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处于湖湘与五岭之间的零陵文化,源远流长,繁彩多姿,质朴内秀,是中华文化宝库中的一颗明珠,是零陵各族人民悠久历史的结晶,因而又是进行爱国主义教育、民族教育、乡土教育的极好材料。努力研究零陵地方的传统文化,以促进本地的社会主义精神文明建设,无疑是意义重大的,也是我们的责任。我们认为,研究文化的目的或归宿,就是要认识创造了该文化的主人,而对该文化主人的了解程度,也标志着对该文化的认识深度,因此,考察历史上零陵先民的变迁,是研究零陵文化历史发展所不必缺少的一项核心环节。下面我们就此谈一谈自己的粗浅认识,如蒙赐教,铭感于心… 相似文献
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《零陵学院学报》2000,(1)
唐潮阔 男 ,汉族 ,教授 ,零陵师范高等专科学校校长。1 938年出生于湖南省永州市一个偏僻的乡村。 1 95 9年考入湖南师院中文系 ,1 96 3年毕业。毕业后分配到零陵一中 ,担任高中部的语文教学和班主任工作。1 971年 1月调入零陵师专 ,先后在中文系、教务处和办公室工作 ,曾任系党支部书记、教务处处长 ,学报主编 ,1 984年 1月升为副校长 ,1 991年 1月再提为校长 ,期间还兼任了省政协委员 ,市人大代表 ,全国师专教育研究会、湖南省语言学会常务理事 ,中国高师教育研究会、中国修辞学会、中南修辞学会、湖南省高等教育研究会、永州市教师奖励… 相似文献
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全国首届杨万里学术讨论会于11月4日—11月8日在永州召开.这次会议是由中国韵文学会、湖南省古代文学研究会、零陵师专、永州市委、市政府、冷水滩市委、市政府、“零陵卷烟厂联合发起举办的.参加会议的有羊春秋、吕英凡、周笃文等来自全国16个省市的80余名专家、学者.零陵师专、永州市为大会提供了良好的环境和服务.11月4日上午,大会开幕式在零陵师专举行.出席开幕式的有零陵地委、行署、零陵师专、水州市的党政领导秦光荣、邹金(族鸟)、曾昭薰、周嗣海、沈泗海等,有80余名与会代表,还有零陵师专的200余名师生. 相似文献
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零陵师专构建素质教育教学模式元月７日至９日,零陵师专举办了“新世纪师专素质教育与中小学素质教育适应性研究与实践”研讨会,就师专教育如何与中小学素质教育接轨这一问题进行了理论探讨。师范院校是培养未来教师的摇篮。中小学素质教育的成败,很大程度上取决于师范... 相似文献
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零陵地区,汉武帝元鼎六年(111)为零陵郡地。后汉移郡治泉陵。隋平陈,郡废,置永州。大业初年,又叫零陵郡。唐武德四年(621),又置永州。天宝初年,又叫零陵郡。乾元初年,又叫永州。宋亦称永州零陵郡。元为永州路。明洪武初年,改为永州府,沿明制,领一个州,七个县:道州、零陵、祁阳、东安、宁远、永明、江华、新田。中华人民共和国建立后,一九四九年十二月(据一九四九年十二月二日上海《大公报》的长沙报道)设零陵专区,仍辖八个县:零陵、祁阳、宁远、东安、新田、永明、江华、道县。一九五三年,零陵专员公署废,并入衡阳专员公署。一九六二年十二月三十日经国务院批准,恢复零陵专员公署,领导原属衡阳专区的零陵、江永、道县、宁远、东安、江华瑶族自治早和原属郴州专区的蓝山县、新田县。共七个县,一个自治县。一九六五年划零陵、道县、宁远部分地置潇水 相似文献
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零陵师范专科学校在《关于适当渗透劳动技术教育,主动适应农村教育改革需要的总体实施方案》一文中写道:“零陵师范专科学校主要是为湘南山区农村初级中学培养合格师资.为适应农村经济建设,社会发展和农村初中教育改革的形势,为进一步加强学生的劳动观点、实践观点,在校教育中适应渗透劳动技术教育是非常必要的”.对他们渗透劳动技术教育的主要途径,一方面渗透力“农”服务的知识和成分,即在完成国家教委颁布的二年制教学计划规定的全部课程 相似文献
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李白究竟到过零陵没有?至今还是一个有争论的问题.《零陵师专学报》1983年第二期发表了雨康《李白是否到过零陵》一文,1984年第一期又发表了龙震球《李白未至零陵辨》一文,进行了讨论.惜原文未见,未详其说.李曼农《李白天宝后期江夏零陵之行考辨》(载《李白研究论丛》)则提出了一种新的看法. 相似文献
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在中国古代,零陵曾出现了两个人才高峰期,成为湖南古代一个重要的人才中心.零陵古代人才兴盛的原因,在于其经济发展、社会安定和文化教育的发达. 相似文献
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零陵学院的创业教育研究作为国家教育部和湖南省教育厅的教改重点课题,实施一年多来,无论在理论研究,还是在教改实践工作方面均取得了重要的阶段性成果;同时也存在认识不足、教育方法和途径单一等问题;为使创业教育进一步取得实效,还有待进一步提高师生的思想认识,深化教学改革. 相似文献
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