如何进行地理燕点专题复习

《高考大纲》明确指出，文科综合能力测试命题的指导思想之一是：突出考查学生的逻辑思维过程和研究、解决问题的方法，知识点只是考查能力和思维的载体。由于现实生活中的许多问题和现象都与地理所学的主干知识密切相关，并且可以通过联系热点，加深对知识的理解与灵活应用，提高分析问题、解决实际问题的综合能力，使地理具有时代性、实践性和趣味性。这样可以考查出考生分析、阐释、评价、解决实际问题以及接受新信息和利用新信息解决问题的能力，真正做到学以致用，从而引导学生理论联系实际，去关注生活、关注时代、关心社会，培养学生健全的思维品质。所以社会焦点与热点问题永远是高考试题的主旋律，是高考改革的一项宗旨。     

地理专题复习与学科能力培养

高考地理专题复习，是将相关知识重组，形成个性鲜明的专题知识网，并学会解决相关实际问题的过程。一个专题常涉及到初中与高中、选修与必修、自然与人文诸多内容，甚至其他学科知识，以及常识性知识和社会热点、焦点问题，涉及面广，内容繁杂，且课本上没有现成内容可供参考，因而对同学们的能力有很高的要求。同时专题复习又是综合分析问题和解决实际问题，全面提升能力的关键，因而直接影响到高考的成败。     

地理高考热点透视

热点思考 “社会焦点与热点问题永远是地理高考试题的主旋律”。高考地理试题有很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。用地理知识去分析、阐释和评价当今热点、焦点，重大社会问题及人类面临的诸多问题，是学以致用的体现。     

如何进行地理热点专题复习

<高考大纲>明确指出,文科综合能力测试命题的指导思想之一是:突出考查学生的逻辑思维过程和研究、解决问题的方法,知识点只是考查能力和思维的载体.由于现实生活中的许多问题和现象都与地理所学的主干知识密切相关,并且可以通过联系热点,加深对知识的理解与灵活应用,提高分析问题、解决实际问题的综合能力,使地理具有时代性、实践性和趣味性.     

热学专题复习指导

所以．考生应关注近年来社会生活中的热点、焦点问题与新科技、新发明及诺贝尔物理学奖有关的材料题．近年来，随着理科综合测试命题的不断成熟．科技应用题、信息迁移题因以能力考查见长而倍受青睐．已成为出新题的重点题型．     

突出区域地理的复习策略

区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”,区域地理鲜明地体现了地理学科的区域性、整体性和综合性的特点,是地理学科的基础和重要内容,也是近年高考的重点。高考以综合能力考查为主,而区域地理知识为高考试题提供了背景材料,它有机地联系有关的社会热点和焦点问题,将课本知识融入到分析、解决实际问题中去,体现了高考能力考察的主旨。因此,搞好区域地理的复习是高考制胜的关键。     

高考专题：区域经济发展问题

区域经济的发展专题是以地理和空间概念为中心，把该地区的地理环境、历史沿革、政治状况、经济发展、中心城市、文化特点、国际关系、现实问题等内容联系在一起进行归纳，并结合地理、政治知识进行系统概括而形成的主体内容，是近几年高考命题的热点，考查的区域内容大多是经济发展的重点和焦点，如珠江三角洲、长江三角洲、     

高三地理专题复习方法初探

新课程背景下的地理高考命题“注重考查学生的自主学习能力，注重考查学习方法，注重考查对实际问题的解决，注重考查对社会重大问题的关注和地理认识”，取材于实际，形式新颖、设问灵活、切中时弊，对学生地理学习能力和学科素养方面提出了更高、更全面的考查要求。     

如何进行地理热点专题复习

《高考大纲》明确指出,文科综合能力测试命题的指导思想之一是:突出考查学生的逻辑思维过程和研究、解决问题的方法,知识点只是考查能力和思维的载体。由于现实生活中的许多问题和现象都与地理所学的主干知识密切相关,并且可以通过联系热点,加深对知识的理解与灵活应用,提高分析问题、解决问题的综合能力,使地理具有时代性、实践性和趣味性。并且这样可以考查出考生分析、阐释、评价、解决实际问题以及接收新信息和利用新信息解决问题的能力,真正做到学以致     

高中地理备考建议

在新课程和3+X高考模式下,高考地理命题逐步由知识考查向能力和学科素养考查转变,体现新课改基本理念,注重考查地理主干知识、读图析图能力,关注焦点问题和热点区域.当前,学生备考中存在的对地理概念和特征理解不清、读图析图能力差、学习压力和思想负担重等问题,要有针对地采取切实有效措施加以解决.     

地球日照图的判读与训练

地球日照图在中学地理中属于重点掌握的学科主干知识,历来都是高考考查的热点和焦点。通过对不同日期、不同角度观察到的日照图判读的考查,能较好地反映出学生从材料中获取有效信息的能力、地理空间思维能力、逻辑推理能力和综合分析能力。日照图是用来帮助学生理解地球运动及其地理意义的一种简明图示。通过日照图进行考查的内容,主要包括晨昏     

面向社会 心向学生——让地理课堂更精彩

对我校许多学生来说,地理很难。面向社会关注社会热点和焦点问题,心向学生进行运用良性心理暗示等方面作了阐述,改变教学方式,让学生成为学习的主人。     

近几年高考文综地理热点试题简析

近年来,高考文综地理试卷一直注重依托国际、国内社会关注的热点问题命题,将考查学生课本基础知识和考查学生灵活运用知识综合分析、解决实际问题的能力有机结合起来,真正体现"学习对生活有用的地理"、"学习对学生终身发展有用的地理"的新课程理念。一、地理热点试题及其分类地理热点试题即引用人们近期关注的、与地理学科相关的社会热点问题为素材而设计的试题。具体可以从以下3个层面来理解地理热点试题的内涵:第一,理解社会热点问题的时间范围。"近期"应该是一个不确切的概念,根据热点问     

地理计算专题复习

【高考命题预测】地理计算不仅能较好地考查考生运用地理基本概念、基本原理和基本规律解决实际问题的能力,还能较好地反映考生的地理思维品质和学习潜能,符合文综高考能力立意的命题原则,因而倍受高考命题者所青睐,一直是高考命题的热点之一。如2005年高考各类试题中分别考查了时间的计算、正午太阳高度的计算、水平距离的计算、人口自然增长率的计算、气温日较差的计算等。预计2006年的高考从考查的方式来看,主要会出现两种情形:一是虽然设置的情境和提供的材料是新的,但运用的仍然是地理学科相关的基本概念、基本规律、基本原理和基本方…     

地理研究性学习活动的教改实践

一、地理研究性学习活动的概念与内涵所谓地理研究性学习活动 ,是指学生在教师的指导下 ,通过模拟地理科学研究的方式去获取地理信息 ,应用地理知识和技能分析其因果联系 ,并提出解决地理问题的方法与建议。当然 ,学生研究的地理问题应该是与所在地密切相关的社会问题。诸如环境污染与保护、地方小气候、城市工业及交通布局等与群众生活、经济发展密切相关的社会热点与焦点。从研究的过程来讲 ,中学生的地理研究也未必严格具备科学研究中的严谨性与规范性 ,一般来讲大多是已有科学研究成果的“再发现”。学生通过课题确定、方案设计、问卷调…     

历史高考热点专题复习研究

高考复习中的“热点”,一般有两层含义:一是指与现实中的热点或焦点问题相关的历史事物;一是指高考命题几率较高的历史事物。热点专题复习是高考备考的最后一个环节,一般安排在考前一个月内进行。可以说热点复习的效度和准度,与考生的高考成绩成正相关。一历史备考复习中的热点专题复习,是一个通过对与热点问题相关的历史知识的总结和归纳,来深入理解和掌握历史事物的复习过程;是一个温故知新、在新情境和新视角中运用历史知识解决问题,以提高分析和解决问题等能力和技能的复习过程;而不是阐释热点问题、掌握热点问题发展和演变的过程。概括…     

挖掘热点素材 活化地理复习

当今国际和国内有许多具有典型意义的热点现象或事件，它们都有一定的时间和区域范围，它们与自然环境和人文社会都有一定的联系，符合地理的综合性和区域性特征，所以均可从地理的角度进行探讨和分析。近年来，高考命题十分注重通过热点问题来考查学生的能力，即对地理信息的整理、归纳能力，分析问题、解决问题的能力和地理知识的应用和迁移能力。同时，通过热点问题的考查培养学生的全球意识和社会责任感。     

《经济生活》专题复习

【备考指南】一、2014年《经济生活》试题命题特点1.材料鲜活,凸显热点2014年全国各地有关《经济生活》的高考试题凸显出考查社会热点与焦点问题的特点,极富时代性。试题重视新材料、新情境的运用与创设,"迎"着热点考查。试题的背景材料包含有:"舌尖上的中国"、信息消费、产能过剩、注册资本登记制度改革、利息问题、土地经营权流转、深化行政审批制度、政府向社会购买服务、"霾单"等等,以上试题材料涉及的问题都是当     

浅议高考文科综合测试命题思路和特点

《文科综合能力测试》旨在全面考核考生的人文知识及其基本素养、重视认识问题的思维过程、重视考核分析问题和解决问题的能力。试题在选材和设计上所追求的目标是:引导学生关注当今人类生存与发展进程中的重大问题,关注社会发展和我国国情,注重运用政治、历史、地理各科知识分析、阐释、评价实际问题,启发和展现辩证、鉴赏、逻辑、推断、论证等研究性思维过程。文科综合能力测试试题的设计思路有如下特点:1郾坚持理论联系实际的指导思想,强调考查社会热点、焦点问题与书本知识的有机结合,突出社会热点问题的隐性介入,对社会重大事件的反映…     

地理区域定位常见方法例谈

地理事物的分布必须依赖于一定的空间,地理现象的发生、发展,也需要以空间为依托。区域地理知识经常为高考试题提供背景材料,与社会热点和焦点问题结合。进行区域定位是正确解答相关试题的前提。下面谈谈进行区域定位的几种常见方法