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围绕特色做文章注重内涵求发展--粤、湘、赣部分高职院校办学经验及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
徐州建筑职业技术学院调研组 《煤炭高等教育》2005,23(5):70-72
近年来,我国高等职业教育得到了快速发展,从规模上已占我国整个高等教育的半壁江山,通过对粤湘赣三省8所高职院考察调研,我们深切地感到:高职院校的发展,必须紧紧围绕特色做文章,在内涵建设上下工夫,这8所高职院校的办学经验和成功做法值得学习和借鉴. 相似文献
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红三角地区拥有丰富的生态旅游资源,构建红三角生态旅游区有利于韶关、郴州和赣州三市经济欠发达山区脱贫致富,有利于促进优势互补和合理利用资源,有利于提高三个地区的整体竞争力。粤湘赣联手构建红三角生态旅游区的战略对策,需要从政府层面联手打破行政壁垒,树立红三角大生态旅游区观念;从行业层面加快旅游产业集群化和信息化建设步伐;以及与珠三角建立良好合作关系的区域协作层面。粤湘赣三省韶郴赣三市应该共同努力,创造良性机制,将红三角生态旅游区建设成国内外有较高知名度的旅游目的地。 相似文献
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王东 《赣南师范学院学报》2007,28(2):10-16
有明一代,在赣南、闽西和粤东北这一毗邻区域,出现了令人眼花缭乱的人口流动现象。伴随着日趋频繁的人口流动,赣闽粤边的社会动乱也日甚一日。南赣巡抚的设置,特别是王守仁在南赣巡抚任上所采取的一系列措施,则是赣闽粤边移民社会“土著化”进程中的具有标志性意义的事件。客家方言群在赣闽粤边的基本分布格局,在很大程度上正是伴随着赣闽粤边移民社会的“土著化”进程而奠定起来的。 相似文献
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黄志繁 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(5):108-112
天祥等人在闽粤赣边界的抗元活动不仅是延续宋室命脉之举,而且也是给三省边界地区带来重大影响的“地方事件”。边界地区持续的社会动乱不仅使化外的“畲”人与化内的“汉”民等人群相互交融,而且官方的行政区划亦因此而跨越原来的数省边界,使边界模糊不清,导致赣闽粤三省边界形成元代一个独特的地区。 相似文献
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我国乡村旅游正在兴起,赣闽粤边客家乡村旅游的资源十分丰富而独特,旅游资源市场前景非常广阔,因此,客家乡村旅游的发展优势是显而易见的,其开发意义十分重大。 相似文献
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张丽 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(2):19-22
文章用SWOT分析方法分析了客家文化旅游,分析了客家文化旅游发展中存在的优势和劣势,并提出一些相对应的对策,期望客家文化旅游能够扬长避短,抓住机遇,得到可持续发展。 相似文献
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湘鄂渝黔边民族地区高等职业教育改革和发展的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
湘鄂渝黔边民族地区高等职业教育的定位应该是"以坚持服务地方社会经济为目标,以就业为导向,培养面向地方生产、管理、服务一线的实用性、技能型高级人才";必须确立"围绕产业办教育、办好教育促产业"的办学思路;在促进农村剩余劳动力转移方面拓展办学空间;与边区新农村建设相适应并呈良性互动.要实现上述设想就得加强改革,突出办学特色,走"产、学、研"相结合的发展之路. 相似文献