社会心态调查研究初探

调查研究是社会心态研究比较广泛的方法。从样本特征、研究结构、统计方法三个角度回溯了社会心态调查研究,总结社会心态研究的不足以及展望未来的研究趋势。在很长的一段时期内,调查研究仍然将是社会心态研究的主流,未来研究的首要任务是找到社会心态的综合性指标。     

消费对大学生社会心态的影响调查及对策研究

文章通过消费对大学生社会心态的影响调查研究,得出大学生在消费中的社会心态总体是理性平和的。但过度超前消费、攀比消费和炫耀消费等价值观以及随机消费和冲动消费等行为也给部分大学生带来心理压力、浮躁、焦虑和不公平等负面社会心态。应把正确的消费观、理性平和的社会心态纳入大学生社会主义核心价值观的培育与践行中、纳入大学生网络社会生活、拓展"第一课堂"和"第二课堂"相衔接的教育路径,实现大学生的全面发展。     

十八大以来国内社会心态研究进展

自党的十八大报告强调社会心态培育以来,社会心态已成为学术界一个重要的研究课题。通过分析CNKI收录的自十八大以来国内社会心态研究文献,揭示学者们对社会心态的概念、研究方法、现状与归因及培育优化策略等相关方面的研究进展,并提出后续研究需关注的问题。     

云南省1008例大学生就业心态问卷调查分析

毕业生就业是现在社会非常关注的热点问题之一。该报告通过采用专项调查问卷,对昆明地区部分高校1008名大学生的就业心态进行调查,通过统计分析,了解大学生的就业心态,并针对问题提出解决办法。     

中职学校学生体育学习心态的调查与研究

本文运用文献资料,调查访问和数理统计等研究方法,并依据社会心理学、体育心理学和教育心理等对当代中职学生的体育学习心态进行了调查和研究.研究结果表明,中职学生体育学习心态有:积极参与,主动参与、被动参与、消极逆反四种心态.对主动积极参与体育学习心态和不良体育学习心态进行了分析和阐述,并提出了相应的对策.目的在于为学校的体育教育工作提供心理学信息和一定的参考依据,对实施全民健身计划起到积极的促进作用.     

以校企合作塑造高职学生积极健康的社会心态

高职学生作为未来社会建设的生力军,其社会心态在很大程度上反映了社会现状。因此,研究高职学生的社会心态对于促进大学生的心理健康、进而塑造整个社会的健康心态十分重要。文章概述了当前高职学生社会心态的基本表现,阐述了塑造高职学生积极健康心态的意义,指出了以校企合作塑造高职学生积极健康的社会心态的可行性,并从学校和企业两个层面探讨了塑造高职学生积极健康社会心态的途径和方法。     

毕业生思想状况调查分析

对即将毕业踏入工作岗位或继续深造的大学生来说,他们的思想状况如何不仅对今后个人的发展乃至整个社会的发展产生重要的影响。而且,通过调查研究毕业生对待诸多相关问题的态度与想法,对于学生思想教育工作者进一步开展工作,有着重要的指导意义。本次调查的对象主要是某综合大学五个专业的本专科毕业生。方法以问卷调查为主,我们自制毕业生心态调查问卷,共六个部分五十三个问题,涉及考研、政治思想、工作、社会活动等多方面的内容,通过无记名答卷的方式调查860名学生,回收有效问卷843份。在问卷调查的基础上,结合座谈、随访的方式,对各专业毕业生的心态进行调查分     

地方高校大学生就业择业观念及心态的变化——基于对湖南大学学生问卷调查的分析

一、前言 在就业难的形势下,大学毕业生常常表现出焦虑与急躁、攀比与嫉妒、消极等待与"怀才不遇"、怕苦怕累、自卑与自大自负等不良心态.但笔者通过对湖南大学毕业生的调查了解到,近年来大学毕业生的就业择业心态发生了悄然变化.那么,处于地方高校的大学毕业生就业择业心态发生了怎样的变化,影响心态变化的原因是什么,该如何进行引导.带着这些问题,笔者利用计算机网络通过在线调查和个别访谈的方法对地方高校大学毕业生就业择业心态及影响因素进行了调查研究,为积极引导毕业生树立健康的就业择业心态提供一定实践依据.     

社会转型期高校教师的困惑与应对——基于江苏高校教师社会心态的调查分析

社会心态是某一历史时期内社会上广泛形成和存在于各类社会群体中的知、情、意、行和价值取向的总和。调查显示,在社会转型的历史背景下,有着人类灵魂工程师美誉的高校教师由于受到一些不良社会风气的影响,社会心态出现了一定偏差,表现为法制意识薄弱、政治参与性低、仇富仇官和怀旧情绪等。但总的来说其心态基本良好,价值取向积极、社会情绪乐观、具有比较清醒的社会认识、强烈的责任意识,表现出了积极的道德践行。鉴于社会心态是主体对社会现实的反映,且与时代的整体精神相联系,笔者认为应从促进社会公正、激发参政热情和伦理道德建设等方面入手来塑造高校教师的和谐社会心态。     

大学生社会心态现状

大学生社会心态一般指的是在一段时间内弥散在整个社会或社会群体(社会类别)中社会共识、社会情绪以及社会价值取向。目前,大学生中弥散着浮躁、炫富、急功近利、忽悠、不诚信、冷漠、麻木不仁、失落迷茫等不良心态。大学生作为社会的中流砥柱,其社会心态决定着社会未来的发展趋势(赵芳,2012)。因此,了解大学生的社会心态,并针对此采取干预措施就显得尤为重要。本研究旨在了解当前大学生社会心态的总体状况,比较不同性别、年级、专业和家庭的大学生社会心态的差异性,并且针对大学生群体的社会心态现状,提出有针对性的对策,促进大学生社会心态健康发展。