孟子"知言好辩"的具体体现及其真正意图

在《孟子·公孙丑上》中,弟子公孙丑问孟子在哪方面最擅长,孟子对以"我知言,我善养吾浩然之气"."浩然之气"作为一种正直、浩大的精神气魄被人们所熟知和认可,"养浩然正气"也成为儒家弟子的精神追求.和"养气"相比,孟子"知言"的功夫常常被人忽视,孟子的"知言"源于他对人性的深刻剖析,《孟子·离娄上》中孟子说:"听其言也,观其眸子,人焉廋哉?"听一个人讲话的内容,并观察他的眼睛,这个人怎么隐藏得了呢?《论语》中也说"不知言,无以知人也".不懂得分析别人的言辞,就不能了解这个人.孟子的"知言"是对孔子思想的继承,同时也有其独到的见解.     

生态文明视阈中的绿色环保意识内涵及其养成

新时期下,随着我国生态污染的日益严重,公众和社会对生态保护更加重视,人们的环保意识也在不断加强,但是与发达国家相比较,依然略显薄弱。本文主要针对在生态文明视阈中,绿色环保意识的内涵及其养成进行分析和阐述,希望给予我国相关领域以参考和借鉴。     

猫咪的 "萌宠"养成记

正猫进入人类的生活是在农业文明开始之后。先是人类的谷仓吸引了大批的老鼠,那些天生与老鼠为敌的野猫也就自然而然地跟踪而至。后来,它们中的一些就逐渐演变成了家猫,开启了与人类长达数千年不离不弃的相伴历程。科学家利用数量庞大的样本描绘出一幅猫跟随人类的脚     

"浩然之气"美学辨析——在美善统一下体现的人格美

"浩然之气"在美学意义上体现着人格的独立与自主,表现着人格的伟大与崇高,是自由伟岸人格美的经典体现.其原因是善与美是相统一的--善与美在本质要求方面相同;善与美在体悟方式和完满境界方面形同.追求道德"至善"的过程,也是个体自身的自我肯定、个体价值自我实现的过程,即人格美体现的过程.     

现代职业教育中业务技能素质养成的内涵研究

社会转型和产业结构调整急需大量有专业特长的技术技能人才,现代职业教育是以培养高素质技术技能型人才为重要任务,业务技能素质是高素质的重要组成部分,提高职业院校学生业务技能素质是提高人才培养质量的关键。     

孟子"天爵、人爵"思想初探

孟子的"天爵、人爵"思想的提出并不突兀,有其内在合理性,并与其"仁政"、"性善"、"致仕"等思想贯通一体,是孟子思想体系中不可或缺的重要一环.本文试图从这一思想提出的内在理路、作用等方面进行初步探讨,以求明晰孟子这一重要思想.     

高职学生职业素质内涵体系与养成路径研究

如何构建科学的高职学生职业素质内涵体系,提升职业素质,增强敬业精神,是高职院校高素质人才培养中重要的一环。在当代"95后"大学生和高职生成为职场新就业主力军的时代,引导高职学生加强团队合作和抗挫折能力,培养高职学生当前相对缺乏的"软素质",具有重要的引领作用。     

孟子的人性论——管窥孟子性善说

人的本性到底是什么?千百年来一直是人们论争的焦点.即使是中国古代的哲人,他们对人性的认识也是不同的.如有人认为人性善,有人认为人性恶,还有人认为善恶混合……在中国古代哲人中,孟子是主张人性善论的代表人物,试从以下几方面论说孟子的性善论.     

孟子的人性论——管窥孟子性善说

人的本性到底是什么？千百年来一直是人们论争的焦点。即使是中国古代的哲人，他们对人性的认识也是不同的。如有人认为人性善，有人认为人性恶，还有人认为善恶混合……在中国古代哲人中，孟子是主张人性善论的代表人物，试从以下几方面论说孟子的性善论。     

略谈"安全概念的层级内涵"

正从不同的着眼点或角度来考察安全概念的内在涵义,就给出了不同层级的安全定义,形成安全科学的核心概念体系。(1)安全概念的原初本意,是由安与全两个词素组合而成的。俗话说"无危则安",实际上是指人无危险则心安,反映人与环境因素相互作用时的心理健康状况。俗话说"无损则全",实际上是指人无损伤则体全,反映人与环境因素相互作用时的生理健康状况。(2)否定性质安全定义,可以表述为安全是指没有危险,或不     

情报研究"扩大内涵"的发展道路

从情报研究“扩大内涵”的依据和内容两方面阐述了在新的形势下．情报研究要跳出单纯科技情报的范畴,扩大到所有情报领域,从对具体情报资源管理扩大到对社会化、市场化情报资源的开发、培育和联合利用。     

"互联网+工会"的工作概念、工作内涵及其发展实践思考

为促进"互联网+工会"的发展,本文首先对"互联网+工会"的工作概念进行简要介绍,接着进一步阐述"互联网+工会"的工作内涵,最后对"互联网+工会"的发展实践进行思考,希望能够为互联网在工会中的应用提供一定帮助,使工会发展水平得到一定提升.     

高职"双师型"师资队伍内涵解析

准确理解和把握＂双师型＂师资队伍的内涵,是高职院校＂双师型＂师资队伍建设的首要性和关键性问题。笔者认为应当从＂双师型＂教师个体和＂双师型＂师资队伍整体两个方面来认识＂双师型＂的内涵,从而制订出合理的＂双师型＂教师认定标准和科学的＂双师型＂师资队伍建设规划,加强对＂双师型＂教师的培养和＂双师型＂师资队伍的建设。     

"秩序养成":《构成艺术》教学实践

《构成艺术》是艺术设计学科的基础课,包含平面、色彩、立体三大构成.它是学生设计思维、形式美感、设计技术入门的重要设计基础课程.无论绘画艺术、雕刻艺术、摄影艺术、舞美设计还是工业设计、环境设计、装饰设计、服装设计,无论平面的还是立体的,都离不开《构成艺术》.《构成艺术》课程安排在设计类专业的第一学年是非常必要的,那么,如何理解构成艺术?构成艺术是单纯的艺术理论吗?构成艺术中形式训练应按怎样的步骤进行?     

浅析"泰山石敢当"的民俗内涵

本文以"石敢当"为基本考察的对象,从民俗学的角度出发,以史书记载和考古实证为依据,将神话传说与民间民俗信仰结合起来,对"石敢当"这一民俗信仰的内涵有了初步的探讨,这对整个古代灵石崇拜体系将是一个有益的补充.     

"三个代表"的内涵与唯物主义的新发展

“三个代表”重要思想是对马克思主义生产力与生产关系，经济基础与上层建筑辩证关系；物质生活与精神生活、社会存在与社会意识辩证关系；人民群众是推动历史前进的动力；其基本观点的运用和阐发。     

"三个代表"的内涵与唯物主义的新发展

"三个代表"重要思想是对马克思主义生产力与生产关系,经济基础与上层建筑辩证关系;物质生 活与精神生活、社会存在与社会意识辩证关系;人民群众是推动历史前进的动力;其基本观点的运用和阐发。     

浅析信息检索评价中"相关性"问题的内涵

在信息系统检索效果评价过程中，“相关性”问题是个关键性的问题。影响“相关性”有五个要素，即信息源、信息需求的表示、时间与环境、判断表达方式、用户判断者的特性。只有掌握信息检索评价的“相关性”问题，用户才能及时检索所需求的信息。     

浅谈总监理工程师的基本能力及其养成

在工程建设中,总监理工程师对于控制工程质量、缩短工期、节约投资等方面发挥着不可估量的作用,从总监的地位、应具备的素质能力着手,讨论了做好一名总监理工程师的工作应具备的素质,指出总监理工程师应善于观察和发现监理工作中的问题,要从安全监理、建设单位的不规范行为和现场监理人员的素质方面着手来开展工作.