教育部要求中小学校要开展宪法教育

<正>教育部印发《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》,通知要求各级教育行政部门和各级各类学校要加强宪法教育体系建设,科学安排宪法教育内容,鼓励有条件的地方,明确中小学宪法教育的专门学时,并将宪法知识纳入中考的测试范围。教育部要求,各级教育行政部门和各级各类学校要加强体制建设,形成宪法教育的长效机制。组织专家编写、审定中小学宪法教育读本,利用教育部全国青少年普法网等资源开展网上宪法教育活动。有条件的地方,要向中小     

发展建设中的湖北教育信息网

湖北教育信息网是湖北省教育厅投资建设的覆盖湖北省各级教育机构和学校的宽带IP网络,简称HEINET。它是湖北省教育信息化工作中一个重要的组成部分,经过近3年的规划、建设和发展,已经覆盖了12个市州、部分区县和数百所学校,基本形成了网络的骨干框架,并开展了多种网络应用。     

现代教育技术实验学校建设问题初探

在我国,自上世纪末开展现代教育技术实验学校（以下简称实验学校）建设以来,国家、省、市、县四级实验校蓬勃发展。据有关资料显示,到2000年,仅国家级实验校就达961所。各级实验校建设,为教育信息化环境改善、教育教学资源建设、信息技术教育科研、教师现代教育技术能力培养、教育系统及社会各界对现代教育技术重视程度的提升都发挥了重要作用。然而,如果在看到实验学校建设辉煌成果的同时进行仔细观察与审慎思考,也不难发现实验学校建设过程中存在的种种问题。对此,教育行政部门（尤其是电教管理部门）及厂大教育工作者必须引起足够的重视,并积极探索解决问题的出路与办法,如此才能保障实验学校建设沿着健康的轨道前进,从而引领中小学教育教学迈向信息化,以信息化带动教育现代化,实现基础教育的跨越式发展。     

怎样提高民办初级中学教育装备管理水平

近年来在各级政府的亲切关怀下,尤其是在远教工程大规模实施之后,各级各类公办中小学的教育装备建设取得了长足的发展,为其教育教学质量的提高奠定了坚实的物质基础.然而,与各级各类公办学校相比,民办学校的教育装备建设水平却令人堪忧,极大地制约了民办学校教学质量的提高. 民办学校在教育装备配备上普遍存在实验室、仪器室、准备室数量不足(有的仅有实验室,而没有仪器室与准备室);图书馆、阅览室及图书数量严重不足;音体美室及器材、设施不足;学校信息化建设与应用不足(有的学校不仅数量不足,而且配置标准不高).     

学校资源库建设十大误区

随着教育信息化进程的加快，各级各类学校资源库的积累、建设和应用等方面取得了令人可喜的成绩，极大促进了学校教育教学的发展。但我们也应该清醒地看到在资源库的积累和建设过程中，还存在不少误区。     

农村中小学教育信息化软环境建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)明确提出"到2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校教育信息体系""重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距"。学校信息化软环境建设是教育信息化建设的重要组成部分。教育信息化软环境是一个较抽象的概念,一般是指教育信息化的政策文件、数字化教育软件和与信息技术相关的人文环境。在学校教育信息化建设中,人的作用至关     

《教育法规文献库》征订函

随着教育信息化的深入发展,教育电子政务建设正在逐步的实施和完善,教育信息资源在日常工作中的应用显得尤为重要。为使各级教育行政部门、各级学校和教育研究单位的广大教育工作者能够有效、快捷地查阅和应用现行的国家教育法规和教育文献;系统地了解、把握     

浅谈学校文化建设策略

当下,学校文化建设话题几近火爆,教育行政部门极力倡导和推动,各级各类学校积极探索和实践,其原因是建设积极向上、内涵丰富的学校文化,对于改进学校管理、提升学校品位意义重大。其策略可从三个方面着力。     

党风廉政建设和行风建设——要从制度和管理上加强对权力的制约和监督

于近日召开的全省教育系统党风廉政建设暨行风建设干部会议要求各市(地)教育行政部门和各高等学校必须做到:一、认真贯彻《行政许可法》,深入推进行政审批制度改革。《行政许可法》将于今年7月1日实施,各级教育行政部门要积极推进职能转变和依法行政,重点抓好“行政审批服务窗口”建设,继续调整和取消审批项目。二、继续深化财务管理改革,切实加强财务管理和监督。各级教育部门和学校要严格实行“收支两条线”,坚决严禁私设“小金库”和公款私存,做到一切收支活动都纳入学校财务部门统一核算、统一管理。三、严格执行基建工程、大宗物资设备…     

加快教育信息化进程

加快教育信息基础设施建设。把教育信息化纳入全省信息化建设整体规划。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网。加快改造和完善教育信息化基础设施,提高终端设施普及水平,实现多媒体班班通。重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距。建设涵盖各级各类教育的远程教学支撑系统,形成现代远程教育传输网络,构建具有安徽特色的现代远程教育体系。完善教育信息安全技术保障体系,确保信息技术的推广应用。     

关于设立“湖南省教育新闻联谊单位”的启事

为了服务建设教育强省大局,加大教育宣传力度,更广泛、更深入地掌握全省各级各类学校的新情况和新变化,及时有效地宣传各类学校的新举措和新经验,同时,也是为本省教育期刊与学校开辟宣传。导读及通联工作的新渠道,湖南省教育厅新闻中心和湖南教育报刊社在全省各级各类学校中分期分批设立“湖南省教育新闻联谊单位”。教育新闻联谊单位由各市（州）、县（市、区）教育局推荐和自愿申报等方式产生。     

浅谈现代教育信息化建设中的"重高轻低"现象

1问题的提出近几年来,各级各类学校都十分重视现代教育信息化建设,从双向闭路电视到计算机房,从语音教室到多媒体教室,从课件制作室到校园网建设等等。当然,这是现代教育技术发展的必然     

抓行风建设促事业发展

今年7月开始在我省教育系统开展的行风建设和行风评议工作，是教育战线学习贯彻“三个代表”重要思想的必然要求，是推动我省教育跨越式发展的重要保证，是培育一代社会主义新人的根本前提。因此，各级教育行政部门和各级各类学校要深     

扎实推进,帮扶行动见成效

“千校扶千校”行动计划实施近一年来,各级教育行政主管部门和各支援学校以此为契机,在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学l生互动等方面构建帮扶机制,帮助受援学校转变教育观念,改善办学条件,提高学校的整体管理水平和教育教学质量,取得了阶段性成果。现将佛山、中山、兴宁以及潮州市湘桥区等地实施“千校扶千校”的经验刊发出来,以为借鉴。     

在全省教育系统深入开展群众性爱国主义教育活动

一、充分认识在教育系统开展群众性爱国主义教育活动的重要意义 青少年学生是爱国主义教育的重点对象,学校是爱国主义教育的重要场所。在各级各类学校深入开展爱国主义教育活动,是加强和改进大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要内容,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。     

关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见

六、大力加强中职学生思想道德教育工作队伍建设 17．中等职业学校党政干部和共青团干部、班主任、德育课教师是中职学生思想道德教育工作的骨干力量。学校党政干部和共青团干部负责中职学生思想道德教育的组织、协调和实施;班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责;德育课教师根据课程内容和特点,负责对学生进行思想政治教育、道德法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育。学校全体教职工都负有对学生进行思想道德教育的重要责任。地方各级教育行政部门和学校要大力加强教师职业道德建设,建立和完善教师职业道德考核奖惩制度。     

优先发展教育 持续加大教育投入——教育技术装备事业的巨大发展成就(续二)

5教育信息化建设成效显著教育信息化要求通过构建利用信息化手段扩大教育资源覆盖面的有效机制,加快推进教育信息化建设与应用,实现各级各类学校宽带网络的全覆盖,优质数字教育资源的共建共享,信息技术与教育教学的全面深度融合,逐步缩小区域、城乡、学校之间的差距,促进教育公平,提高教育质量,支撑学习型社会建设,形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。     

对信息技术教育的思考与建议

多年来,随着社会经济发展和国家对教育重视程度的不断提高,中小学信息技术的硬件建设受到了各级政府和教育机构的高度重视,都投入了大量的资金,除微机室、语音室和多媒体教室及教学设备外,绝大多数学校都开通了互联网,有的学校建立了电子备课室和学校网站。     

提高教师素质是农村学校建设的突破口

目前,学校建设已成为各级各类学校工作的主要任务,也成为教育教学界研究的重要课题。能否搞好学校建设,关系到新课程改革能否顺利进行。根据多年的工作实践,笔者在农村学校建设方面做了一定的探讨。加强农村学校建设,除了加强学校硬件设施建设外,关键的突破口在于提高农村学校教师的综合素质。     

试论中学民族团结教育常态化机制建设——以兰州市M中学为例

民族团结教育是每一个公民必须接受的教育,要把它作为各级各类学校教育的重要组成部分,渗透到学校教育的各个方面。当前民族团结教育还存在一些问题,民族团结教育当作政治任务;民族团结教育课程化、知识化;教育方法采用灌输和宣传简单的方法;民族团结教育集中在少数民族地区中小学。如何构建民族团结教育常态化机制建设,以某中学为例做出一些思考。