度研究关键学术团体的构成及资助情况;借助绘制高频关键词频次分析、共现图谱分析和聚类图谱分析解析近年来我国礼仪教育研究的热点主题;实施...     

国内外新型职业农民培育研究的可视化分析

培育新型职业农民是解决"谁来种地"等重大问题的必然选择,是实现农业现代化、乡村振兴等国家战略的必经之路,在四化同步发展时期具有极为重要的战略意义。选择CNKI与Web of science作为文献搜索引擎,将2010-2017年的文献作为样本数据,利用动态网络分析的技术和工具对检索及筛选的数据进行可视化分析,绘制出新型职业农民培育研究的关键词共现图谱、空间分布图谱以及时间分布谱图。从"研究机构共现""聚类状况"以及"演进规律"等角度分析出国内外"新型职业农民培育"研究领域内的核心机构、代表人物、合作现状和研究热点等,从而发现知识结构演进规律及未来发展趋势。基于此,从内容关注点、研究视角、研究分析工具等方面对未来该领域更具科学性、系统性的研究提供方向性建议。     

我国人工智能教育发展现状、趋势与发展建议——基于1984-2019年CNKI中文文献的可视化分析

人工智能发展迅速,人工智能教育逐渐受到教育工作者重视。从文献分布、关键词词频、关键词聚类、突现关键词等4方面,利用Cite Space软件对CNKI数据库中1984-2019年关于人工智能教育的911篇中文期刊论文进行可视化分析。分析发现,国内人工智能教育相关研究起步早,但缺乏实践经验。要将人工智能教育落实到教育教学实践中,宏观层面需要政府及有关部门的政策与资金支持,规范数据共享标准;微观层面需对相关教师及教学资源开发人员进行培训,构建合作共同体。     

近30年我国学生增值评价研究现状、热点及趋势

运用CiteSpace6.1.R2软件,以中国知网（CNKI）数据库收录的中文文献为研究对象,系统梳理20世纪90年代至今30年来国内增值评价的研究现状、热点和趋势。依托年发文量、期刊发文量、文献被引、发文作者和机构等指标描述,分析当前增值评价研究的基本特征,根据关键词共现和聚类分析研究热点的演进脉络,借助关键词突现和时区图判断研究领域的发展趋势,从理论和实践两个维度提出研究展望,为我国增值评价探索提供借鉴和思路。     

“中国制造2025”视域下职业教育研究态势与未来展望——基于2015-2018年CNKI数据库资源统计结果的分析

在中国知网以"主题=‘中国制造2025’并含‘职业教育’"进行搜索,获得该领域在2015-2018年收录的157篇文献样本。利用文献计量学的相关知识和Citespace V软件,根据期刊来源、机构分布、作者分布、关键词共现和聚类等方面对其进行研究。结果显示,该领域的研究3年来不断深化,发文期刊广泛性和集中性并存,职业技术院校是中坚研究力量,研究群体也在不断更新与扩大。衍生出"现代学徒制""智能制造""现代职业教育体系"等研究领域,出现了"校企合作""工匠精神""高技能人才"等研究热点。如何改革职业教育人才培养模式使其培养出高技能人才,以及如何更好地促进制造业与职业教育间的产教融合问题是该领域未来的研究方向。     

中国院校研究的主题领域:动态与趋势——基于CiteSpace和VOSviewer的图谱解析

借助CiteSpace和VOSviewer可视化软件对CSSCI来源核心期刊中收录的“院校研究”相关文献进行知识图谱解析,发现我国院校研究领域已经产生了核心作者群和研究共同体.根据院校研究年会议题分析,院校研究主要集中在院校研究理论与方法、高校管理、人才培养、教学改革和教育质量五大类主题领域.根据关键词共现分析,院校研...     

基于 CiteSpace V 的国际环境规制可视化分析研究

在资源日益枯竭、环境严重恶化的今天,环境规制是有效纠正市场失灵、实现可持续发展的重要途径。利用可视化分析工具 CiteSpaceV,对 Wos 核心数据库中 2006-2019 年环境规制领域的 2 790 篇样本文献进行分析,通过发文量、研究机构及高影响力作者分析当前研究成果及其国际影响力。通过关键词共现等掌握环境规制当前研究主题以及国际关注热点,从而进一步分析国际整体研究趋势。在此基础上,利用 CiteSpace 所得出的结论为我国环境规制问题研究指明重点方向,也为我国环境规制的实施提供参考借鉴。     

近二十年国际特殊教育辅助技术研究的演化路径分析

采用BibExcel、SciMAT和UCINET软件分析2000-2019年国际SSCI期刊中特殊教育辅助技术的文献关键词数据,横向剖析当前特殊教育辅助技术的研究热点,纵向梳理近二十年特殊教育辅助技术研究的发展路径变化,同时通过关键词共现网络对特殊教育辅助技术进行综合分析。结果表明近二十年特殊教育辅助技术研究向着研究对象集中化,技术类型高技术化,应用领域多元化的方向演进。基于分析结果,提出发展我国特殊教育辅助技术的若干建议。