水的联想

滔滔江河,你看似汹涌;却来自涓涓细流。倾盆大雨,你看似无坚不摧;却曾是丝丝雨气。水,你以无私的融合改变着自己,从小到大、从轻到重。每一次的     

勿让庖丁来“解”人生

庖丁解牛,切中肯綮,游刃有余,踌躇满志——好一个技艺高超的厨师!然而,我们在盛赞庖丁之时,切忌把庖丁解牛之术用来“解”人生,因为此法实在难以“养生”!庖丁避开筋骨盘结之处,下刀如神,解牛如削泥,让文惠君顿悟养生之道。但这是怎样的一个高妙的养生之道呢?请听庄周的看法:人类社会充满错综复杂的矛盾,人处世间,只有像庖丁那样。避开矛盾,以“无厚入有间”,做到顺应自然,才能保身、全生、养亲、尽年。首先,矛盾是普遍存在于这个社会中的,按庄周的说法,我们该避到什么地     

勇敢地走自己的路

公元前99年，李陵率五千兵卒出击匈奴。那是个与他过不去的寒冬，大漠上肆虐的寒潮，卷起团团惊恐的枯草。李陵遭遇了单于三万骑兵。厮杀，短兵相接。李陵，你的智勇令我钦慕。那三万骑兵竟抵不住你五千兵卒，面对单于调来的三万骑兵，你说，我要突围，我要突围。然而。优秀的猎手依然不是群狼的对手。不知在何时，箭袋空了，你喊：“箭!快给我箭！”而那时。将士的箭袋几乎全空了。北风依旧在大漠苍茫迷高的天空呼啸，你说你永远摆脱不了那赤手张弓的绝望，摆脱不了那霎时身体被掏空的无助，骏马向南方天际嘶吼，你下马，投降。     

耐人寻味的“路”

本文最大的彩点是：从分析“路”字的结构入手，进行从感知到理性的联想和演绎；而且联想十分新颖，生动、形象地阐述出社会人生的某些哲理；演绎虽然奇特，却完全符合汉字“形义”一体、因“形”思“义”、由此及彼的思维特征。     

写给老师看的作文

在人性的原始层面。喜好获取、拒绝付出：乐于居高临下的指责。淡漠心平气和的交流：欣然凸显自我，忽略肯定他人……所谓修养、所谓风度、所谓理性，皆是对这种人性局限的纠偏。但这个转变、抑或这个过程是痛苦的。于是乎教学中，我们为人师表现了太多人性窘迫。将本该绽放的鲜花，还在花骨朵时就让枯萎了．将本该翔天的风筝．还不及上升则折了翅膀……     

最有主人相的仆人

当你围绕它转时,它是你的主人。当你抬起头前进时,它是你的仆人。——题记     

文章的“作料”

《随园诗话》记载了一段有趣的争论。苏东坡批评孟浩然，认为孟诗不是不佳，可惜“作料”少。清初诗人施愚山不同意苏的看法，反嘲说苏东坡的诗不是不佳，只可惜“作料”多。     

谈“酷”

在当今词汇中,使用频率莫高于“酷”。不管走到哪里,“酷”之声不绝于耳,“酷”之态不绝于目。让人觉得非得抓紧时间摆酷不可,否则,过了这个村就没有那个店了。“酷”风乍起,极易混淆视听。女生把头剪得越来越短,再梳得像个鸡窝;男士则热衷于将头发越留越长,再把前额的几缕染黄:板起     

我看“电子游戏”

电子游戏,游戏人生,游戏人性。这是我对电子游戏的看法。电子游戏包罗的种类不胜枚举,小到掌中的电子宠物,大到大型游戏机索尼里那些五花八门的东西。对此,我虽一窍不通,但从同窗们谈论时那眉飞色舞的神色,就可得知,它很诱人。不信,你看课堂上,那些在桌下专注于快译通的,十有八九在玩游戏;课外,那些玩上瘾的同学可以不吃饭、不睡觉地泡网吧,甚至一玩就是通宵。我曾做过一个调查,一个班级,85%的男生喜欢游戏,而凡沉湎于网吧、沉湎于游戏的同学,成绩都呈大幅度下降趋势。由此可知:电子游戏很迷人,而且很容易上瘾。自从河南三位小学生因欠游戏…     

从“因噎废食”谈起

“因噎废食”——被噎着就不吃饭了。这样的人真是荒谬。其实,因为吃饭怕噎着就绝食的人在这个地球上恐怕很少,倒是有那么一类人,他们因为受了一点挫折就一蹶不振——“废食”直到“饿死”,这样的人倒是屡见不鲜。为什么有那么多人“饿死”呢?——给噎着了。为什么会噎呢?原因太多了:也许是饭煮得太硬了;也许是饿急了,狼吞虎咽;也许是边吃饭边谈笑,一不留神噎着了。反正,你怎么吃它就可能怎么噎,主观客观     

足球与人生

足球与人生一样充满偶然，不可预测，无情甚至残酷!“一失足成千古恨”时，常常使光芒四射的球星黯然失色，遗憾无穷!     

从“中学生追星”谈起

一翻开报纸，一打开电视，关于明星的报道便如浪潮般向我们涌来。一些意志薄弱的中学生在这股浪潮的冲击下便成了不折不扣的“追星族”。     

友情的颜色

一直为一个古老的故事所感动：涸辙之鱼，相濡以沫。大多数人都认。为这两条鱼是同甘共苦的“夫妻”，但我认为，它们说不定是两个共患难的“朋友”呢!     

“长城杯”全国文学艺术作品大奖赛征稿启事

《风中跌倒不为风》以平实的语言为我们诠释了一个不老的话题：面对人生的苦难与挫折，我们应该怎么办？     

他们的作文到底好在哪里？

这三篇文章内容风格各异，仔细阅读不难发现他们其中共同的地方，作者都非常敏感，能快速地通过对主题构思，联系实际展开联想。其犀利的文笔，幽默的文风，超越年龄的视角，丰富多彩的想象和独到的见地，确实令人拍案叫绝，也令人感觉文章才气横溢且充满灵气。早熟的思想、下笔带有自信的调侃，表现了作者个人的真实情感。文意故能形成风格，百转千迴，令人荡气回肠．     

学会说“不”

我们的民族从来就不缺孝子、忠臣、顺民———即使那父亲蛮横无知 ,即使那君主昏聩无能 ,即使那朝政腐败混乱。数千年的封建专制养成了国人卑怯的性格。子女不敢向长辈说“不” ,下属不敢向上司说“不” ,百姓不敢向政府说“不”……这实在是“万马齐喑究可哀”啊!今天是个性张     

拒绝“假文盲”

看图作不难写，可是很多时候，我们都觉得它没意思，原因是什么呢？我想啊，这一定是：一、没有真正理解漫画的意思，二、没有充分发挥想像力。