增强农村学校实力的有效途径

党中央、国务院提出西部开发战略以来,国家对西部农村教育不断增加投入,加大了支持力度。然而,由于历史原因,西部农村教育的基础过于薄弱,要加快改变西部农村教育现状,除依靠国家的大力支持外,西部农村学校也要发扬自力更生、艰苦奋斗精神,在加快追赶时代步伐上,有所作为。     

西部的基本美与深不见底的忧伤——评王忠禄的长篇小说《山歌》

长篇小说《山歌》以杨家山为切入点,描写了西部农村从二十世纪八十年代乡村联产承包责任制到九十年代商品大潮席卷全国背景下西部农村的巨大变化,形象、生动地再现了具有五千年农耕文明历史的中国跟农业的关系渐行渐远的历史现实,颇具审美和认识价值。     

浅谈我国西部农村初级中学历史教学现状与对策

在中学基础教育中,"历史"是一门基础学科.历史课程在素质教育中有着不可替代的作用.然而,在我国西部地区,农村中学的历史教学现状并不令人满意.要改变西部农村中学历史教学现状,提高教学效果,就必须采取相应对策.     

时代镜像与历史记忆——雷恒昌长篇小说《青土湖畔》叙事评析

《青土湖畔》是雷恒昌先生的长篇处女作。作者以西部农村为视点,真实而生动地描写了发生在上个世纪50至80年代西部农村的一段令人难忘的生活,如同时代镜像映照出特定历史年代的生活全貌,成为反映那个时段西部农村生活不可多得的一部独特的作品。     

海原县农村中小学教师地缘结构变迁研究

通过对宁夏海原县中小学教师地缘结构五十多年变化的田野统计、推理计算及访谈发现,受国家及国家西部地区政治、经济、人口、教育等政策因素以及西部农村地区教育发展内在力量影响,五十多年来,海原县本县籍农村中小学师资数量、比重保持持续增长态势,其本县籍教师数量、比值由历史最低发展到历史最高值,而其外县、外省籍教师数量、比重由历史最高值下降到历史最低点.因此,为有效发挥外县、外省籍教师在西部农村学校的功能和教育影响力,需要从政治、经济、教育等方面有针对性调整国家西部农村地区教师地缘结构政策.     

西部农村职教面临的困境与出路

西部地区以农村为主体，解决好农业、农村和农民问题是促进西部大发展的重中之重。西部 农村地区面临西部大开发和我国加入WTO的历史机遇与挑战，要实现追赶型、跨越式发展， 既需要高级人才，更需要大量适应西部农村、农业发展需求的中初级应用型人才，还需要注 重提高农村人口的素质。因此，加快发展西部农村职业教育成为西部大开发的重要课题之一 。 一、西部农村职教面临的困境 1．认识观念：不到位 近年来，西部农村职教在高校扩招、普高热、打工潮及教育经费紧张等因素的影响下，严重 滑坡，特别是各级政府的认识不统一，家长、学生…     

破解西部新农村建设中教育的难题——对西部农村教育落后的思考

在新一届党中央的领导下,从战略的高度提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。我们要完成这一历史任务,尤其是西部,除了依靠国家政策的倾斜和东部发达地区的支持,关键要依靠西部农民这一支最主要的生力军。而怎样使我们的农民担当起这一历史重任,建设好新农村,关键在于发展西部农村地区的教育,提高农民素质。     

面向西部山区农村基础教育实际高师教育学科课程教学改革的研究与实践

对面向西部山区农村基础教育实际，进行教育学科课程教学改革的意义、历史及现状、实践探索以及效果做了综合研究，提出构建高师院校教育学科理论教学与西部山区农村基础教育实际整合化的新型教学模式。     

西部农村基础教育重组应一步到位——关于西部农村基础教育寄宿制学校建设的调查与思考

当前西部农村基础教育建设寄宿制学校,实质上是我国西部农村基础教育的一次历史性“重组”。这次“重组”的战略意义和历史意义就在于必须是一步到位,不仅要解决学生“上学难”的问题,更重要的是为学生提供“优质教育”的问题。那么,当前西部农村基础教育寄宿制学校的建设是否一步到位了呢?在一步到位中存在哪些困难呢?怎样才能一步到位呢?本文作了大量的调查与思考。     

审视“西部”之痛——雪漠的西部书写与现实主义小说的新向度

雪漠是当代中国还原了西部"神话"内在底蕴的作家。他把辽阔粗犷的西部极其细致地、大规模地描写了出来,击碎了文学史上那些符号化的西部想象;他第一次描写出了正在膨胀的西部与消失的西部,对于现代人与自然的暴力关系表现出深刻的忧虑;他创造出了真正意义上的西部猎人、牧人和农民等边缘人的艺术典型,勾画了西部人的精神灵魂。他以西部农村生活的逼真描述,揭示出西部农村在现代化过程中悄悄发生的那些细致而坚硬的变化。对于由于历史实践、边远地域、贫穷及观念造成的西部之痛,对于弥漫于西部的怀旧与无可奈何的复杂时代情绪的反映,显示出雪漠现实主义小说新的精神向度。     

着眼于西部地区农村人才培养的成人教育发展思路

西部大开发的关键和战略基础是农村人才培养,成人教育要在西部农村人才培养中担负历史重任。应当提高认识,加大政策和财政支持力度;调整办学思路,改革专业设置:整合教育资源,构建多元化人才培养模式;以农民为主体,采取灵活教学方式。     

论中国西部地区农村市场发育的特征,问题和对策

无论是发达国家还是发展中国家，农业和农村的发展在国民经济中都具有重要的地位。中国西部农村幅员辽阔，但由于自然条件和历史等方面的原因，这些地方仍旧是中国目前最为贫困的地区，怎样才能让这片土地尽快脱贫致富，这不仅是我国一项重要的经济任务也是实现共同富裕的一项重要政治任务。中国西部农村之所以落后，其中一个重要的原因就是市场发育滞后。因此本文从西部农村市场发育角度探讨中国西部农村经济的发展。要培育农村市场     

面向西部山区农村基础教育高师教育课程改革研究

本文对面向西部山区农村基础教育改革教师教育课程的意义、历史及现状、实践探索以及期望目标进行综合研究 ,提出构建高师院校教育课程理论教学与西部山区农村基础教育实际整合化的新型教学模式理念。     

新形势下西部农村职业教育的发展思路

职业教育是一个国家经济和社会发展必不可少的环节,发展职业教育是经济发展和社会进步的前提。在知识经济的今天,西部大开发战略为西部农村职业教育的发展注入活力。本文实事求是的分析了西部农村职业教育的现状,指出了西部农村职业教育发展的趋势,从农村教育的改革与创新的角度,提出了新形势下西部农村职业教育的发展思路。     

浅议自学考试深入西部农村的必要性

针对自学考试灵活开放,投资少,效益高,能适应西部农村生产生活实际,以及我国西部农村教育的紧迫性、必要性、可行性进行了浅析,期望通过自考这一途径在西部农村的深入,能有效解决西部农村地区的教育贫弱局面,开发人力资源,为推进西部农村发展开辟一条行之有效的路径。     

西部农村小学教育的若干问题研究

近年来,我国西部农村地区的小学教育取得长足的发展和进步,但是一些因素长期困扰着西部农村小学教育,影响了其质量的提高。作者通过亲历西部农村小学见习,发掘阻碍西部农村小学教育质量提高的问题,并提出了解决问题相关措施。     

开展网络教研 促进小学英语教师的专业发展

随着广州市城市发展＂南拓＂战略的实施,海珠区加快了农村城市化建设的步伐。由于历史的原因,区内的西部（老城区）与东部（正在加速城市化的原农村地区）的教育发展存在较大差距。针对这一情况,     

高师学生“顶岗实习”的社会价值探讨

高师学生"顶岗实习"这一模式的实施和推广,为解决西部农村教育中教师更新问题提供了借鉴.同时,师范大学生作为一种外部力量介入西部农村学校,也给西部农村的发展带来深远的影响."顶岗实习"有助于提高西部农村学校教育质量,促进农村的稳定与发展;有助于促进农村精神文明的建设;从长远看,有利于促进西部农村的深层次发展.     

办好农村小学教育的思考

作为一个西部农村小学校长,带着对事业的追求、对教育未来的美好憧憬,我经常在考虑＂如何提高农村小学教学与管理质量＂这个问题。农村基础教育有着特殊的历史和社会环境,提高农村基础教育质量需要我们农村校长更多思考,更多探索,吸取经验和教训,     

寻找西部农村学校教育信息化的突破口

西部农村学校教育信息化的发展，是实现教育公平、西部农村经济腾飞的重要途径。文章阐述了西部农村学校教育信息化发展的概况，并分析了在发展过程中存在的一些问题，试图寻找西部农村学校教育信息化的突破口。