创造一个宽松的环境

创造一个宽松的环境○李千铎最近听到一位朋友说，有些党政部门的领导一到他所在学校检查工作，首先就是询问语、数双科在小学毕业会考综合质量评比中名列第几，并且要该校一定要力争“第一”。殊不知，这个“要达到第一”的要求，给广大师生、家长多大的压力！我们常听到...     

营造宽松温馨的厕所环境

在照顾刚入园的幼儿生活起居中,我发现大便是小班幼儿的一大难题。有的幼儿上幼儿园几天都不大便,引起大便干燥;有的幼儿因憋大便而经常拉裤子。幼儿不在幼儿园大便的原因,主要是对上厕所存在着一些焦虑。有的幼儿在家里是坐着大便,两腿不用使劲,而幼儿园的厕所是蹲坑,需要他们使用腿部的力量,这对刚入园的幼儿来说无疑增加了许多困难。还有的幼儿厌恶大便的臭味,因而不爱去厕所。怎样才能解决孩子上厕所难的问题呢?我们认为,营造适合幼儿的厕所环境势在必行。     

该有一个宽松的环境

编辑老师: 我怀着沉重的心情向您诉说我现在所处的教学环境,把我压抑的情感说出来,也好让我心里的负担减轻一些。第一次期中考试的成绩出来了。在四们教师中我的成绩居然又是最好,虽然我心中犹如巨石坠地,但成绩并没有带给我过多的惊喜,我的心情依然沉重。为了成绩,我们是奔波在怎样的教学之路上的呢?     

创设宽松愉快的进餐环境

进餐是幼儿园保育工作的重要环节,它直接影响幼儿的生长发育。我认为,在严格两餐的间隔时间,编制营养平衡的食谱,计算进食量和营养摄取量等等的同时,必须为幼儿创设宽松愉快的进餐环境。因为食物的消化吸收必须有各种消化酶的作用,而消化酶分泌量的多少又与神经系统所处状态有直接联系,生气或心理紧张时.迷走神经受到抑制,各种消化酶分泌减少,胃肠蠕动减弱,食欲降低,消化能力变弱,许多营养成分因为未能消化吸收而随大便排出体外。另外,幼儿园进餐时是几十人在一起的,必然要建立起比家庭严格得多的进餐常规,而幼儿天生好动,加上独生子女挑食的坏习惯,又常常使集体中出现不合常规的事情。对此,部分保教人员由于急躁,往往对幼儿作简单化的批评,甚至大声训斥或滥用处罚,使进餐气氛变得严肃紧张,这不仅直接影响食物的消化     

营造宽松的生物学习环境

随着新课程改革的不断深入,作为课改前线的一员我深深地意识到在课改中要吐旧纳新、弃旧之糟粕．取旧之精华,就生物教学而言,要让学生投入大自然的怀抱,去感受生命的奥秘．让他们走进生活,去挖掘潜在的生物学问题。教学中要形成以学生为本的生物观,构建轻松和谐的师生关系．教学中以教师的修养来感染学生。     

创设宽松和谐的教学环境

在胡总书记要求我们构建和谐社会的大背景下，数学新课程标准要求我们促进学生全面、持续和谐地发展。可见，构建和谐的小学数学课堂，加强素质教育十分重要。笔者认为实施素质教育的关键是培养学生的创新精神和实践能力，面向全体学生的全面和谐发展。在实际教学中，我为学生创设了宽松和谐的学习环境，现就平时积累的经验总结如下：     

宽松的环境造就快乐的性格

我是一个快乐的人,这种快乐使我比同龄人显得更年轻一些,这种快乐还影响着我身边的每一个人。快乐的性格让我的生活多姿多彩,快乐的性格使我的笑容灿烂无比。在快乐中成长,我收获友谊;在快乐中成长,我拥有幸福;在快乐中成长,我充满希冀。我的快乐性格养成源于从小生活在一个相对宽松的家庭环境里。母亲的许多做法,现在看来还是值得借鉴的。父母有五个儿女,我是老幺。小时候,家里每个人都很忙,没时间管我。上小学时,成绩考好了(这样的机会也不多),没人表扬,考低了,也没人批评。表面上看起来父母对我并没有寄予什么过高的期望,我心里便没什么…     

灿烂的笑容来自宽松的环境

一次数学课上，我们正学习乘除法简便计算，有一学生向我请教一道题目：７２００÷１２５，要求简便计算。我随手把题目抄在黑板上，想让大家帮着解决。同学们望着这道题，不是摇头叹息，就是窃窃私语。的确，此题型与课本上的例题有差异，学生一时难以捉摸。“这是一道除法算式，在除法中，我们学过哪些性质或法则呢？”经我一提示，同学们纷纷表示可以用“商不变的性质”计算。于是同学们埋头算了起来，不一会儿，就出现了这个算式：７２００÷１２５＝（７２００×８）÷（１２５×８）＝５７６００÷１０００＝５７……６００。我不禁喜…     

创新教育 呼唤宽松和谐的环境

人们赞赏逆境成才,社会鼓励逆境成才。然而．我们不得不遗憾地面对这种一个无情的事实：古往今来,又有多少可成之才,可经得起逆境磨砺,而脱颖而出者大多数人天才的火花在燃起冲天大火之前早已熄灭,“混然众人矣”。因此,尽管我们提倡对下一代进行适度的挫折教育,用以强化他们成才的非智力因素,但从总体上说,我们仍然必须为子孙后代营造一个尽可能宽松和谐的成才环境。这,应当是尽人皆知的常识。 面对新世纪知识经济的挑战和“科教兴国”的伟大构想,我们的创新教育不是只面向少数尖子学生的精英教育,而是面向全体中小学生,为培…     

创设宽松和谐的体育教学环境

在体育教学中,运动环境对学生的影响具有自发性和潜在性的特点,其影响可以是正面的,也可以是负面的。一个宽松和谐的运动环境既有助于激发教师的传知欲望,又有利于净化学生的求知感情,使教师和学生都能全身心投入,这样教学效率就会提高。那么,如何创设宽松和谐的体育教学环境呢?下面是我个人的一     

中年教师呼唤宽松的工作环境

据报载,某市教师九成有心理疾病,中年教师健康状况堪忧,四成教师患有慢性疾病,超时超重的教学工作是造成这一状况的主要原因。作为农村一线女教师,我深感工作负担之重和心理压力之大。我包一个班,45名学生,7门功     

追求宽松、和谐的课堂环境

这里是师生互动、交流的地方，是不断与同伴进行思维的交流和碰撞，智慧与智慧在这里会聚，灵感与灵感这里碰撞，心灵与心灵在这里融合，情感与情感在这里交锋，个人观点在这里不断得以修正和完善，学生在这里不仅超越文本，更超越自己的梦想——课堂活动。这里有当前课改新形式下的最新提法，它把课堂环境发生的事情说活了，     

把握导向 造就宽松的就业环境

一、培训考核要与劳动力市场接轨培训与考核一定要与目前的劳动力市场接轨，这是因为一方面劳动力市场是检验培训和考核是否成功的唯一标准，另一方面培训考核的重要目的之一是通过培训和考核培养出满足劳动力市场需求的技能型人才。要搞好培训考核与劳动力市场接轨，以下三点是关键：１要与劳动力市场对人才个体的素质要求接轨。劳动市场对某个个体人才的需求不仅是技能的要求，而是对德、技能、体、美等多方面的需求。对于单个的劳动者来说，只有他她的整体素质达到劳动力市场的要求，他她才能得到劳动力市场的认可。因此在培训考核中要注…     

还否定性评价一个宽松的环境

评价作为调控课堂教学流程的有效手段,越来越被教师所重视。在教学活动开始前的备课中,几乎所有的语文教师都将评价作为一个很重要的方面来准备。在不少老师的课堂上．教师用放大镜看学生的优点．以致于为了有效鼓励学生积极展示．对学生的不足与缺点却忽略了．一味地进行了肯定性评价。     

创设宽松的环境培养学生的习惯

轻松、愉快、和谐的环境是学生追求的心理境界,因为这样的氛围会让每一位学生感受到老师的关爱、同学的友爱和成长的乐趣,会在其中得到自信、勇气和力量。优秀的学生会心情愉快,收获更多,成长得更快、更好;成绩稍微差一点的学生也会受到熏陶感染,逐步向好的方向转化。让教室充满笑声,能让每个学生的灵魂得以净化,让他们充满自信地、创造性地学习。创设宽松的环境,细心地去关爱每一个学生,让他们都能充分享受到老师的爱,都能在老师爱的滋润下培养习惯、茁壮成长。     

优化办学环境

1984年,海南农垦局调整充实了我校领导班子。上任初期,我们面临重重困难。教学质量低,办学条件差。学校用电、用水、用煤都要靠相邻单位施舍,校舍陈旧,教师住房十分紧张。在这种情况下,学校骨干教师纷纷要求调出。要提高教学质量,首先要改善办学条件,优化办学的“硬环境”。为此,我们制定了第一个六年发展规划:校园校舍建设初具规模,教学设施基本完善,教职工生活条件基本改善,教师队伍的政治素质和业务素质基本达到办学的要求,教育教学质量逐年提高,初步形成一个良性循环的环境。改善办学条件,首先遇到的问题就是经费严重不足。校园校舍建设需要钱,更新教学设备需要钱,改     

宽松的学习环境对学生的影响

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"学生在离开学校的时候带去的不仅仅是分数,更重要的带着他对未来理想的追求."也就是说,我们所做的一切都是在为未来的教育,是着眼于孩子一辈子的教育,在教学过程中,学生是一个积极的探索者,教师的作用是为学生创设一个宽松愉悦的学习环境,而不是提供现成的知识.为此,学习环境对学生而言是十分重要的!那么教师如何为学生创设宽松的学习环境呢?我认为有以下几点.一、信任学生教学过程中,给学生信任的眼光、信任的手势、信任的语     

宽松的学习环境对学生的影响

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:学生在离开学校的时候带去的不仅仅是分数,更重要的带着他对未来理想的追求.也就是说,我们所做的一切都是在为未来的教育,是着眼于孩子一辈子的教育,在教学过程中,学生是一个积极的探索者,教师的作用是为学生创设一个宽松愉悦的学习环境,而不是提供现成的知识.为此,学习环境对学生而言是十分重要的!那么教师如何为学生创设宽松的学习环境呢?我认为有以下几点.一、信任学生     

浅谈如何营造宽松的体育课堂环境

体育课可以有效地释放出学生学习的压力,使之更能让学生轻松、愉快地学习,收到更好的学习效果。体育教学中教师要积极营造宽松的课堂环境,从而唤醒和激活学生主动学习的动机,使学生产生强烈的参与欲望,并积极投入到体育教学中,促进其自身的健康成长。