图书馆人精神：桂花的品格

图书馆人淡泊名利,执著于人类文明的传承和发展。桂花不张扬不图名利和无私奉献的高贵品质正是图书馆人精神的真实写照。图书馆人应该和桂花一样,受到人们的崇敬和爱戴。     

弘扬图书馆精神 推进图书馆事业发展

现代图书馆是社会上各个企业单位进行信息资源交流、传输的重要渠道。本文从图书馆精神入手,论述了图书馆精神的内涵,探讨了图书馆精神对现代图书馆事业发展的重要意义。     

浅谈图书馆精神的培养

图书馆精神是推进图书馆事业发展的源动力,是图书馆的灵魂和精髓。图书馆精神主要包括平等精神、服务精神、奉献精神、科学精神、创新精神和团队精神。培养富有时代特征的图书馆精神,是每一位图书馆人的责任。     

"庆祝陕西省高校图工委成立20周年暨陕西省高校图书馆先进表彰大会"在西安召开

“庆祝陕西省高校图工委成立２０周年暨陕西省高校图书馆先进表彰大会”于２００２年１月４日上午在新落成的西安电子科技大学图书馆新馆召开。大会由陕西省教育厅高教处副处长武亚莉主持，教育部高教司教学条件处处长李晓明、教育部高等学校图书情报工作指导委员会副主任兼秘书长朱强、陕西省教育厅厅长屈应超等出席了大会，陕西省高校图工委原主任、副主任、委员应邀参加大会，陕西省图书馆、陕西省社科学会的领导到会祝贺。陕西省３６所普通高校暨５所民办高校图书馆馆长和受表彰的先进工作者参加了大会。陕西省高校图工委副主任、西安电…     

图书馆精神初探

探讨了图书馆精神的含义及新时期赋予的新的内容,指出了图书馆精神的重要性,并指出应大力弘扬这种精神,推动图书馆事业的发展.     

图书馆精神新探

探讨了图书馆精神在新时期的新内涵，指出图书馆精神除了强调社会本位的价值取向外，还应该以人为本，倡导对图书馆工作者的人文关怀。作者还对图书馆精神的特定时代意义提出了自己的看法，提出在图书馆工作实践中弘扬图书馆精神的重要性。     

发展中的高校图书馆事业——在全国图书馆工作会议上的发言

<正> 党的十一届三中全会以来,随着我国高等教育事业的恢复和发展,高校图书馆事业也有了很大的发展.现在,全国高校有九百多所图书馆,四千多个系和研究所的图书室、资料室、情报室,共有图书、资料、情报工作人员三万多人,拥有藏书两亿五千多万册(份).我国高校图书馆事业已经具有一定的规模,为培养社会主义建设人才,发展教育科学文化事业,建设社会主义物质文     

河北省高校图工委应邀到上海考察高校图书馆建设

本刊上海消息 为了共同探讨高校图书馆事业的发展与现代化高校图书馆建设的结合之路，促进我国南北方高校图书馆之间的工作交流、互通信息、加强联系与合作，上海市高校图工委于2006年11月15日发函，邀请河北省高校图工委组团到上海市考察高校图书馆建设情况及商讨下一步两省市高校图工委的合作事宜。     

浅议少年儿童图书馆精神

本文从解读少年儿童图书馆精神的定义入手,从少年儿童馆发展及现状出发,探讨了少年儿童图书馆精神缺失,并从三个方面着手对弘扬少年儿童图书馆精神作了阐述.     

试论新一代学科馆员的角色定位

在信息环境、用户需求、用户行为发生重大变化的今天。传统学科馆员作为图书馆与用户的联络人、用户信息素质培训者、参考咨询馆员的角色正在发生改变。新一代的学科馆员将演变成为信息环境的“战略顾问”、排忧解难的“社区民警”、提供全方位呵护的“私人医生”、善于推广知识和技术的“农业推广教授”、精于运用市场营销策略的“市场营销专家”、长征路上播撒火种的“工农红军”、具有综合管理能力的“图书馆馆长”。     

关于新时期图书馆女性馆员素质的思考

详细分析了知识经济时代图书馆女性馆员的素质现状，提出了在知识经济时代下女性馆员的素质要求，指出了提高女性馆员素质的主要措施。     

试论新时期高校图书馆员的素质

图书馆员的素质,是高校图书馆现代化发展的关键,提高馆员的素质,是图书馆适应新时期要求的决定性因素。鉴于此,对新时期图书馆员应具备的素质进行了探讨并就提高馆员素质必要性、馆员素质的主要内容及提高馆员素质途径进行了阐述。     

论新时期高校图书馆员的继续教育

分析了新时期高校图书馆员继续教育存在的问题,并提出了馆员继续教育的途径和方法.     

信息时代的图书馆和图书馆员

随着21世纪的来临,人类社会即将迈入一个崭新的信息时代.信息资源作为现代社会的三大支柱资源之一,在社会与经济发展中起着巨大的作用.     

新媒介时代多伦多传播学派的传承和发展——兼评德克霍夫的媒介思想

本文试图通过管窥多伦多传播学派的第三代代表人物德克霍夫的媒介史观,特别是网络观,将其与麦克卢汉的媒介思想进行比较,以此阐释其对麦克卢汉的媒介理论的传承和发展。     

新时期高等学校图书馆员继续教育初探

高等学校图书馆员的继续教育是时代与技术发展的需要,是提高馆员业务水平和服务质量的需要。高校馆员的教育与发展维面包括思想观念的更新,职业道德教育、现代技术学习、英语水平和综合知识能力的发展。教育途径包括在职进修、岗位自学、在岗锻炼、撰写学术论文、参观考察等。     

第二代学科馆员的核心能力

文章论述并揭示了第二代学科馆员开展工作所需要的核心能力,为传统学科馆员适应图书馆发展的需要向第二代学科馆员过渡指明了方向.     

新时期馆长素质与管理理念浅议

当人类进入新千年之际,知识经济大潮正滚滚而来。知识经济将改变人们的生存方式、行为方式与思维理念。在知识经济时代,作为社会文化事业核心的图书馆将有超常发展。由此,必然对馆长素质与管理理念提出新要求。本文仅对此问题做简要论述。１馆长职位的重要性众所周知,任何一个图书馆要维持其生存发展,必须依靠三项资源:（１）硬件资源:包括馆舍、图书、设备。（２）财力资源:经费。（３）人力资源:馆员及其潜在人力。这三项资源中人力资源涵盖面最广,最具活力也最具决定作用。人力资源是决定一个图书馆命运与前途的关键因素。如果馆员素质不…     

新媒体环境下高校校史文化传承的困境与对策

新媒体时代要求高校校史文化传承应当实现传承主体多元化、内容海量化以及形式多样化。但是在实践中,高校校史文化传承存在校史文化主导地位经受冲击、校史文化生态易遭破坏、校史文化传承方式遭受挑战等问题。鉴此,为有效传承高校校史文化,应着力拓宽高校校史文化传承平台,改变高校校史文化传承模式,加强高校校史文化生态建设。