连通、道路连通以及折线连通之间的关系

就连通、道路连通以及折线连通之间关系给出了一些结论.     

道路连通与局部道路连通之间的关系

研究了拓扑学中的连通空间、局部连通空间、道路连通空间和局部道路连通空间之间的关系     

局部道路连通空间的性质

文章通过研究道路连通分支的性质,证明了局部道路连通空间的连通分支与道路连通分支等价,局部道路连通性是可商性质,最后给出四种连通空间之间的10个蕴涵关系不成立的例子.     

拓扑各种连通概念之间的联系及应用

本文讨论拓扑空间的几种拓扑不变性质，包括连通性，局部连通性和道路连通性及它们的关系，并且涉及简单的应用。     

局部道路连通空间

给出具有道路连通基的一类拓扑空间，即局部道路连通空间，并给出它的拓扑结构和拓扑性质。     

k道路连通空间

本文给出k连续映射和k道路连通性的定义．讨论^连续映射等价刻画和性质,证明了k连续满映射保持k连通性和k道路连通性,进而研究k道路连通性的基本性质,证明了k道路连通性是k连通的．k道路连通性是同胚不变性和有限可积;最后讨论k道路连通分支。     

抛物线内接闭折线斜率之间的关系

笔者最近研究抛物线性质时,发现了抛物线内接闭折线斜率之间的关系,现将之整理成文,与大家交流.为叙述方便、简洁,约定:1.文中所涉及的直线斜率都存在;2.用kP1P2表示直线P1P2的斜率,余同.性质:若闭折线P1P2…Pn内接于抛物     

局部k连通（k道路连通）空间

给出局部连通性与局部道路连通性的定义及等价刻画,研究它们的基本性质,证明它们是拓扑不变性、开遗传性、可商性;最后证明它们是有限可积但不是任意可积,并给出局部连通性可数可积的充要条件．     

一些简单有限连通图的连通包数

通过图的连通包集和连通包数的定义,得到了6类常见连通图（路、圈、树、完全二部图、轮图、蛛网图）的连通包数,并确定了Petersen图的连通包数。     

股票中的折线统计图

小时候,我经常看爸爸炒股,股票里边有一根线,它总是上上下下的,等它上了,就戴红帽子了,爸爸马上拍手叫好;等它下了,就戴绿帽子了,爸爸垂头丧气。我见了很奇怪,问爸爸是怎么回事。这个是股票价格变化的K线图。其实它就是你们学过的折线统计图,     

“亲”“清”新型政商关系:内涵、特征与路径

"亲""清"新型政商关系对政商关系的重构具有极其重要的意义。本文尝试了从"亲""清"新型政商关系的内涵入手,分析其特点,并从政府、企业、政商沟通机制,反腐联动机制的角度出发,提出了"亲""清"新型政商关系的优化路径,希望对"亲""清"新型政商关系的构建有所借鉴。     

预处理混合折线路径非单调自适应信赖域算法

文中提出了一种新的预处理混合折线路径非单调自适应信赖域方法.首先利用预处理混合折线路径算法求解信赖域子问题,而信赖域子问题的半径选取也是借助于形成混合折线路径时构造的正定矩阵.该方法同时结合了非单调技术,在适当的条件下,证明了本算法的全局收敛性.数值实验说明了本算法的可行性.     

The Connection Between Teaching Methods and Attribution Errors

We collected data at a large, very selective public university on what math and science instructors felt was the biggest barrier to their students’ learning. We also determined the extent of each instructor’s use of research-based effective teaching methods. Instructors using fewer effective methods were more likely to say the greatest barrier to student learning was the internal deficiencies of the students (the “fundamental attribution error”). They listed deficiencies such as poor preparation and work ethic. In total, 37 % of the instructor attributions were to student deficiencies, but this fraction varied dramatically between departments.     

大学生人格特质、心理弹性与主观幸福感的关系

采用人格特质、心理弹性与主观幸福感问卷对552名大学生进行了调查,探讨了大学生人格特质、心理弹性与主观幸福感的关系。结果表明:外倾性与心理弹性、生活满意度、积极情绪为显著正相关,与消极情绪成显著负相关;神经质与与心理弹性、生活满意度、积极情绪为显著负相关,与消极情绪成显著正相关;精神质与各维度相关均不显著。心理弹性对人格特质与主观幸福感有中介影响作用。     

转化与泛化:心理健康教育与价值观教育的关联性

面对社 会的大规模 转型与价值 观的多元化 变更，教育 工作者希望 以科学的探 索、积极的 调整与能动 的反应，寻 找重新构建 当代大学生 的价值观与 道德规范体 系的有效途 径及科学方 法。同时我 们也必须冷 静地思考心 理健康教育 与价值观教 育的相互关 联性与交互 作用问题。 心理健 康教育是指 运用心理学 理论方法有 目的地培养 受教育者形 成良好的心理素质、调节心理状态、开发心理潜能、完善个性发展、保持心理健康的一种教育过程。 目前各级各类学校日益重视对学生的心理健康教育，把加强心理健康教育、提高学生的心理素质作为…     

成人高等教育与中等职业教育的衔接

党和国家各级政府高度重视中等职业教育工作,近年来,陆续出台政策措施促进其发展。面对中等职业教育的一系列发展机遇,结合多年从事成人高等教育管理的经验并考虑到近几年参加职业院校、成人高等教育教学评估的情况,提出了成人高等教育与中等职业教育衔接的三大方面需求与衔接方式的四项思考。     

诗禅相通说妙悟

严羽以禅喻诗之核心为妙悟。与同样重视"悟"之江西诗派相比,二者最大不同在于严氏之悟是审美范畴,而江西之悟则是非审美的。故严羽之妙悟,发掘出了诗与禅之深层相通处,体现出其对诗歌创作内在美学规律的独到认识。     

试论脑科学与教育科学

从心理学、内因与外因的关系以及洛扎诺夫外语教学法多个角度论证脑科学与教育科学的紧密关系,认为教育科学必须重视脑科学理论研究、吸收脑科学研究的最新成果,加强脑科学与教育科学的结合,促进教育改革和教育实践。     

大学生人格特质、职业价值观与职业兴趣的关系研究

为探讨大学生人格特质、职业价值观和职业兴趣之间的关系,采用整群随机抽样的方法,从平顶山学院等高校随机抽取620名在校大学生,并对被试进行了问卷调查。结果表明:大学生的人格特质、职业价值观和职业兴趣之间存在复杂关系。人格特质和职业价值观对职业兴趣有较好的预测作用。最后,将研究结果和实践相结合,对高校就业指导工作提出了建议。