影响大从传播道德教育功能发挥的不利因素分析及对策思考

大众传播是指通过大众传播媒介——包括书籍、报纸、杂志、广播、电视、电影、互联网等，面对着极其广泛的受众所进行的大量的、连续的、有目的的信息传播活动。大众传播作为一种传播方式具有形式多样、内容丰富、技术先进等特点，随着科技的发展，大众传播让人觉得无处不在，它所传递的道德化信息能够广泛、迅速、连续地影响着受众，但另一方面受众对大众传播渠道的无法避免又难以抗拒，使得大众传播的道德信息有更多的机会、更多的可能为受众根据需要所选择并接受，从而引发道德教育活动。面对这样的现实，如何利用大众传播做好育人工作无疑是研究来自社会的道德教育工作中的一个非常重要的课题。     

全面发挥大众传播的社会控制功能

大众传播的社会控制功能大众传播是现代社会的一种极其主要的社会控制手段。它的影响几乎渗透到社会生活的每个角落和社会的每个成员。对社会发展产生巨大影响。大众传播的社会控制功能主要表现于以下三个方面: 一、潜移默化的教化作用,使人们社会化。个体社会化总是在一定社会文化下进行的。大众传播是社会文化的产物,同时它又时时在传播和创造社会文化。它通过新闻报     

大众传播的正负功能

一、什么是大众传播? 为了把大众传播与人类其他传通形式区分开来,我们首先要认识大众传播所具有的下列特点: 第一,就其对象而言,大众传播所面对的受传者数量大,分属不同社会阶层,而且是传播者所未能预知的。划出这一条界限,即可把     

浅议大众传播的负面影响及对策

本文试图分析我国大众传播负面新闻报道过多、炒作网络红人、宣教意味过重、对特大事件报道不充分等方面产生的负面影响,并从媒体、受众、社会三方面来分析原因,最后提出媒体要加强自我规范、受众要提高媒介素养、政府要切实解决社会问题等措施。     

大众传播消极因素对当代文化塑造的影响及对策

中国当代文化塑造与大众传播之间有着不可分割的关系,它们之间相互联系,相互影响.笔者主要阐述大众传播和当代文化塑造之间的主要关系、大众传播消极因素产生的原因、大众传播消极因素对当代文化塑造的影响,以及大众传播消极因素对当代文化塑造的影响对策.     

甘肃东乡族自治县大众传播概况及思考

一、社会背景描述 甘肃东乡族自治县位居甘肃省中部地区，在临夏回族自治州境内，是甘肃省特有少数民族——东乡族的主要聚居区，1955年，正式定名为“东乡族自治县”。东乡县，缺雨干旱．资源匮乏，贫困落后，是国家扶贫重点县。东乡族自治县是全国唯一的以东乡族为主体的少数民族自治县。东乡族使用东乡语为通用语言，东乡语属阿尔泰语系蒙古语族，许多词汇和蒙古语基本相同或相似，语言中有部分突厥语的借词，语音也受到突厥语的影响，汉语借词在东乡语中占据一定比重，现在会说汉语的东乡人已经越来越多。     

浅谈大众传播低俗化的危害及对策

近年来,随着传媒业竞争的日趋激烈,个别媒体在办报、办台报道方向上出现了偏差,向低俗化、庸俗化靠近,以吸引观众和读者的眼球,在社会上产生了一系列的不良影响。本文主要从大众传媒低俗化的表现形态、产生原因、不良影响以及应对策略等方面对此作出一定的探讨。     

试论大众传播的娱乐功能

娱乐功能是大众传播的社会功能之一,也是大众传播的一个显著功能。文中首先论述了大众传播娱乐功能的依据,其次指出娱乐是受众释放压力的有效途径之一,再次阐述了要充分发挥大众传播的娱乐功能,必须始终坚守传媒的职业规范和提升品位,这既是大众传播娱乐节目立身的根本和责任,更是前进的目标和动力。     

试论大众传播的经济功能

大众传播作为信息传播的重要载体,对我国经济发展起到了非常重要的推动作用。大众传播是经济发展的参与者、"推动者";大众传播是经济改革的"催化剂";大众传播可以影响社会需求,促进经济发展。     

论大众传播的教育功能

本文从大众传播教育功能的基本特点出发,通过传媒教育与学校教育的比较,分析并探讨大众传媒履行其教育职责方面所面临的问题与出路。由于号虑到电视在各大传播媒介中日益突出的地位和深远的影响,文章将较多地以电视这一传媒的特点为例,对大众传播教育功能进行分析和评价。 一、传播学对教育功能的表述 对大众传播社会功能的研究,最早源于传播学四大先驱之一的拉斯韦尔,他在1948年提出的社会传播三大功能一直被视为最权威的观点。这三大功能即:监视环境、联系社会、传递遗产。其中传递遗产相当于教育功能,指向新一代传递科学知识、文学艺     

大众传播对公民道德建设的影响与对策

在全国人民实施《公民道德实施纲要》之际，我们应该响应党中央的号召，充分发挥大众传播在社会意识形态形成中的影响力和渗透力，为公民道德建设服务。但是，目前大众传播领域也存在一些严、重的问题，如有偿新闻、虚假新闻、传播内容的媚俗倾向等，给公民道德建设带来不少负面影响。其产生原因很多，新闻工作者的职业道德素质是关键因素。所以，如何提高新闻工作者的职业道德素质以提高大众传播质量，为公民道德建设更好地服务，应是大众传播领域所关注的关键所在。     

新媒体时代大众传播功能的消解

新媒体时代大众传播功能的充分释放是媒体正确履行社会责任发挥传播效能的重要指标。本文以媒体社会责任报告的发布为研究起点,从新闻的事件传播特点、情感传播特点和"积极受众"三个方面,分析新媒体时代信息传播的发展变化及其对大众传播功能的消解,强调新媒体时代正确履行媒体社会责任的重要性和紧迫性。     

梁启超的大众传播功能观探析

本文以梁启超的报刊思想为基础,从传播学视角,分析他的传播功能观,以期丰富有关梁启超的新闻传播思想研究。     

关于大众传播的议程设置功能

议程设置研究的基本理论来自李普曼，他在其经典著作《公众意见》中提出了一个著名的思想，即：“新闻媒介影响‘我们头脑中的图像’”。在１９６８年美国总统选举中，麦考姆斯和肖在北卡罗来那州的茄珀山市首次检验了李普曼的理论，结果以“议程设置”效果的验证向当时流行的“有限效果模式”提出了挑战。议程设置研究发展经历了４个阶段：对基本假设的重复和扩展；加入了心理因素的影响；将议程从对公众议题的议程扩展到其它议程，如对政治候选人特征的议程、各种媒介的不同议程之间的关系、个人的议程等等；从公众议程的设置过程转向新闻议程的设置过程。最后，本文作者提出了对议程设置与中国的大众传播研究关系的看法     

论大众传播媒介的教育功能

一、教育观念与功能认同 按照一般人的认识,教育是学校和家庭的责任。家庭主要承担儿童的品德、行为教育,学校则主要负责知识、技能、能力的教育和培养。然而,这种观念愈来愈受到崛起的大众传播媒介的挑战。例如,一个儿童未必进入学校,就可坐在电视机前跟随绘画系列讲座学习简单的绘画,这是不是教育活动?一个原本没有多少音乐修养的人不断地从广播中知晓了贝多芬、柴可夫斯基等音乐家的名字,并拥有了一定的艺术鉴赏力,这是不是教育活动?1989年,中央电视台总编室与《中国电视报》举办了一次“电视你我他”有奖征文活动,获一等奖的《七旬老农话电视》中说得极朴实也极动人:“就说养猪吧,先前是两瓢泔水一勺糠,它愣是不长膘,还爱闹个病……自打我按照电视     

光盘的发展及对大众传播的影响

一、光盘出版物的发展 光盘产品自成体系,可以用多种方法进行分类。按照光盘产品的用途可以分为只读类光盘和可录类光盘两种。只读类光盘包括音像类CD、VCD、DVD、MD以及CD-ROM(电子出版物);可录类光盘主要有CD-R(刻录)、CD-RW(可重     

图书馆发挥社会记忆功能的思考

图书馆是人类文明的传播者和继承者.在社会记忆研究浪潮的推动下,图书馆逐步显现出其在发挥社会记忆功能方面的责任和不可替代的作用.社会记忆对国家和社会文化的传承均具有重要意义.“三个世界”理论为图书馆发挥社会记忆功能提供了理论基础通过内容策划、资源搜集、建库保存和发布传播等方法,图书馆能够充分发挥其社会记忆功能.     

发挥县级档案馆社会功能的思考

县级档案馆是县一级党委、政府设置的收集、保管档案和有关资料,并向社会提供利用的机构。同时,它也是面向社会,为广大群众服务的信息中心和文化阵地。如何充分发挥县级档案馆的社会功能,创造社会效益,是县级档案馆的生命力之所在。但由于受各方面条件的限制,县级档案馆在馆藏、技术装备、管理水平、人员素质与结构等方面,都还存在一些这样或那样的现实问题,致使其社会功能的发挥还很不尽人意。