浅谈体育教学中建立和谐人际关系的技巧

随着现代医学观念的不断更新，对护理人员的素质提出了更高的要求，沟通及人际关系的建立对于护理人员尤为重要，因此在体育教学中应注重人际关系形成及生师生双方人际关系处理技巧。     

探析高中体育教学中和谐人际关系的构建

在高中体育教学中,教师要积极构建和谐关系才能称得上是真教育。为此,要正确认识高中体育教学中学生方面、体育方面存在的问题,落实好构建和谐人际关系的实施策略。     

体育教学中如何培养学生的合作品质

现代学生自我中心倾向比较突出，加强对学生合作品质的培养，具有重要意义，体育教学是一种群体性的教育活动，通过体育教学，加强对学生和谐的人际关系和良好的合作品质的培养。     

营造和谐人际关系 提高体育教学质量

文章对体育教学中营造和谐人际关系进行深入研究.认识、动作、情感方面的心理因素,制约着师生关系,体育教师解决好首因效应、近因效应、晕轮效应等几个心理因素问题,对建立良好的人际关系、提高体育教学质量有积极的作用.     

体育教学中如何培养学生注意力

在教育教学理念中．体育课不同于其它学科。在一般情况下都是在室外进行。体育课堂活动范围很大，学生的注意力容易分散，所以。在体育课中培养学生的注意力是十分有必要的。     

浅谈如何在中学数学教学中培养学生的人际关系

数学贯穿于整个学生时代,既是一门文化课程,又是一种工具媒介,与学生的学习生活、情感情绪息息相关。科学技术突飞猛进地发展致使当代中小学生性格发展早熟,独生子女的成长环境又使他们以自我为中心的意识较强,在人际交往方面存在着缺陷和不足。因此,将人际关系学穿插于整个数学教学课程中,通过对数学教学互动方式的分析研究,探讨数学教学对人际关系培养的重要意义。     

学校体育教学与大学生人际关系

人际关系的好坏是大学生的心理健康水平和社会适应能力的综合体现。体育课作为一项直接的人与人交往的课程。对人的身心发展有极大的作用，高校应充分利用这个学科优势，有效的促进大学生和谐人际关系的形成与发展。     

浅谈体育教学中的人际关系

随着素质教育的全面开展,体育既是素质教育的内容又是素质教育的手段,而体育教学更是实施素质教育的主阵地之一。如何提高体育教学质量,处理好体育教学中的人际关系至关重要。     

浅析体育教学中的人际关系

本文论述了体育教学中人际关系的结构、特征,指出了影响、调节人际关系的主要因素。     

体育教学中如何培养学生的体育兴趣

从研究的角度出发,通过对天水市三中高一、高二年级学生采取文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,深入探讨了解学生学业习体育的广泛性、选择性、连续性等兴趣特点,力求从多方面入手培养,提高学生的体育学习兴趣。     

体育教学中如何培养学生个性

本文探讨了在体育教学中如何发展学生个性,主要从开发学生喜欢的项目,激发学生的体育兴趣;调动学生在体育活动中的主体性;因材施教,尊重学生的个性差异;培养学生的意志品质,确保个性的形成四方面落实学生在体育教学中的个性发展。     

体育教学中如何培养学生的兴趣

兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,参与某项活动并带有情绪色彩的心理倾向。兴趣对人的行为活动具有增力或减力的效能。它直接影响并调节学生在教学中的学习态度和积极性。一个对体育课不感兴趣的学生,他会因为体育活动需要付出较多的体力而感到“枯燥乏味”,容易产生疲劳或厌倦。反之,如果他对体育课有着浓厚的兴趣,在学习中必然精神饱满,积极主动。因此,建议从多方面入手培养,提高学生的体育学习兴趣。     

浅谈体育教学中如何培养学生的体育能力

一、什么是体育能力 能力是指人在顺利完成某一活动时所表现的身心统一，协调配合的才能。心理学研究表明．能力是掌握知识。技术与技能的必要前提。而且是影响一个人活动效果的基本因素。     

如何在体育教学中更好地培养学生的个性

体育教学中的个性,是指学生在体育活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和,是一个人有别于他人的具有自己个人独特的体育行为、思想等精神面貌的总的体现.     

在体育教学中如何培养学生的兴趣

体育兴趣是指人们力求积极认识和优先进行体育活动的心理倾向，是学生进行体育锻炼的内在驱动力。教师培养学生对体育锻炼兴趣，不仅是使学生获得知识、开阔眼界、丰富心理生活的需要，而且是完成课堂教学任务，为学生终身打基础的需要。为此，在体育教学活动中。教师必须重视学生的体育兴趣，采取有力的措施，培养学生的学习兴趣。     

在体育教学中如何培养学生的终身体育意识

正终身体育是指人们在一生当中所进行的身体锻炼,是一个连续动态的发展过程。学校体育在终身体育的体系中,起着承上启下的作用,是人们奠定终身体育基础的关键时期。同时学校也是进行终身体育最有利的场所,因此,在体育教学中培养学生的终身体育意识至关重要。一、当前中学生的体育意识现状     

如何在体育教学中培养学生终身体育的理念

终身体育是21世纪学校体育教学改革与发展的重要趋势,终身体育的产生和发展,对现有的学校体育制度、内容和方法产生深远的影响,如何在体育教学中培养学生终身体育的理念成为当前体育教学中的热点问题。     

在体育教学中如何培养学生的创新能力

在实践活动中培养学生自主创新的潜质是非常有效的．体育课程在这方面有得天独厚的优势。在教学活动中，教师要提高自身的创新意识，营造和谐的创新氛围，建立客观的创新机制，使学生变被动学习为主动创新实践，从而使学生的创新意识得到提高，创新能力得到培养，创新个性得到发展。     

体育教学中如何培养学生的兴趣

学校体育的培养目标之一是培养学生对体育的兴趣知爱好，形成良好的健康和体育锻炼的习惯，增强并提高学生的体育、健康意识和能力。本文论述了兴趣在体育教学中的重要性。