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自恢复招收无军籍本科学员以来,各大军校都在积极探索无军籍学员的管理与培养路径。时至今日,首批学员即将毕业。在完成本科四年培养、实现教育“闭环”的关键节点,为研究学员培养成效,进一步提高人才培养质量,借助中国大学生学习性投入调查问卷,结合军队院校实际,开展问卷优化设计,深入调查无军籍本科学员学习性投入与学业收获情况。通过对军人学员和其他地方高校学生的调查情况进行对比分析。发现军队院校培养的无军籍本科学员在学习中其挑战性和创造性存在不足,与老师的交流互动有待加强。 相似文献
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军队院校从地方高中毕业生中招收学员是军队干部培训工作的重大举措.实践证明,它对我军干部队伍的建设和素质的提高,产生了积极深远的影响.一大批青年学生经过部队院校的培养锻炼成为军队干部队伍的重要组成部分,为军队现代化建设发挥着越来越大的作用.近年来,随着军委新时期军事战略方针的确定,围绕质量建军、科技建军,实现两个根本转变,招收地方生数量将进一步增加,新形势下如何搞好这一工作,有许多问题值得探讨.一、新形势下招收地方青年学生面临的主要问题军队院校从1978年恢复招收地方青年学生以来,曾有过一段比较好的时期.但是进入90年代,特别是近年来,招收地方生面临着一些新的情况,有些问题还比较突出.主要表现在: 相似文献
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为了追求卓越的教育,以应对未来世界的挑战,美国对1996年<学校领导者标准>进行了修订,并于2008年春天颁布了更名为<教育领导政策标准:ISLLC 2008>的新标准.新标准把提升学生成就作为教育领导者追求的目的;把实施教学领导作为教育领导者的重要职责.美国的经验告诉我们,可以通过制定、实施教育领导标准来促进领导者专业发展,从而提升学生成就.当然,我们应该有选择性地借鉴这样的经验. 相似文献
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●报考军校的基本条件招生对象必须是参加当年普通高等学校招生统一考试的应届高中毕业生,年龄在20周岁(截至当年9月1日)以下,未婚;思想进步,品德优良,志愿从事国防事业;身体健康,符合军队院校招收学员体格检查标准。●报名时间及志愿填报一般与普通高等学校报名时间同步进行。一是在高考之前填报,二是在高考结束后成绩公布前估分填报,三是在高考成绩公布后填报。具体时间由各省、自治区、直辖市普通高等学校招生委员会办公室确定。在填写《普通高等学校招生志愿表》时于“提前单独录取”栏内写清所要报考的军队院校的名称和专业。●可参加… 相似文献
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以突出军队特色为切人点提升《中国近现代史纲要》课程的育人铸魂功能 总被引:1,自引:0,他引:1
把提高青年学员的思想政治素质作为第一位的任务,强化育人铸魂功能,是军队院校政治理论课教学的内在要求和鲜明特色.军队院校在讲授<中国近现代史纲要>时,要从培养政治合格的高素质新型军事人才的实际需要出发,着力从讲清国防与军队建设在中华民族伟大复兴进程中发挥的重要作用和承担的神圣职责、深刻认识我军的优良革命传统和建军治军经验、从人民军队发展成长的奋斗历程中深化对科学发展观的理解和把握、针对学员经常关注或感到困惑的重大问题释疑解惑等四个方面突出军队特色.通过精心组织教学内容、积极探索多样化的教学方法增强思想政治理论教育的针对性、实效性和说服力、感染力,有效提升该课程教学的育人铸魂功能. 相似文献
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刘凤健 《高等教育研究学报》2009,32(4):49-50,53
在培养当代革命军人核心价值观中,必须突出抓好理论灌输和行为引导.结合<人民军队光荣传统与历史使命>课程,运用丰富的军史资料进行案例教学,以此来培养军队院校学员忠诚于党的政治信念、热爱人民的价值追求、报效国家的赤诚忠心、献身使命的自觉意识和崇尚荣誉的高尚情操. 相似文献
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一、招生对象为不超过20周岁的应届高中毕业生
军校的招生对象必须是参加当年普通高等学校招生统一考试的应届高中毕业生.年龄在20周岁以下,未婚;思想进步,品德优良,志愿从事国防事业;身体健康,符合军校招收学员体格检查标准。 相似文献