试论大学图书馆"学科馆员"的角色定位

本文阐述建立“学科馆员”制度的必要性，指出培养高素质的“学科馆员”是大学图书馆工作创新、服务创新、适应高等教育发展的必然趋势。     

图书馆科学文化传播引论

图书馆开展科学文化传播是建设创新型国家的战略需求,是图书馆创新服务模式的延伸与拓展。本文从国内外科学文化传播形势、图书馆科学文化传播工作面临重要的发展时期和国内图书馆科学文化传播工作专题调研等方面,综合论述了图书馆科学文化传播的国内外发展环境,思考归纳了目前国内图书馆科学文化传播的三种传播模式,并通过案例分析,着重于传播体系、机制建设、能力建设和队伍建设等方面,提出国家科学图书馆科学文化传播体系发展的基本框架与构想。     

大学图书馆"学科馆员"制度建立浅探

指出建立“学科馆员“制度是大学图书馆服务创新、适应时代发展需求的必然趋势,提出“学科馆员“的主要工作及素质要求.     

大学图书馆支持大学科技创新的现状、问题与对策

随着科学技术的飞速发展,大学图书馆以支持大学科技创新为主要内容的支持功能显得越来越重要。文章在系统研究国内外大学图书馆支持大学科技创新现状的基础上,具体分析了我国大学图书馆对大学科技创新支持作用中存在的问题,并提出完善和发展的相关对策,以促进我国大学图书馆的自主创新与可持续发展。     

媒体时代下高校图书馆信息传播途径的变化

在媒体发展的推动下,传统高校图书馆对固有信息传播形式的改革势在必行,只有不断对高校图书馆固有信息传播途径进行创新,才能推动高校图书馆的发展,充分发挥高校图书馆传播信息的作用。近年来,国内外学者对媒体时代与图书馆两者之间的信息传播的研究取得较大进展,对二者关系的了解逐渐从感性认知发展为科学实证,其对高校图书馆信息传播途径的创新具有重要意义。高校图书馆利用媒体将信息进行传播,能积极地将高校内的新型信息传播出去,进而提升高校的知名度。     

视觉营销对高校图书馆阅读推广的启示简

文章是对图书馆阅读推广服务创新形式的一种探讨。介绍了视觉营销的基本概念和手段,阐述了视觉营销对图书馆阅读推广活动的启示,详细列出了视觉营销运用于图书馆阅读推广活动的实施方式,并对阅读推广活动能持续有效地发展提出了建议。     

“读图时代”大学图书馆视觉素养教育的内涵、方式及策略

视觉素养是"读图时代"大学生学习与科研的重要能力。《高等教育视觉素养能力标准》是大学视觉素养教育教学设计的指南与教学评价的依据,文章概述了该标准并阐明了视觉素养的内涵,结合国外大学图书馆视觉素养教育的实践,总结了大学图书馆视觉素养教育的方式与策略。     

高校教学改革呼唤大学图书馆参与"教"和"学"

随着高校教学改革的深入,教学观念、教学内容、教学手段都发生了深刻变化,大学图书馆在教学中的地位和作用越来越重要,正逐渐从以往辅助性的“第二课堂”上升为学习的主课堂。大学图书馆以其自身丰富的资源、现代化的信息技术更有效地直接参与教学活动,必将成为教学舞台上的重要角色。大学图书馆参与教学不仅是图书馆自身发展的需要更是高校教学改革的呼唤。     

努力在图书馆工作中实践"三个代表"

“三个代表”的重要思想是新时期高校图书馆工作和图书馆事业发展的重要指导方针。贯彻落实这一指导方针，必须面向新世纪开展特色服务，促进新思想、新化的孕育、创造和传播，真正做到全方位、多层次为广大读服务。     

大学图书馆组织创新三题

文章以大学图书馆为对象,阐述组织创新在大学图书馆中的运用。首先,介绍了大学图书馆进行组织创新的动因;其次,探讨大学图书馆组织创新需要考量的因素以及面临的障碍。最后,强调了创新已经成为图书馆发展的趋势,大学图书馆应该科学求实地谋求发展。     

大学图书馆组织创新研究

以大学图书馆为对象,阐述组织创新在大学图书馆中的运用。首先,介绍了大学图书馆进行组织创新的动因;其次,探讨大学图书馆组织创新需要考量的因素以及面临的障碍。最后,强调了创新已经成为图书馆发展的趋势,大学图书馆应该科学求实地谋求发展。     

落实"三个代表"重要思想,提高图书情报工作服务水平

"三个代表"重要思想是新时期图书馆工作和图书馆事业发展的重要指导方针.贯彻落实这一指导方针,必须准确把握图书情报工作在社会各项事业发展中的定位点、与社会各项工作同步运行的结合点、为社会各界服务新的增长点,开展特色服务,促进新思想、新文化的孕育、创造和传播,真正做到全方位、多层次为广大读者服务.     

浅谈新时期图书馆管理创新

图书馆作为一种知识产业．承担着传播知识和信息的重要职能．是公众学习和获取知识的重要场所。它的这一特殊性能决定了其发展具有重要的可持续性。过去那种固定不变的常规型管理显然已经不能适应新时期图书馆管理工作的发展需要,只有实行创新管理。才能使图书馆始终处于良性的可持续发展之中。本文结合多年工作实践经验,就新时期图书馆管理创新,谈几点拙见。     

双创背景下的科技信息传播与服务模式探讨——以"万方科创书院"为例

双创是创新2.0时代的创新驱动发展战略的重要举措.在梳理科技信息服务业的行业定位、发展趋势和挑战的基础上,以万方科创书院为案例,阐述其科技信息传播与服务的路径、特点,提出融合科技图书馆、实体书店、科普教育基地和科技众创空间5种业态的"图书馆+"模式,并总结该模式具有的5个特点,即文化融合、载体融合、受众融合、媒介融合和业态融合,最后从科技信息传播与服务的角度对科创书院未来的发展提出发展建议.     

关于阅读行为与图书馆发展相互作用的文化学思考

论述了图书馆在知识创新过程中的作用,认为图书馆是知识储备中心、知识传播和交流的中心,是培育创新人才的重要基地,同时图书馆工作本身又具有重要的知识创新性质.     

泛在知识环境下大学图书馆期刊信息服务创新研究

泛在知识环境下,知识创造、传播和利用的方式发生了根本性的转变,推动了大学图书馆期刊信息服务的创新研究。文章在分析了泛在知识环境对图书馆期刊信息服务的影响后,重点阐述了泛在知识环境下期刊信息服务的内容和模式,以利于为大学图书馆的信息服务提供广阔的发展空间。     

论知识创新中的图书馆

论述了图书馆在知识创新过程中的作用,认为图书馆是知识储备中心、知识传播和交流的中心,是培育创新人才的重要基地,同时图书馆工作本身又具有重要的知识创新性质.     

论大学图书馆如何更好地为科技创新服务

在国家创新体系中,大学图书馆对大学科研的创新工作起着不可忽视的作用.随着科技创新活动步伐的加快,尽管大学科技工作取得了很大的成绩,但大学图书馆的服务仍然存在着诸多问题.文章通过对大学科技创新中"新"的要求,提出"新"的服务理念,作好"新"的服务工作.     

外向型大学图书馆学科服务创新模式探析——以南京高校(江宁地区)图书馆联合体为例

通过对南京市江宁大学城高校图书馆信息服务工作的调研以及对江宁科学园发展的调研发现,以外向型知识服务为引擎驱动大学图书馆学科服务创新的模式,有助于促进现代大学图书馆提升其学科服务实力、参与信息服务市场的竞争力.南京高校(江宁地区)图书馆联合体成功发展的实践,将为大学图书馆在信息市场中的定位提供一些借鉴和参考.     

高校图书馆"阅读+"活动实践与思考——以湘潭大学图书馆为例

为了更好地展开阅读推广工作,提高阅读推广的实际影响力,高校图书馆应走出一条不同于传统阅读推广的道路来。文章以湘潭大学较为成功的三个“阅读+”创新实践为例,简述了湘潭大学图书馆在开展阅读推广工作中总结出来的“阅读+”模式,从而为高校图书馆开展阅读推广实践创新提供借鉴和参考。